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PIC单片机内部硬件资源结构特点及编程

微计算机信息 2000年第6期16卷 74-76页

作者：李德鍊福建省石狮市恒安路 44号5楼闽士达电子技术研究所 362700

本文以基本、中级系列ＰＩＣ单片机为例，探讨了ＰＩＣ单片机寻址空间等主要内部硬件资源的规律性结构。

关键词：单片机硬件资源编程指令系统结构特点

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MS86C彩电NTSC制通用自动解码器

家用电器 1994年第12期 8-8页

作者：李德鍊

本解码器以色副载波频率为依据(4.43MHz/3.58MHz)自动识别彩色电视信号的PAL/NTSC制,自动切换并输出一组PAL/NTSC色差信号和一对制式识别控制电压,适于一切彩色解码输出为色差信号的PAL制彩电加制为PAL/NTSC双制式彩电,对于解码IC为AN56... 详细信息

本解码器以色副载波频率为依据(4.43MHz/3.58MHz)自动识别彩色电视信号的PAL/NTSC制,自动切换并输出一组PAL/NTSC色差信号和一对制式识别控制电压,适于一切彩色解码输出为色差信号的PAL制彩电加制为PAL/NTSC双制式彩电,对于解码IC为AN5622(AN5620)的彩电(包括松下M11机芯),使用本解码器的加制步骤更为简单。本解码器电路原理如图所示。解码部分借用PAL制专用解码IC(TA7193),经重新设计外围电路,实现NTSC制解码功能,理论根据是:PAL与NTSC制彩电编码信号的主要区别是PAL制还需逐行倒相,只要停止PAL制解码器的逐行倒相,就可利用PAL制的V、U轴解调出NTSC色差信号。多年应用实践也证明,据此设计

关键词： NTSC MS86C 解码器译码器彩电

MS87B彩电PAL/NTSC制式自动识别器

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家用电器 1994年第12期 9-9页

作者：李德鍊

本制式识别器是根据PAL/NTSC制电视信号的场同步脉冲频率的差异(50/60)识别彩电制式的,原理框图

关键词： NTSC 识别器 MS87B 彩电 PAL/NTSC

不同骨强度下全膝置换过程中发生股骨前皮质切迹的三维有限元分析

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中国组织工程研究 2025年第9期29卷 1775-1782页

作者：周金海李江伟王序全庄颖赵瑛杨渝勇王嘉嘉杨阳周仕炼贵黔国际医院骨科贵州省贵阳市550024 贵州医科大学附属医院骨科贵州省贵阳市550004

背景:全膝关节置换后发生膝关节股骨假体周围骨折是常见并发症之一,目前对不同骨质强度条件下发生膝关节股骨假体周围骨折的生物力学研究欠缺,三维有限元分析可为临床提供生物力学基础。目的:探讨不同骨质强度下全膝关节置换过程中发生... 详细信息

背景:全膝关节置换后发生膝关节股骨假体周围骨折是常见并发症之一,目前对不同骨质强度条件下发生膝关节股骨假体周围骨折的生物力学研究欠缺,三维有限元分析可为临床提供生物力学基础。目的:探讨不同骨质强度下全膝关节置换过程中发生股骨前皮质切迹的生物力学变化,为临床预防膝关节置换后发生膝关节股骨假体周围骨折提供力学理论基础。方法:获取健康成年人的股骨CT数据,运用Mimics、Geomagic studio、Solidworks软件建立膝关节股骨侧置换三维模型,然后构建不同深度的股骨前皮质切迹模型,将模型导入到ANSYS软件并分析不同骨强度、不同股骨前皮质切迹深度对股骨髁上生物应力的影响,并分析股骨前皮质切迹骨水泥填补前、后的股骨前髁截面应力变化。结果与结论:①任何骨质强度下,髁上应力都随股骨前皮质切迹深度加深而增加;在正常骨质情况下,当股骨前皮质切迹深度在3 mm和4 mm间有一个应力突变点;在骨质疏松情况下,当股骨前皮质切迹深度在2 mm和3 mm间有一个应力突变点;②膝关节置换过程中发生股骨前皮质切迹且深度超过骨皮质厚度时,随着骨质强度降低,股骨髁上应力逐渐增大;③使用骨水泥填补股骨前皮质切迹深度为3 mm的模型,股骨前髁截面应力下降;④结果显示,膝关节置换过程中应该避免股骨前皮质切迹出现,特别是骨质疏松患者;如术中出现股骨前皮质切迹且深度超过骨皮质厚度时,可以采用骨水泥均匀填充股骨前皮质切迹以降低股骨髁上应力,降低膝关节股骨假体周围骨折的发生率。

关键词：全膝关节置换股骨前皮质切迹骨质疏松膝关节股骨假体周围骨折生物力学三维有限元分析

西藏高喜马拉雅定结和北喜马拉雅拉轨岗日古元古花岗质片麻岩的年代学及其意义

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中国科学（D辑） 2007年第12期37卷 1579-1587页

作者：廖群安李德威袁晏明储玲林卢炼中国地质大学(武汉)地球科学院武汉430074

在西藏高喜马拉雅(HHM)定结地区和北喜马拉雅(NHM)的拉轨岗日一带,发现有大面积分布的花岗质片麻岩,分别侵入于聂拉穆群的麻粒岩-角闪岩相和拉轨岗日群角闪岩相的变质沉积岩中.这些花岗质片麻岩原岩主体岩性相当于过铝质的二长花岗岩,... 详细信息

在西藏高喜马拉雅(HHM)定结地区和北喜马拉雅(NHM)的拉轨岗日一带,发现有大面积分布的花岗质片麻岩,分别侵入于聂拉穆群的麻粒岩-角闪岩相和拉轨岗日群角闪岩相的变质沉积岩中.这些花岗质片麻岩原岩主体岩性相当于过铝质的二长花岗岩,野外地质特征反映为上述基底变质岩深熔的产物.2个不同产地的花岗质片麻岩中所含的锆石在结晶形态和内部结构上非常相似,大部分锆石为柱状的自形-半自形透明晶体,发育有很窄的振荡生长环带,具有岩浆锆石的特征.少部分锆石中含有粒度大小不等的残留锆石核,其幔部仍主要为具振荡生长环带的岩浆锆石.用SHRIMP方法对锆石进行了U-Pb定年,获得HHM和NHM花岗质片麻岩的结晶年龄分别为(1811.6±2.9)和(1811.7±7.2)Ma,与广泛分布于小喜马拉雅,年龄介于1815～2120Ma之间的花岗质片麻岩的年龄基本一致但略偏新.两个不同产地花岗质片麻岩锆石核部的残留锆石的年龄>(2493.9±7.0),(2095.8±8.8),(1874±29)Ma,显示了古元古时的其他可能重要热事件时间和聂拉木群、拉轨岗日群原岩的下限年龄(新于(1874±29)Ma).这些结果说明,喜马拉雅的不同构造单元具有相同的印度结晶基底,而不支持HHM和NHM是泛非造山事件的增生地体的说法,同时高喜马拉雅具与小喜马拉雅相同或较年轻的基底也与当今较流行的喜马拉雅造山模式,如低黏度的中地壳挤出模式和造山通道模式不吻合.

关键词：高喜马拉雅古元古代花岗质片麻岩印度基底

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我国电炉-小方坯连铸技术的发展

钢铁 1989年第4期24卷 67-70页

作者：李百炼无锡县钢铁厂

本文阐述了我国电炉-小方坯连铸工艺的发展。探讨了在稳定的电炉-连铸工艺基础上实现热送工艺的可能性。认为采用两台RP炉配一台铸机的模式较为适合我国目前的中小钢厂。

关键词：小方坯连铸技术电炉

单个钛原子储氢能力和储氢机制的第一性原理研究

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物理学报 2012年第14期61卷 491-496页

作者：卢金炼曹觉先湘潭大学物理系纳米物理和稀土发光研究所湘潭411105

采用基于密度泛函理论的第一性原理方法研究了单个过渡金属钛原子吸附氢分子的物理机制.研究表明,单个钛原子最多能吸附8对氢分子,吸附结构为对称的两个类金字塔型结构,其平均吸附能为-0.28 eV通过计算轨道能级和差分电荷密度分布,分析... 详细信息

采用基于密度泛函理论的第一性原理方法研究了单个过渡金属钛原子吸附氢分子的物理机制.研究表明,单个钛原子最多能吸附8对氢分子,吸附结构为对称的两个类金字塔型结构,其平均吸附能为-0.28 eV通过计算轨道能级和差分电荷密度分布,分析决定吸附结构、吸附能大小以及吸附氢分子数目的内在物理机制.研究表明,钛原子的4s电子转移到3d轨道上,从而产生较强的极化电场,导致氢分子极化,钛原子通过静电极化作用吸附氢分子.本文的研究将对设计高密度储氢材料有一定的指导作用.

关键词：储氢机制吸附能吸附结构第一性原理

基于描述函数法的直线增程器动力学模型极限环分析

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同济大学学报（自然科学版） 2018年第3期46卷 373-381页

作者：王哲林炼炼臧鹏飞孙晨乐同济大学新能源汽车工程中心上海201804

基于一个简化的直线増程器动力学模型,运用描述函数法在频域对直线増程器的极限环进行研究.以描述函数表示直线増程器动力学模型的非线性部分,利用描述函数和线性部分频率响应函数的图像对系统极限环的存在性、数量和稳定性进行了分析,... 详细信息

基于一个简化的直线増程器动力学模型,运用描述函数法在频域对直线増程器的极限环进行研究.以描述函数表示直线増程器动力学模型的非线性部分,利用描述函数和线性部分频率响应函数的图像对系统极限环的存在性、数量和稳定性进行了分析,进而求出极限环的近似频率和振幅.同时研究了直线増程器关键运行参数对极限环的频率、振幅和相对稳定性的影响.最后,以一样机的试验数据对分析结果进行试验验证.研究结果表明,在适当的系统参数下,直线増程器在物理约束范围内存在唯一的稳定极限环;喷油量和电磁力负载对极限环的频率和振幅都有影响;极限环的幅值与其相对稳定性存在关联.

关键词：直线増程器极限环描述函数存在性稳定性

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五星教学模式在方剂学中的运用

中国中医药现代远程教育 2025年第2期23卷 41-44页

作者：柳琳张智华李德顺吕银娟王世友曹秋实刘哲湖北中医药大学基础医学院方剂学教研室湖北武汉430065

针对学生学习方剂学主动性不高、兴趣不强、学习方法不当等问题,作者尝试将“五星教学模式”融入现有的教学中,以期改变这一现状。实践表明,通过五星教学模式的聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通五个环节,有助于激发学... 详细信息

针对学生学习方剂学主动性不高、兴趣不强、学习方法不当等问题,作者尝试将“五星教学模式”融入现有的教学中,以期改变这一现状。实践表明,通过五星教学模式的聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通五个环节,有助于激发学生学习兴趣、改善学习方法、提升学习能力及“主动学习”意识,亦能发挥教师的“有效教学”,提升教学质量,对方剂学教学改革发展具有重要意义。

关键词：五星教学模式方剂学教学改革教学反思