检索结果-南通市图书馆

中国青年研究 2010年第11期 10-16,70页

作者：李文道赵霞首都师范大学教育学院心理系中国青少年研究中心

本文以众多研究数据为基础,对当代中国男孩面临的四大危机:学业危机、体质危机、心理危机和社会危机进行了全面的阐述。从小学到大学,男孩学业成绩全面落后于女孩;男孩体质持续下降,与日本男孩的差距在不断拉大;男孩有更高的心理问题发... 详细信息

本文以众多研究数据为基础,对当代中国男孩面临的四大危机:学业危机、体质危机、心理危机和社会危机进行了全面的阐述。从小学到大学,男孩学业成绩全面落后于女孩;男孩体质持续下降,与日本男孩的差距在不断拉大;男孩有更高的心理问题发生率、成瘾行为发生率和常见心理疾病发生率;男孩的责任感欠缺,攻击性更高、问题行为更多,更容易违法犯罪。男孩危机对男孩、对整个社会的影响是广泛而深远的。

关键词：男孩危机学业危机体质危机心理危机社会危机

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青少年归因风格的特点及其与人格特质的关系

首都师范大学学报（社会科学版） 2011年第1期 78-83页

作者：李文道赵霞北京市学习与认知重点实验室首都师范大学心理系中国青少年研究中心

该研究以初中生为被试,采用儿童归因风格问卷和人格五因素问卷探讨了青少年归因风格的特点及其与人格五因素特质之间的关系。结果发现:(1)初二学生较初一学生更倾向于将正性事件归于不稳定的、特殊的原因,对正性事件归因更悲观;(2)男生... 详细信息

该研究以初中生为被试,采用儿童归因风格问卷和人格五因素问卷探讨了青少年归因风格的特点及其与人格五因素特质之间的关系。结果发现:(1)初二学生较初一学生更倾向于将正性事件归于不稳定的、特殊的原因,对正性事件归因更悲观;(2)男生较女生更倾向于将负性事件归于稳定的原因,对负性事件归因更悲观;(3)人格类型不同的青少年归因风格存在显著差异:和谐型青少年的归因风格最乐观,内向情绪型青少年的归因风格最悲观。

关键词：青少年归因风格人格

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我国男生“学业落后”的现状、成因与思考

教育研究 2012年第9期33卷 38-43页

作者：李文道孙云晓首都师范大学教育学院心理系副教授北京100048 中国青少年研究中心副主任、研究员北京100089

多项实证研究表明,从小学、中学到大学,我国学校男生的学业表现均明显落后于女生。学校教育因素、社会因素和男生自身因素是导致男生学业落后的主要原因。其中,学校教育中的"应试教育"倾向对男生学业落后起到最为重要的作用。针对男生... 详细信息

多项实证研究表明,从小学、中学到大学,我国学校男生的学业表现均明显落后于女生。学校教育因素、社会因素和男生自身因素是导致男生学业落后的主要原因。其中,学校教育中的"应试教育"倾向对男生学业落后起到最为重要的作用。针对男生学业落后问题,应尊重性别差异的客观存在及其影响,改革教学方式,增加"体验性"及有助于培养动手操作能力的教学内容;改革教育教学评价体系,适当增加动手操作、推理想象等评价内容;根据儿童身心发展总体状况来综合判断入学年龄。

关键词：男生学业落后 “应试教育” 学业评价男孩危机

中学生压力生活事件、人格特点对压力应对的影响

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心理发展与教育 2000年第4期16卷 8-13页

作者：李文道钮丽丽邹泓北京师范大学发展心理研究所北京100875

本研究对 32 9名中学生进行了问卷调查 ,试图探讨压力生活事件 ,人格特点和压力应对三者之间的关系。研究发现 ( 1)中学生的压力生活事件主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间 6个方面 ,其中学习压力是中学生的主要... 详细信息

本研究对 32 9名中学生进行了问卷调查 ,试图探讨压力生活事件 ,人格特点和压力应对三者之间的关系。研究发现 ( 1)中学生的压力生活事件主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间 6个方面 ,其中学习压力是中学生的主要压力 ;( 2 )中学生的人格可以用五因素来描述 ,即外向性、宜人性、谨慎性、开放性和情绪性 ;( 3)中学生的应对压力方式主要有主动型应对和回避型应对 ;( 4 )人格五因素中的谨慎性、开放性和宜人性对主动型应对具有正向预测作用。年级变量和人格五因素中的外向性和开放性对回避型应对既有直接影响。

关键词：压力生活事件人格压力应对主动型应对回避型应对

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职业探索理论及其对当代青年职业发展的启示

中国青年研究 2007年第10期 72-75页

作者：李文道赵霞首都师范大学教科院心理系中国青少年研究中心

本文通过分析职业探索理论的概念演变、影响因素、积极影响及其对当代青年职业发展的重要意义,从实践角度为当代青年的职业发展提出了一些有价值的建议:树立全面的探索观和职业终生探索观、自我探索和环境探索并重、为职业探索构建支持... 详细信息

本文通过分析职业探索理论的概念演变、影响因素、积极影响及其对当代青年职业发展的重要意义,从实践角度为当代青年的职业发展提出了一些有价值的建议:树立全面的探索观和职业终生探索观、自我探索和环境探索并重、为职业探索构建支持性的社会网络。

关键词：青年职业探索职业发展

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初中生的社会支持与人格的关系

心理科学 2005年第4期28卷 868-871页

作者：李文道邹泓赵霞北京师范大学发展心理研究所北京100875

采用问卷法对432名初中生主观感知的社会支持、外界提供的社会支持与人格之间的关系进行研究,结果表明:(1)在大多数维度上,主观感知的社会支持与外界提供的相应支持及人格有显著的正相关。(2)人格类型不同的初中生主观感知的社会支持有... 详细信息

采用问卷法对432名初中生主观感知的社会支持、外界提供的社会支持与人格之间的关系进行研究,结果表明:(1)在大多数维度上,主观感知的社会支持与外界提供的相应支持及人格有显著的正相关。(2)人格类型不同的初中生主观感知的社会支持有显著差异。(3)人格的谨慎性和开放性、外界提供的社会支持对主观感知的社会支持有显著的正向预测作用;谨慎性和外向性对外界提供的社会支持有显著的正向预测作用。

关键词：初中生社会支持人格物质需要精神需要主观感知模式

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