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出土先秦文献中“作”意义的历时考察

语文研究 2024年第3期 6-13页

作者：张玉金辽宁师范大学文学院辽宁大连116081

对于单音词“作”意义的引申系统,前人已经从传世文献的角度进行了分析,认为“作”的本义是“开始”。文章以出土先秦文献为语料,考察了从殷商到战国时代单音词“作”意义的发展演变,认为“作”的本义是“制作”,并以“制作”义为起点... 详细信息

对于单音词“作”意义的引申系统,前人已经从传世文献的角度进行了分析,认为“作”的本义是“开始”。文章以出土先秦文献为语料,考察了从殷商到战国时代单音词“作”意义的发展演变,认为“作”的本义是“制作”,并以“制作”义为起点探究了出土先秦文献中单音词“作”的词义引申系统,总结了从殷商到战国时代单音词“作”的义项数量、引申方式和性质方面的变化。

关键词：出土先秦文献 “作”的本义殷商到战国时代意义演变

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中国气候对外援助:一项制度分析

太平洋学报 2024年第4期32卷 44-59页

作者：曹俊金同济大学上海200092 上海政法学院上海201701

气候对外援助是中国南南合作的新兴领域,也是参与全球气候治理的重要方式。中国的气候对外援助制度根植于中国特色社会主义制度,其内部形成了以组织性制度、引导性制度与规制性制度为核心的“三维结构”。中国的气候对外援助面临大国政... 详细信息

气候对外援助是中国南南合作的新兴领域,也是参与全球气候治理的重要方式。中国的气候对外援助制度根植于中国特色社会主义制度,其内部形成了以组织性制度、引导性制度与规制性制度为核心的“三维结构”。中国的气候对外援助面临大国政治经济角力升级、全球经济下行压力增大、全球气候治理模式转型等新形势,需要以完善的气候援助制度贡献大国气候外交、保障气候资源供给、应对全球气候威胁。但气候对外援助制度仍然存在短板与不足,需要从组织性制度、引导性制度、规制性制度等不同维度予以优化。气候对外援助制度理论分析和制度优化方案可以为对外援助其他具体领域提供制度理论进路或方案选择,也可为完善对外援助制度提供制度经验。

关键词：气候对外援助气候变化对外援助应对气候变化南南合作制度分析

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基于人工智能的煤矿掘进电气系统故障诊断与预测方法研究

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电气技术与经济 2024年第8期 4-6页

作者：李怀珠曹鹏孙伟兖煤菏泽能化有限公司赵楼煤矿

本研究旨在解决煤矿掘进电气系统中的故障诊断与预测问题,提出了一种基于人工智能的综合方法。针对故障诊断,采用了支持向量机(SVM)算法,该算法通过构建一个最优边界,能够有效区分不同故障状态,从而提高诊断的准确率。在故障预测方面,... 详细信息

本研究旨在解决煤矿掘进电气系统中的故障诊断与预测问题,提出了一种基于人工智能的综合方法。针对故障诊断,采用了支持向量机(SVM)算法,该算法通过构建一个最优边界,能够有效区分不同故障状态,从而提高诊断的准确率。在故障预测方面,利用随机森林算法(RF)处理历史和实时数据,以预测潜在的故障发生,优化了预测的准确性和可靠性。这些方法的应用显著提高了煤矿掘进电气系统的安全性和稳定性,降低了因故障导致的停工时间,增强了预防性维护的能力。通过实证分析,SVM在故障诊断中达到了高精度,而随机森林在故障预测中展现了优越的性能,两者结合为电气系统的故障管理提供了一种高效的解决策略。

关键词：故障诊断故障预测人工智能

儿童抚育、乡土中国、全球社会:费孝通教育人类学思想的三重视界及展开分析

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第2期45卷 204-212页

作者：陈学金北京市社会科学院社会学研究所北京100101

系统分析费孝通教育人类学思想对于中国教育人类学学科建设具有重要意义。费孝通的教育人类学思想可以归结为三个根本问题:一是家庭如何教养儿童;二是学校教育如何服务乡土中国建设;三是教育如何参与构建和而不同的全球社会。儿童抚育... 详细信息

系统分析费孝通教育人类学思想对于中国教育人类学学科建设具有重要意义。费孝通的教育人类学思想可以归结为三个根本问题:一是家庭如何教养儿童;二是学校教育如何服务乡土中国建设;三是教育如何参与构建和而不同的全球社会。儿童抚育、乡土中国、全球社会是费孝通思考教育问题的三重视野。费孝通的教育人类学思想表征了20世纪中国“三级两跳”背景下的教育结构转型与文化特征。费孝通对家庭结构和儿童养育模式、中国传统教育观念和世代伦理、农村教育困局和发展路径、跨文化交流教育等问题的分析为当代相关研究提供了重要的理论基础和比较参照。费孝通教育人类学思想的突出特征在于始终从社会文化互动的整体视野审视教育问题,分析教育与社会文化结构的关联,倾听并反映当地人的需求,遵循一种自下而上、内外互动的分析逻辑。这种人类学分析路径亦值得教育研究界参考借鉴。

关键词：费孝通儿童养育农村教育跨文化交流教育人类学

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两类拓扑下多智能体系统的采样能控性分析

复杂系统与复杂性科学 2024年

作者：高炳金纪志坚山东省工业控制重点实验室青岛大学自动化学院

针对具有周期采样信号的多智能体系统在有向星型拓扑和切换拓扑下的能控性进行研究。首先，利用卡尔曼秩判据和图论给出了该多智能体系统在具有不同权重的有向星型拓扑下能控的判定条件，表明系统能控所需领导者数目随着权重的不同而不... 详细信息

针对具有周期采样信号的多智能体系统在有向星型拓扑和切换拓扑下的能控性进行研究。首先，利用卡尔曼秩判据和图论给出了该多智能体系统在具有不同权重的有向星型拓扑下能控的判定条件，表明系统能控所需领导者数目随着权重的不同而不同；其次，提出了两种星型拓扑保持能控的连接方法，并证明了当拓扑中存在不可达节点时，系统采样不能控；最后，通过PBH判据给出了该多智能体系统在切换拓扑下的采样能控判定条件。结果发现多智能体系统在切换拓扑下的采样能控性与联合图拓扑结构有关。

关键词：多智能体系统采样数据能控性星型拓扑切换拓扑

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“旧街巷”变身“网红地”

“旧街巷”变身“网红地”

肩关节镜下关节囊松解联合肩峰下间隙恢复治疗糖尿病继发性肩关节活动度受限与原发性冻结肩的中期疗效比较

东营日报

作者：李怀苹任强

“今天俺不把别的表,唱唱咱北岭新景象……”利津县盐窝镇南岭村,村头的老戏台传来悠扬婉转的老扬琴声。台下听众云集,一个个都沉浸在曲调悠扬的琴声里。从老戏台往北走,利津水煎包、刘氏布偶、留年旗袍、黄氏酒坊、曲式酱园、十八梭布... 详细信息

“今天俺不把别的表,唱唱咱北岭新景象……”利津县盐窝镇南岭村,村头的老戏台传来悠扬婉转的老扬琴声。台下听众云集,一个个都沉浸在曲调悠扬的琴声里。从老戏台往北走,利津水煎包、刘氏布偶、留年旗袍、黄氏酒坊、曲式酱园、十八梭布艺坊……一个个非遗店铺错落有致地分布......

关键词：非遗文化游客体验活态传承

来源： cnki报纸评论

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中国修复重建外科杂志 2024年第7期38卷 867-873页

作者：周洲王俊李怀胜杨瑷宁唐康来周游周兵华三峡大学附属仁和医院骨科三峡大学运动医学研究所宜昌市运动损伤与修复临床医学研究中心湖北宜昌443001 陆军军医大学第一附属医院骨科运动医学中心重庆400038

目的比较肩关节镜下关节囊松解联合肩峰下间隙(acromiohumeral distance,AHD)恢复治疗糖尿病继发性肩关节活动度受限与原发性冻结肩的中期临床疗效。方法回顾分析2016年1月—2021年12月行肩关节镜下270°关节囊松解联合AHD恢复治疗的22... 详细信息

目的比较肩关节镜下关节囊松解联合肩峰下间隙(acromiohumeral distance,AHD)恢复治疗糖尿病继发性肩关节活动度受限与原发性冻结肩的中期临床疗效。方法回顾分析2016年1月—2021年12月行肩关节镜下270°关节囊松解联合AHD恢复治疗的22例糖尿病继发性肩关节活动度受限患者(A组)和33例原发性冻结肩患者(B组)临床资料。两组患者性别、年龄、患肩侧别、病程及术前AHD、肩关节前屈活动度、外展活动度以及美国肩肘外科协会评分(ASES)、疼痛视觉模拟评分(VAS)和Constant评分比较差异均无统计学意义(P>0.05),仅术前内旋椎体秩次和外旋活动度差异有统计学意义(P0.05)。所有患者术中无骨折、盂唇撕裂发生,术后切口均Ⅰ期愈合,随访期间未出现切口感染、神经损伤等并发症。末次随访时,两组患者肩关节主动前屈活动度、外展活动度、外旋活动度、内旋椎体秩次及AHD、VAS评分、ASES评分、Constant评分均较术前明显改善,差异有统计学意义(P0.05)。结论关节镜下关节囊松解联合AHD恢复术治疗糖尿病继发性肩关节活动度受限和原发性冻结肩均能取得较好的中期临床疗效,但前者的肩关节外旋改善幅度更明显。

关键词：肩关节关节囊松解术原发性冻结肩糖尿病活动度受限

区域化党建背景下高职院校与社区融合路径研究

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社会与公益 2024年第7期 99-101页

作者：邝美华李怀为郴州职业技术学院

随着区域化党建的深入推进,高职院校与社区之间的融合成为一个重要议题。本文首先阐述了区域化党建的内涵及其对高职院校与社区融合的影响,接着分析了当前高职院校与社区融合的现状及存在的问题,并提出了相应的融合路径和建议。

关键词：区域化党建高职院校社区融合三维度融合路径研究

探索强化科技教育与人文教育协同的图书馆“四全文化育人”新机制

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大学图书馆学报 2024年第5期42卷 5-11页

作者：黄贤金南京大学图书馆

文章深入探讨了高校图书馆在强化科技教育与人文教育协同中的重要作用，论述了图书馆在传承学术精神、弘扬中华优秀传统文化、提升大学生科学素养与人文素养等文化育人中的主体地位，提出了打造知识、学习、环境的关键要素统筹体系，探... 详细信息

文章深入探讨了高校图书馆在强化科技教育与人文教育协同中的重要作用，论述了图书馆在传承学术精神、弘扬中华优秀传统文化、提升大学生科学素养与人文素养等文化育人中的主体地位，提出了打造知识、学习、环境的关键要素统筹体系，探索构建全过程文化感染育人、全学年文化熏陶育人、全覆盖文化教化育人、全时空文化塑造育人的图书馆“四全文化育人”新机制。

关键词：高校图书馆科技教育人文教育四全文化育人

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