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检索条件"作者=李明劼"
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善用“大思政课”推进价值观构建
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教学与研究 2024年 第1期 58-66页
作者: 徐秦法 广西大学马克思主义学院 广西南宁530004
“大思政课”是顺应我国发展新阶段、新理念、新格局而开辟的思政课新形态,是思政课与现实生活、与社会发展相融合的时代产物。“大思政课”重在塑造青少年的价值观。青少年成长的不同时段、生活的不同场域、认知的不同阶段,内蕴着价值... 详细信息
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多状态系统任务成功性仿真评估
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系统工程与电子技术 2024年 第1期46卷 237-244页
作者: 邵松世 刘海涛 袁昊 张志华 海军工程大学舰船与海洋学院 湖北武汉430033 海军工程大学基础部 湖北武汉430033
针对多状态系统任务成功性评估问题,通过对系统运行规则进行分析,将其状态分为成功态和失败态两类。在计算系统状态持续时间分布和不同状态之间转移概率的基础上,利用半马尔可夫过程,建立系统运行的状态转移模型。通过分析使用、维修和... 详细信息
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基于含氧氢化钆薄膜的宽波段调制光致变色智能窗
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无机材料学报 2024年 第4期39卷 441-448页
作者: 李众少 李明 曹逊 中国科学院上海硅酸盐研究所 上海200050 中国科学院大学材料科学与光电工程中心 北京100049
光致变色窗户因结构简单、被动调光和零能耗输入而被认为是一种高效的节能智能窗,然而有关光致变色智能窗的研究很少涉及中红外(MIR)波段,这限制了节能效率。本研究通过在ITO衬底上生长稀土含氧氢化物(ReO_(x)H_(y))薄膜,实现了宽波段... 详细信息
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振动台试验饱和机制砂模型土动力特性研究
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土木工程学报 2024年 第3期57卷 110-122页
作者: 韩庆华 王永超 刘铭 李浩斌 天津大学中国地震局地震工程综合模拟与城乡抗震韧性重点实验室 天津300350 天津大学滨海土木工程结构与安全教育部重点实验室 天津300350 天津大学建筑工程学院 天津300350
根据饱和砂土-结构相互作用振动台试验的相似性要求,对饱和砂土的相似性要求进行探讨,提出以机制砂作为通用的饱和砂土模型材料。通过动力三轴分级循环加载试验,研究饱和机制砂模型土的最大动剪切模量Gmax、动剪切模量比G/Gmax-γ曲线... 详细信息
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基于Generator-Evaluator框架的在线问答社区问题描述动态生成研究
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数据分析与知识发现 2024年
作者: 李莹 李明 中国石油大学(北京)经济管理学院
[目的] 提出基于Generator-Evaluator框架的问题描述动态生成方法,以能够更准确地掌握与检索问答。[方法] 在Generator中,建立融合多种注意力的问答编码层;提出通过双向注意力权重改进指针生成网络以建立解码层。在Evaluator中,综... 详细信息
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人口密度与城市宜居性关系的一般性规律探索
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地理科学 2024年 第2期44卷 179-191页
作者: 尹春 孙斌栋 姚夏 武汉大学资源与环境科学学院 湖北武汉430079 武汉大学空间全生命周期健康国际研究中心 湖北武汉430079 华东师范大学中国行政区划研究中心 上海200241 华东师范大学未来城市实验室 上海200241 上海市长宁区委办公室 上海200050
建设宜居的生活环境是人类社会实践一直追求的目标,而优化城市人口密度是改善城市宜居环境的重要途径。本文在梳理相关学科理论基础上,以中国城市和美国城市作为主要研究案例,比较不同情境下人口密度与城市宜居性关系的研究结果,总结人... 详细信息
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黄土盾构下穿不同地下非连续管线的模型试验
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湖南大学学报(自然科学版) 2024年 第3期51卷 59-68页
作者: 苏永华 李明 湖南大学土木工程学院 湖南长沙410082
针对城市盾构隧道施工下穿既有输气管线引起管线沉降与受力问题,以河南省某在建高速公路为工程背景,进行室内模型试验和有限元数值模拟.考虑不同非连续管线接头间距、接头刚度和管隧间距的影响,探讨管隧正交工况下,隧道开挖对非连续管... 详细信息
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基于迁移学习增强的多标签多文档分类模型的补充性问答推荐研究
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数据分析与知识发现 2024年
作者: 李莹 李明 中国石油大学(北京)经济管理学院
[目的] 针对在线问答社区的问答文档识别和推荐补充性问答,提出一种基于迁移学习增强的多标签多文档分类模型的补充性问答推荐方法。[方法] 提出了新的特征与已有特征一起用于问答补充关系分类,建立了迁移学习增强的多标签多文档分类... 详细信息
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东亚教育圈减轻学生课业负担的路径探索——基于PISA 2022学习时间投入及效率的分析
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全球教育展望 2024年 第4期53卷 18-29页
作者: 徐瑾 陆璟 上海师范大学国际与比较教育研究院 上海200234 教育部教育大数据与教育决策实验室 上海200234 上海教育科学研究院 上海200032
近期经济合作与发展组织(OECD)公布了最新一轮国际学生评估项目(PISA 2022)的测评结果。通过对比PISA 2018至PISA 2022的变化发现,新加坡、日本、韩国、中国香港、中国澳门、中国台北等东亚国家及经济体的15岁学生不仅在阅读、数学和科... 详细信息
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高等职业教育考试招生政策的内容框架、逻辑与未来展望——基于21世纪以来我国50份高职考试招生政策的内容分析
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中国职业技术教育 2024年 第1期 28-37页
作者: 柳靖 河北师范大学教育学院 河北师范大学职业技术学院
高等职业教育考试招生政策是推动高职教育改革和发展的主要方式之一,其改革和完善既是国家意志的体现,也是职业教育培养目标逐渐丰富、角色定位愈发明确的标志。运用NVivo软件对我国21世纪以来50份高职考试招生政策文本进行编码和分析,... 详细信息
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