检索结果-南通市图书馆

解构与重构:乡村定向师范生教学胜任力的优化理路

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教育科学 2024年第3期 121-128页

作者：李思文向天成贵州师范大学贵州贵阳550025

乡村定向师范生是乡村教师的重要补充来源,教学胜任力作为衡量教学水平和综合素质的重要指征,是其专业素养的本真体现,也是其基于乡村教育的专业表达。乡村定向师范生教学胜任力包含教学认知、教学能力、教学品格3个方面,但当前存在乡... 详细信息

乡村定向师范生是乡村教师的重要补充来源,教学胜任力作为衡量教学水平和综合素质的重要指征,是其专业素养的本真体现,也是其基于乡村教育的专业表达。乡村定向师范生教学胜任力包含教学认知、教学能力、教学品格3个方面,但当前存在乡性退场下教学认知失衡、技术裹挟下教学能力失准、理性规约下教学品格式微等问题。进一步剖析问题产生根源发现:条件性原因在于教学认知与文化割裂的冲突、直接性原因在于教学能力与制度预期的摩擦、本体性原因在于教学品格与工具理性的博弈。为进一步提升教学胜任力,打造高质量、专业化的乡村教师队伍,需注重教学认知——唤醒文化自信,实现精准化培养;提高教学能力——融通学践场域,提供针对性指导;培育教学品格——构筑共治格局,强化持续性激励。只有全面提升乡村定向师范生的教学胜任力,才能以高质量乡村教育助力乡村全面振兴。

关键词：乡村定向师范生乡村教师教学胜任力教学认知教学品格

GATA4在Cr(Ⅵ)诱导肝细胞早衰中的作用研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

毒理学杂志 2024年第3期 232-236页

作者：边寰锋刘乐玫李思文苏莹曾元深圳市宝安区公共卫生服务沙井分中心中南大学湘雅公共卫生学院卫生毒理系

目的通过构建Cr(Ⅵ)诱导的早衰L02肝细胞模型，研究GATA4在调控细胞早衰过程中所发挥的作用。方法 10 nmol/L Cr(Ⅵ)连续处理L02肝细胞4周。采用β-Gal染色及Western blot检测衰老相关蛋白表达明确L02肝细胞早衰发生。通过慢病毒转染构... 详细信息

目的通过构建Cr(Ⅵ)诱导的早衰L02肝细胞模型，研究GATA4在调控细胞早衰过程中所发挥的作用。方法 10 nmol/L Cr(Ⅵ)连续处理L02肝细胞4周。采用β-Gal染色及Western blot检测衰老相关蛋白表达明确L02肝细胞早衰发生。通过慢病毒转染构建GATA4-sh L02肝细胞及其对照组Scr与并予以Cr(Ⅵ)染毒探讨GATA4对细胞衰老的作用。采用β-Gal染色及Western blot检测衰老相关蛋白表达明确GATA4能够促进Cr(Ⅵ)诱导L02肝细胞早衰。结果 10 nmol/L Cr(Ⅵ)处理L02肝细胞4周后β-Gal染色呈现大量阳性衰老细胞且衰老相关蛋白FN1、CLU和SMP30表达明显升高(LSD-t=5.52,10.39,11.66,P<0.05)。GATA4/NF-κB通路相关蛋白GATA4、TRAF3IP2和p65表达明显升高(LSD-t=12.13,16.64,13.73,P<0.05)。当敲低GATA4后10 nmol/L Cr(Ⅵ)处理GATA4-sh L02肝细胞，与对照组相比衰老相关蛋白表达明显降低(t=15.30,P<0.05)。结论 Cr(Ⅵ)通过GATA4诱导L02肝细胞早衰发生。

关键词：六价铬[Cr(Ⅵ)] 细胞早衰锌指转录因子GATA4

骨科机器人辅助微创减压治疗脊柱转移瘤的临床分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

颈腰痛杂志 2024年第1期45卷 149-152页

作者：周亚东李欢白静杨帆李思文田薇吴珂兵器工业五二一医院创伤骨科陕西西安710065 兵器工业五二一医院护理部陕西西安710065

目的探讨骨科机器人辅助微创减压治疗脊柱转移瘤的临床疗效。方法选择2020年1月~2022年7月该院手术治疗的67例脊柱转移瘤患者,所有患者均采用减压、内固定治疗,其中35例患者采用骨科机器人辅助手术,32例患者采用传统手术,分别设为机器... 详细信息

目的探讨骨科机器人辅助微创减压治疗脊柱转移瘤的临床疗效。方法选择2020年1月~2022年7月该院手术治疗的67例脊柱转移瘤患者,所有患者均采用减压、内固定治疗,其中35例患者采用骨科机器人辅助手术,32例患者采用传统手术,分别设为机器人组以及常规组。比较两组患者围手术期相关指标、手术前后视觉模拟疼痛评分(visual analogue acale,VAS)、美国脊髓损伤协会(American spinal Injury association,ASIA)评级以及并发症发生情况。结果机器人组手术时间、出血量、住院时间、透视次数均显著低于常规组(P0.05);两组术后3个月ASIA分级较术前均显著改善(P0.05);机器人组并发症发生率显著低于常规组(P<0.05)。结论骨科机器人辅助微创减压治疗脊柱转移瘤,能够缩短手术时间、减轻手术创伤,促进术后早期康复,减轻术后疼痛症状,降低并发症发生率。

关键词：骨科机器人微创减压脊柱转移瘤疼痛并发症

数学文化在中考试题中的体现——以近五年北京中考试题为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学教与学 2024年第10期 4-7页

作者：徐落凡李思文安芮杨婧刘晓玫首都师范大学教师教育学院

本文从题型、内容领域、分值、文化类型、融合方式等五个维度对近5年北京市数学中考试卷中体现数学文化的试题进行分析，发现这类试题的数量和所占分值的变化趋势稳定，题型涵盖全面.

关键词：中考试题数学文化北京中考

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

抽水蓄能电站自主可控调速器控制装置设计

水电站机电技术 2024年第5期47卷 37-40页

作者：初云鹏夏天李思文李铖曹致远南京南瑞水利水电科技有限公司江苏南京210000

我国抽水蓄能电站调速系统已经在系统集成方面实现了国产化,但关键的控制器仍然依赖进口,这导致在硬件采购、升级和维护存在卡脖子问题。为此,国内已研发出一种新型控制器NGS6000,并拟应用于某电站的调速器控制系统中。NGS6000配置了嵌... 详细信息

我国抽水蓄能电站调速系统已经在系统集成方面实现了国产化,但关键的控制器仍然依赖进口,这导致在硬件采购、升级和维护存在卡脖子问题。为此,国内已研发出一种新型控制器NGS6000,并拟应用于某电站的调速器控制系统中。NGS6000配置了嵌入式CPU、DSP和高性能FPGA,并支持IEC61850通信协议,旨在改进计算速度、控制周期和抗电磁干扰的能力。NGS6000还采用了双重切换和冗余系统以增强其可靠性,并且具备在线监测和故障诊断等功能。该系统已实现装置的国产化,提升了我国在水电控制设备设计、制造、应用等技术方面的自主化水平。本文详细介绍了NGS6000的设计理念、硬件构架、电气控制柜及其软件设计,并阐述了它在某抽水蓄能电站的应用和审查结果。

关键词：抽水蓄能电站调速器设计控制器国产化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

光阴的故事

学生天地（初中版） 2024年第1期 58-58页

作者：李思文曾江保(指导) 浙江省嘉兴市平湖杭州湾实验学校不详

光阴如同流水一般,一去不复返。我的青春也已经过去一年了,这一年发生了许多有趣的事情。去年夏天,我首次踏进了这座美丽的校园,成了七年级(1)班的一员。虽然我们学习成绩不是最好的,但绝对是最团结友爱的班级,我们用实际行动诠释了青... 详细信息

光阴如同流水一般,一去不复返。我的青春也已经过去一年了,这一年发生了许多有趣的事情。去年夏天,我首次踏进了这座美丽的校园,成了七年级(1)班的一员。虽然我们学习成绩不是最好的,但绝对是最团结友爱的班级,我们用实际行动诠释了青春的样子。

关键词：团结友爱学习成绩七年级班级实际行动有趣青春

排流装置对直流牵引供电系统杂散电流分布的影响

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

电工技术学报 2022年第18期37卷 4565-4574页

作者：刘炜郑杰李田李思文杨龙西南交通大学电气工程学院成都611756 成都地铁运营有限公司成都610031 国网湖南省电力有限公司益阳供电分公司益阳413000

直流牵引供电系统中,排流装置投入后究竟是改善还是恶化杂散电流一直饱受争议。为此,该文建立了考虑排流装置的钢轨回流系统模型,并结合叠加原理推广应用于多牵引变电所时的杂散电流与钢轨电位计算。通过CDEGS仿真和排流装置的投退实验... 详细信息

直流牵引供电系统中,排流装置投入后究竟是改善还是恶化杂散电流一直饱受争议。为此,该文建立了考虑排流装置的钢轨回流系统模型,并结合叠加原理推广应用于多牵引变电所时的杂散电流与钢轨电位计算。通过CDEGS仿真和排流装置的投退实验验证了模型在计算杂散电流和钢轨电位方面的准确性。并在此基础上,分析了一次杂散电流和排流网收集杂散电流效率的影响因素。研究结果表明,国内轨道交通工程排流网收集杂散电流的效率偏低,排流装置投入后,一次杂散电流增大为未排流的4.87倍、5.34倍,二次杂散电流增大为未排流时的5.41倍和4.63倍。

关键词：直流牵引供电系统杂散电流排流装置排流网

增强共生性和交往性:参与式教学的核心要领——基于“三教”理念下参与式教学实践的解析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育学术月刊 2023年第8期 74-79,86页

作者：冉源懋李思文贵州师范大学教师教育学院贵州贵阳550025 贵州师范大学教育学院贵州贵阳550025

在国家宏观政策指引下,“‘三教’理念下的参与式教学”以建构主义、交往理论等为理论支撑,针对教学改革进程中的问题和需求,将思考、体验和表达作为教师“教”的基本内容,以参与式为主要方法,最终实现学生乐思考、能体验、善表达的教... 详细信息

在国家宏观政策指引下,“‘三教’理念下的参与式教学”以建构主义、交往理论等为理论支撑,针对教学改革进程中的问题和需求,将思考、体验和表达作为教师“教”的基本内容,以参与式为主要方法,最终实现学生乐思考、能体验、善表达的教学目标。该方法的核心要领是通过增强教学的共生性和交往性,凸显学习目标的高阶性、学习内容的选择性和学习过程的参与性这三个基本特征。实践表明,这既是一种将“教什么”和“怎么教”有效衔接和融合的教学理念,更是一种操作性强且适用于各级各类学校的教学方法。

关键词： “三教”理念参与式教学教学改革

ACT-R理论在高中函数概念教学中的应用研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

ACT-R理论在高中函数概念教学中的应用研究

作者：李思文信阳师范学院

学位级别：硕士

函数是高中数学学习的重点和难点,函数的思想贯穿于高中数学课程的始终,也是学生今后学习高等数学应具备的基本思想,而函数的概念是函数思想的基础,因此对于高中生来说,理解并掌握函数的概念对于整个高中数学学习及今后的发展都具有极... 详细信息

函数是高中数学学习的重点和难点,函数的思想贯穿于高中数学课程的始终,也是学生今后学习高等数学应具备的基本思想,而函数的概念是函数思想的基础,因此对于高中生来说,理解并掌握函数的概念对于整个高中数学学习及今后的发展都具有极为重要的作用。虽然学生初中阶段已经学习过函数的概念,具备一定的知识基础,但是初高中阶段对函数的定义方式存在着很大的区别。相较于初中阶段,高中函数概念具有更高的抽象性,所涉及的知识点也比较繁杂,这对于刚进入高一的学生来说,理解起来存在着一定的困难。ACT-R理论是从简单的认知活动出发来解释人类复杂的学习过程的,而且通常以数学学习为研究对象,对于指导教师的教和学生的学都具有重要的意义。本文尝试将ACT-R理论与高中函数概念教学联系起来,提出相关的教学原则和教学策略,进行教学设计与教学实践。本文使用的研究方法有文献分析法、访谈法、问卷调查法,研究过程及取得的研究成果主要包括:第一,在课前,通过文献分析法和访谈调查法了解了目前高中函数概念教学的现状;通过问卷调查法进行了“高一学生对函数概念的掌握”课前调查研究,了解了高一学生学习高中函数概念的基础与困难。第二,将ACT-R理论融入高中函数概念教学,总结出ACT-R理论指导高中函数概念教学的三大原则:目标分层原则、师生积极互动原则、教学过程完整性原则,并针对教学设计的各个环节提出了相应的教学策略,包括设置教学目标的策略、引入新课的策略、探究新知的策略、掌握新知的策略、反思总结的策略。第三,编写教学设计,将上述教学原则和教学策略应用于其中,把函数概念的教学过程设计为三阶段五环节。三阶段分别是:陈述性阶段、程序性阶段、反思反馈阶段。五环节分别是:唤醒经验,设疑导入;实例建模,形成概念;讨论探究,深化概念;典例剖析,巩固应用;反思与反馈。第四,进行教学实践,并通过对教学效果的调查分析,检验了ACT-R理论指导高中函数概念教学的有效性。

关键词： ACT-R理论高中函数概念教学设计