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全国统一大市场建设思考

合作经济与科技 2024年第9期 66-68页

作者：田培媛李怡明河南财经政法大学国际经济与贸易学院河南郑州

我国经济正处于高质量发展转型阶段,如何打破全国统一大市场建设阻碍,消除区域间行政壁垒,着力发挥市场的决定性作用,成为构建新发展格局亟待解决的问题。加快建设全国统一大市场有助于激发市场活力,畅通国内市场大循环,为优化新发展格... 详细信息

我国经济正处于高质量发展转型阶段,如何打破全国统一大市场建设阻碍,消除区域间行政壁垒,着力发挥市场的决定性作用,成为构建新发展格局亟待解决的问题。加快建设全国统一大市场有助于激发市场活力,畅通国内市场大循环,为优化新发展格局提供新思路。基于此,本文从加快推进关键领域改革、打破隐性地方保护、强化市场法治保障和推进区域战略衔接等方面为进一步加强全国统一大市场建设提供可行路径。

关键词：全国统一大市场法治保障地方保护区域战略

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俄军战斗机器人军事智能化建设问题研究

俄军战斗机器人军事智能化建设问题研究

第十二届中国指挥控制大会

作者：安洪若孙恬雅李怡明黄博刘惠嘉

基于对俄罗斯坚定推进军事智能化的深刻认识,通过分析俄军战斗机器人的主要背景,阐述俄军战斗机器人军事智能化的力量构成及其建设特点,从机构、人员和应用三个层面梳理总结俄军战斗机器人智能化建设的经验做法和不足之处。

关键词：俄罗斯战斗机器人军事智能化

来源： cnki会议评论

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钢筋检测试验常见问题及对策探讨

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2022年第3期 160-162页

作者：李怡明秦皇岛市北建科瑞工程检测有限公司河北秦皇岛066100

不管是建筑,还是桥梁,在建设过程中都需要使用到钢筋。在钢筋材料使用前,需要进行相关检测活动,在此过程中涉及到检测抽样、数据处理等各方面的内容,这些内容都或多或少会影响检测结果的真实性。在实际进行钢筋检测时,可能会由于外部因... 详细信息

不管是建筑,还是桥梁,在建设过程中都需要使用到钢筋。在钢筋材料使用前,需要进行相关检测活动,在此过程中涉及到检测抽样、数据处理等各方面的内容,这些内容都或多或少会影响检测结果的真实性。在实际进行钢筋检测时,可能会由于外部因素影响而导致钢筋检测结果出现偏差,因此需要重视对各环节进行控制。本文具体分析研究钢筋检测实验的常见问题,并且阐述相关的对策,希望能够使钢筋检测的结果准确性提升。

关键词：钢筋检测常见问题解决对策

消毒供应中心护理质量控制对预防院内感染的效果分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第11期 67-70页

作者：李怡明重庆梁平区人民医院重庆405200

探讨消毒供应中心管理期间,采用护理质量控制所取得效果和价值。方法我院消毒供应中心于2020年7月-2021年6月、2021年7月-2022年6月两个时间段,分别为不实施护理质量控制、严格落实护理质量控制,统计评价实际管理效果(院内感染发生率... 详细信息

探讨消毒供应中心管理期间,采用护理质量控制所取得效果和价值。方法我院消毒供应中心于2020年7月-2021年6月、2021年7月-2022年6月两个时间段,分别为不实施护理质量控制、严格落实护理质量控制,统计评价实际管理效果(院内感染发生率、护理质量以及医护人员对消毒供应中心工作满意度)。结果未实施护理质量控制阶段,院内感染发生率为5.00%,实施后,院内感染发生率明显降低,仅为1.50%(P明显较实施前的86.00%更高(P<0.05)。结论在消毒供应中心管理中,运用护理质量控制,可有效预防院内感染,同时还能显著提升护理质量、各科室医护人员对消毒供应中心工作满意度,值得借鉴、推广。

关键词：消毒供应中心护理质量控制院内感染

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教学论研究问题的方法论审视

课程．教材．教法 2011年第10期31卷 30-34页

作者：李怡明华东师范大学教育学系

教学论作为一门以课堂教学为研究对象的理论学科，其研究者在研究过程中通常都会遇到教学理论与教学实践的关系、教学理论创生与继承的关系以及教学理论发展与教学论学科建设的关系等问题。研究者可以借助方法论的指导，运用结构意识、... 详细信息

教学论作为一门以课堂教学为研究对象的理论学科，其研究者在研究过程中通常都会遇到教学理论与教学实践的关系、教学理论创生与继承的关系以及教学理论发展与教学论学科建设的关系等问题。研究者可以借助方法论的指导，运用结构意识、时空意识、自我意识，通过“问题分析一方法论审视一结论检验”的分析框架对教学论研究中的这三组矛盾进行探讨。

关键词：教学论研究问题方法论审视

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网络游戏的教改启示与实践策略

中国教育学刊 2015年第2期 39-44页

作者：李怡明李森西南大学马克思主义学院西南大学教育学部博士后研究人员重庆400715 西南大学图书馆馆长重庆400715

人类生活已经步入网络时代,学校教学对网络游戏"深沟壁垒"的思路、方法与意义都值得怀疑与反思。其实,网络游戏与学校教学在模拟社会、交往互动、个人成长等方面具有共通之处,在吸引兴趣、寻找身份认同、持续激励、任务设计、可视化评... 详细信息

人类生活已经步入网络时代,学校教学对网络游戏"深沟壁垒"的思路、方法与意义都值得怀疑与反思。其实,网络游戏与学校教学在模拟社会、交往互动、个人成长等方面具有共通之处,在吸引兴趣、寻找身份认同、持续激励、任务设计、可视化评价、合作与竞争等方面,亦能带给学校教学许多有益的启示。将网络游戏的精华运用于学校教学之中,实施一种与未来人类网络生存方式相适应的"网络游戏化教学",让学生沉溺"学习",比用苦闷的教育把学生"关"在学校里要有益得多。

关键词：网络游戏网络游戏化教学教学改革

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论信息时代教师教学技术体系的范式变革

课程．教材．教法 2021年第5期41卷 47-53页

作者：李怡明西南大学教师教育发展研究院重庆400715

信息时代,教师教学技术体系将从“信息呈现”范式走向“信息处理”范式,实现“精准培养”的功能旨趣,构建以“组织技术”为中心的基础结构并凝结教师“教学生学”的价值共识。“信息呈现”范式的教师教学技术体系将形成摆脱教师个体依... 详细信息

信息时代,教师教学技术体系将从“信息呈现”范式走向“信息处理”范式,实现“精准培养”的功能旨趣,构建以“组织技术”为中心的基础结构并凝结教师“教学生学”的价值共识。“信息呈现”范式的教师教学技术体系将形成摆脱教师个体依赖和时空限制的语言技术体系,铺设学生个性化学习路径的设计技术体系,促进学生自主学习有序进行的组织技术体系,监控教学过程和描述学习轨迹的教学评价技术体系。

关键词：信息时代教师教学技术体系范式变革

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论教学论研究的方法论意识

西南大学学报（社会科学版） 2013年第6期39卷 74-78页

作者：李怡明西南大学教育学部重庆市400715

实践层面的方法论运用体现的是一系列思维模式,是研究者在研究过程中主动寻求方法论指导,并自觉将方法论思维运用于研究之中的主动意识。具体言之,方法论意识包括运用"层面—关系"确定研究位置的结构意识,以解决问题为出发点的问题意识... 详细信息

实践层面的方法论运用体现的是一系列思维模式,是研究者在研究过程中主动寻求方法论指导,并自觉将方法论思维运用于研究之中的主动意识。具体言之,方法论意识包括运用"层面—关系"确定研究位置的结构意识,以解决问题为出发点的问题意识,注重历史继承与本土转化的时空意识,以及通过探索学科方法论促进学科建设的自我意识。教学论研究者需具备这些方法论意识以提升研究品质。

关键词：教学论方法论结构意识问题意识时空意识自我意识

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论信息时代大规模课堂中精准教学的实现

中国教育学刊 2021年第11期 15-20页

作者：李怡明西南大学教师教育研究院教师教育学院重庆400715

信息技术在课堂中真正地发挥功效,实现规模教育与个性化培养相结合,需要一个与信息技术工作逻辑相适应的教学结构作基础。历史上,"开放课堂"试图实现大规模课堂中学生的个性化学习,却因教师无法在"多线程"的学习活动中为学生提供有效的... 详细信息

信息技术在课堂中真正地发挥功效,实现规模教育与个性化培养相结合,需要一个与信息技术工作逻辑相适应的教学结构作基础。历史上,"开放课堂"试图实现大规模课堂中学生的个性化学习,却因教师无法在"多线程"的学习活动中为学生提供有效的教学指导而失败。但"开放课堂"的育人理念、工作原理与信息技术的内核基本一致,可为信息时代所用。以"开放课堂"的教学结构为基础,利用信息技术对"多线程"教学信息的处理能力,设计"信息化课程任务链"并结合教师教学技术、学生学习方式、开放学习空间和操作系统等各方面的变革,便可达成大规模课堂中的精准教学。

关键词：开放课堂信息技术大规模课堂精准教学