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2023年11月流感高峰期济南市大学生流感样病例发生情况及影响因素
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山东大学学报(医学版) 2024年 第7期62卷 91-97页
作者: 刘峰 马彩霞 李春 程海英 靳乐雨 刘仲 李学文 山东大学齐鲁医学院公共卫生学院 山东济南250012 济南市疾病预防控制中心应急办公室 山东济南250021 济南市长清区疾病预防控制中心 山东济南250300 济南市章丘区疾病预防控制中心 山东济南250200
目的探究2023年11月流感高峰期间,济南市在校大学生流感样病例(influenza-like illness,ILI)发生情况及其影响因素,为后续学校流感的防控提供针对性政策建议。方法采用多阶段抽样和目的抽样方法,在济南市主城区和周边区县随机抽取7所医... 详细信息
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国外社会网络与企业数字化转型——战略导向和知识搜寻的链式中介作用
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绍兴文理学院学报 2024年 第1期44卷 55-65页
作者: 李春 尹加琪 李生校 绍兴文理学院商学院 浙江绍兴312000 浙江工业职业技术学院财经学院 浙江绍兴312000
数字化转型已成为企业发展的新趋势、新动能,但对其前因及其内在机制还缺乏探讨。为丰富对企业数字化转型影响因素的认识,在理论方面为企业数字化转型提供指导,本研究考察了国外社会网络对企业数字化转型的影响及其中介机制。通过对来... 详细信息
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市人大常委会在全国首次备案审查工作座谈会上作典型发言
市人大常委会在全国首次备案审查工作座谈会上作典型发言
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濮阳日报
作者: 王庆红 韩衍想
本报讯(记者 王庆红 通讯员 韩衍想 申达)4月1日至2日,全国备案审查工作座谈会暨备案审查工作培训班在重庆召开。我市受邀参加会议,并作典型发言。会上,市人大常委会党组书记、主任邵景良以“深化落实党的二十大精神 推进备案审... 详细信息
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用优秀传统文化成风化人
用优秀传统文化成风化人
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云南日报
作者: 李春 李铁成 隋鑫 李彤
利用这个寒假,全国人大代表、沧源佤族自治县国门小学教师李瑞芳奔走于云南省中医中药研究院沧源县医药研究基地、沧源县佤医佤药研究所等机构,了解佤医佤药机构面临的问题。同时,充分收集社情民意,为参加十四届全国人大二次会议作... 详细信息
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Mo-Zn_(0.5)Cd_(0.5)S@NiCo_(2)S_(4)掺杂-异质结体系的制备及其双功能光催化性能研究
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聊城大学学报(自然科学版) 2024年 第1期37卷 36-45页
作者: 牛杰 王亮 孟祥超 李春 中国海洋大学化学化工学院 山东青岛266100
采用溶剂热与水热法制备了Mo-Zn_(0.5)Cd_(0.5)S@NiCo_(2)S_(4)掺杂-异质结光催化剂,系统表征了光催化剂的晶体结构、元素组成、微观形貌和光电性能,通过差分电荷密度的计算并阐释了电子转移方向。结果表明,Mo的掺杂改变了Zn_(0.5)Cd_(0... 详细信息
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光伏发电“护航人” 团圆路上“逆行者”
光伏发电“护航人” 团圆路上“逆行者”
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云南日报
作者: 李春 隋鑫 李彤 李铁成
苍翠的群山重重叠叠,在中国水电一局云县五家村光伏电站的项目基地,一组组光伏板整齐矗立于群山之上。光伏板下,一片片翠绿的茶园焕发出生机活力。“因工作需要,我们就在这里过年了。”项目部的项目经理李刚毅说。春节期间是项目全... 详细信息
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王俊宏治疗儿童抽动障碍用药规律的多维度分析
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中国中医药信息杂志 2024年
作者: 李园 刘远欧 翟睿 闫雨柔 姜妍琳 王俊宏 北京中医药大学 北京中医药大学东直门医院
目的 分析王俊宏教授治疗儿童抽动障碍处方用药规律和学术思想。方法 选择2015年1月-2022年12月王俊宏教授诊治的儿童抽动障碍病例,采用Excel2016分析患儿一般临床信息,多维度分析处方药物的频次排序、性味归经及变化。使用SPSS Model... 详细信息
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以问题为导向的互动式教学法的应用与探讨——以“植物基因工程”实验课为例
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教育教学论坛 2024年 第30期 117-120页
作者: 雷彩燕 韩卫丽 河南农业大学植物保护学院 河南郑州450002
本科生实验课是培养学生理论结合实践能力的重要环节,以问题为导向的互动式教学法强调学生在教学活动中的主体作用,注重培养学生独立自主与探索未知的能力,广泛应用于国内外高校的实践教学。以“植物基因工程”实验课为例,探讨以问题为... 详细信息
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面向无人驾驶车辆的“华容道”智慧停车系统设计
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黑龙江交通科技 2024年 第4期47卷 155-159,164页
作者: 翁忻 杨星宇 李春 谢倩 江苏大学汽车与交通工程学院 江苏镇江212013
为提升停车场停车效率并节约用地空间,根据车辆停车最小横向净距和停车加减速距离特征探究无人驾驶车辆停车属性。进一步运用“华容道”路径行驶方法和图论优化最大密度式和最优移动式停车场容量,通过典型场景停车场分析扩展至一般场景... 详细信息
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中华优秀传统文化在物理课程中的教育功能——基于对传统文化在物理课程教材中融入情况的调查统计
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基础教育课程 2024年 第11期 33-39页
作者: 李春 刘佳琪 李佳莲 李正福 北京师范大学物理与天文学院 教育部课程教材研究所
中华优秀传统文化既是物理课程中不可或缺的教育资源,也是践行核心素养培育的关键载体,对于增进学生的文化自信、实现个人的全面发展具有重要意义。本文从培养目标、课程内容和课程实施三个方面探讨了中华优秀传统文化融入中学物理课程... 详细信息
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