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儿童唾液腺疾病

北京大学学报（医学版） 2024年第1期56卷 1-3页

作者：俞光岩北京大学口腔医学院·口腔医院口腔颌面外科国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心口腔生物材料和数字诊疗装备国家工程研究中心口腔数字医学北京市重点实验室北京100081

唾液腺疾病可以累及各个年龄段,但并不常见于儿童。儿童期唾液腺疾病有其相对独特的临床特点,一是唾液腺发育异常性疾病较为常见,二是因为唾液腺发育尚未成熟,易罹患唾液腺炎症,因此,治疗时需与成人区别对待。较常见的儿童唾液腺疾病有... 详细信息

唾液腺疾病可以累及各个年龄段,但并不常见于儿童。儿童期唾液腺疾病有其相对独特的临床特点,一是唾液腺发育异常性疾病较为常见,二是因为唾液腺发育尚未成熟,易罹患唾液腺炎症,因此,治疗时需与成人区别对待。较常见的儿童唾液腺疾病有流行性腮腺炎、儿童复发性腮腺炎、黏液囊肿(包括舌下腺囊肿)、唾液腺肿瘤、唾液腺发育缺陷、唾液腺脉管瘤及畸形、嗜酸性粒细胞增生性淋巴肉芽肿、原发性高IgE相关唾液腺疾病等。下文将对其临床病理及诊疗特点进行阐述。

关键词：儿童唾液腺炎症唾液腺肿瘤唾液腺发育缺陷

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革胡：近代以来中国艺术理论话语的发展路径

福建论坛(人文社会科学版) 2023年第8期 40-53页

作者：刘旭光上海大学文学院

在20世纪中国艺术演进的历程中出现了许多新的艺术现象，如20世纪50年代中国演奏乐器探索中出现的新“物种”——革胡，这些新事物中包含着近代以来中国艺术的审美理论话语的核心问题与内在演进逻辑。这个核心问题是：什么是“中国艺术... 详细信息

在20世纪中国艺术演进的历程中出现了许多新的艺术现象，如20世纪50年代中国演奏乐器探索中出现的新“物种”——革胡，这些新事物中包含着近代以来中国艺术的审美理论话语的核心问题与内在演进逻辑。这个核心问题是：什么是“中国艺术”及它能够承担什么？——这是基于华夏文明现代化进程的中国艺术的自我确证与自我发展问题。这个核心问题由四个更具体的问题构成：什么是中国艺术的民族性？什么是中国艺术的现代性？什么是中国艺术的社会性？中国现代艺术家的责任与使命是什么？这些问题的解决通过两个路径完成，一是为承认而斗争，二是为“满足需要”的“拿来主义”。

关键词：革胡艺术理论话语中国艺术民族性现代性

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论教育与健康中国建设战略的实现

学术界 2023年第8期 110-120页

作者：杨启光福建师范大学教育学院福建福州350007

从20世纪个体健康概念外延的扩展,到群体健康的转换,发展到当代的健康国家战略,反映了健康在社会发展与人们生活中的地位和作用不断调整变化的过程。健康国家成为健康治理的最高级方式,标志着人类健康治理理念的深刻变革。由于广义的教... 详细信息

从20世纪个体健康概念外延的扩展,到群体健康的转换,发展到当代的健康国家战略,反映了健康在社会发展与人们生活中的地位和作用不断调整变化的过程。健康国家成为健康治理的最高级方式,标志着人类健康治理理念的深刻变革。由于广义的教育与健康之间相互作用的复杂关系,决定了教育在健康基本人权保障、健康经济科技革新与全球健康治理等健康国家战略实现方面扮演了重要角色。国际范围的健康国家治理日益重视健康教育、体育教育与健康促进在其中发挥的主要作用,积累了丰富的改革实践经验。贯彻党的二十大关于深入推进健康中国建设战略与完善人民健康促进政策的要求,需要重塑我国学校健康促进在健康国家战略中的地位,扎实推进以人的健康为中心的学校整体变革的创新实践,完善包容性的学校健康促进体系,充分释放教育促进健康国家战略实现的重要功能,这是我国社会发展新的阶段对学校提出的新定位与新要求。

关键词：健康健康中国健康促进教育

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人类文明新形态话语体系的建构理路探赜

思想教育研究 2023年第2期 69-75页

作者：段光鹏山东大学马克思主义学院山东济南250100

建构人类文明新形态话语体系,讲好具有世界意义的社会主义文明故事,是中国共产党作为百年大党亟须回答的重大时代课题。从话语生成逻辑来看,人类文明新形态话语体系能够以理论的科学性和创新性夯实其思想基础,以文化的继承性和发展性赓... 详细信息

建构人类文明新形态话语体系,讲好具有世界意义的社会主义文明故事,是中国共产党作为百年大党亟须回答的重大时代课题。从话语生成逻辑来看,人类文明新形态话语体系能够以理论的科学性和创新性夯实其思想基础,以文化的继承性和发展性赓续其文化基因,以价值的道义性和正当性筑牢其价值根基,以策略的可行性和有效性提供其实践支撑。从话语提炼原则来看,人类文明新形态话语体系注重凸显党的领导与人民主体并举的政治性意蕴,具备理论研究与实践延展互动的学术性支撑,推动理论话语向生活话语转换的大众化表达。从话语实践旨趣来看,人类文明新形态话语体系需要在提出标识性概念和实现结构性突破中创新其话语内容体系,在统筹争夺话语权和把握议题设置权中丰富其话语表达体系,在聚焦民族性特色和彰显世界性意义中开拓其话语传播体系。

关键词：文明人类文明新形态中国式现代化话语体系

马克思关于“国家”的古典理解与现代国家理论的政治哲学奠基

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浙江社会科学 2023年第3期 103-113,159,160页

作者：亓光中国矿业大学马克思主义学院徐州221116

理解马克思国家学说离不开其对古典国家理论的全面理解。启蒙运动后,西方国家理论经历了中心主义国家论、反中心主义国家论和形而上学国家论的演绎,形成了较为成熟的现代国家的诠释性建构。作为“古人”的马克思在批判现代国家时,将古... 详细信息

理解马克思国家学说离不开其对古典国家理论的全面理解。启蒙运动后,西方国家理论经历了中心主义国家论、反中心主义国家论和形而上学国家论的演绎,形成了较为成熟的现代国家的诠释性建构。作为“古人”的马克思在批判现代国家时,将古典国家论的远景和思维投射在他的思辨中,生成了一个基于反中心主义国家论却超越其消极意义的全新的国家理论的解释路径,将古典国家论与反中心主义国家论相结合,在政治经济学批判中颠覆了中心主义国家论的基础范畴和底层逻辑,也超越了形而上学国家学说的抽象性。经过博士论文、莱茵报、巴黎、伦敦等四个时期的接续推进,马克思将古典国家论特别是亚里士多德式国家解释进行了积极弥补和不断丰富,逐步勾勒出知识论意义上的马克思国家学说的边界和纲要。时至今日,透过古典理解的马克思国家学说依然为现代国家理论提供了关键的政治哲学奠基,尤其是在国家与阶级关系、现代国家问题、国家形式变革等问题的研究和论辩中,马克思的真知灼见始终发挥不可或缺的作用,是当代中国马克思主义国家理论的重要语境和建构基础。

关键词：马克思古典国家论启蒙中心主义反中心主义形而上学国家学说

基于微观市场结构的股票日内价格趋势预测研究

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2023年第10期44卷 122-130页

作者：杨龙光首都经济贸易大学金融学院北京100070

本文基于演化博弈模型,通过分析在t时刻股票投资者的动态行为,得到投资者总的期望收益,并通过构建动态复制方程得到投资者行为的解。本文进一步通过市场深度来刻画投资者行为与股价的关系,并通过对资金实力和相关参数等取值的讨论,得到... 详细信息

本文基于演化博弈模型,通过分析在t时刻股票投资者的动态行为,得到投资者总的期望收益,并通过构建动态复制方程得到投资者行为的解。本文进一步通过市场深度来刻画投资者行为与股价的关系,并通过对资金实力和相关参数等取值的讨论,得到了基于微观市场结构的股票日内价格预测模型。本文随机抽取了多日和单日的100只不同股票的分钟数据进行实证分析,并通过与另外四种方法进行比较,证明了本文方法的准确性和有效性。本文的研究不仅为投资者的投资决策提供了很好的参考,对其他金融资产的日内价格预测研究也具有借鉴意义。

关键词：微观市场结构投资者行为股价预测资本市场金融风险

两类唯识观的并行——依梵汉文本细读《辩中边论》的“二取”

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2023年第4期44卷 68-75页

作者：李光起陕西师范大学宗教研究中心陕西西安710062

以往的研究者们围绕《辩中边论》中唯识观与三性说的类型产生了很多争论,但他们普遍忽视了本论中“所取”“能取”两个术语在用法上的多样性。本文基于梵、藏、汉文本的对比研究,揭示出本论中“所取”“能取”存在三种不同用法这一事实... 详细信息

以往的研究者们围绕《辩中边论》中唯识观与三性说的类型产生了很多争论,但他们普遍忽视了本论中“所取”“能取”两个术语在用法上的多样性。本文基于梵、藏、汉文本的对比研究,揭示出本论中“所取”“能取”存在三种不同用法这一事实,“二取”的三种用法皆可依据无相唯识观进行解读,但第三种用法同时呈现出有相唯识观的意趣。由于这三种用法皆不是孤例,且在第一品中就已经全部出现,因此认为本论成书于不同时期的观点并不成立。在本论中,两种唯识观意趣的差别在于分别侧重显现门、分别门来说明唯识观,并不矛盾。在澄清了“二取”的三种用法的基础上,本论中三性说的含义始终保持一致。

关键词：辩中边论唯识观所取能取三性

基于课堂观察的澳大利亚初中学生历史技能培养路径

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历史教学（上半月） 2023年第12期 62-69页

作者：何光峰北京教育科学研究院北京100036

2022年澳大利亚颁布了修订后的课程标准(9.0).其初中历史课程标准在关注历史知识与理解的同时,历史技能占据非常核心的位置.为深入理解历史技能培养的路径,本文以3节历史课为载体,分析了澳大利亚历史技能培养的路径和特征:以历史技能为... 详细信息

2022年澳大利亚颁布了修订后的课程标准(9.0).其初中历史课程标准在关注历史知识与理解的同时,历史技能占据非常核心的位置.为深入理解历史技能培养的路径,本文以3节历史课为载体,分析了澳大利亚历史技能培养的路径和特征:以历史技能为核心目标,围绕主题单元,设计大任务;给学生充分的自主学习时间,学生完成学习任务主要在课堂而不是在课下;关注学生的学习困难,提供一系列教学支架和教学指导;关注评价工具的可操作性和可理解性,以评价工具来指导学习.

关键词：历史技能培养路径课堂观察

早期国家“游民”治理及其价值意义——以清华简《越公其事》为中心的考察

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学术界 2023年第8期 157-166页

作者：刘光胜山东大学儒家文明省部共建协同创新中心山东济南250100

先秦“游民”,是指脱离了土地和原先的宗法组织关系,当前处于徙居不定状态的农民。清儒王聘珍将之训解为不习士、农、工、商之业者,可能存在明显的误读。根据“于”“於”的用语规律,清华简《越公其事》“五政”部分可上溯至春秋末战国... 详细信息

先秦“游民”,是指脱离了土地和原先的宗法组织关系,当前处于徙居不定状态的农民。清儒王聘珍将之训解为不习士、农、工、商之业者,可能存在明显的误读。根据“于”“於”的用语规律,清华简《越公其事》“五政”部分可上溯至春秋末战国初。“游民”只见于简本“五政”部分,而不见于其他部分,可知“游民”作为术语,或许在战国前期就已经出现。吴越争战导致游民产生,则是《越公其事》告诉我们的新知。精英阶层立足于本国实际,妥善安置游民,防范劳动力流失,或积极创设优惠条件,以利民、爱民之策,吸引他国游民归附,增强本国的综合竞争力。他们从制度设计、法律约束、道德教化等多重维度,为我们展示了早期国家“游民”治理的政治智慧与宝贵经验。

关键词：清华简《越公其事》游民国家治理