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检索条件"作者=李开沛"
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土家族打溜子的传承与变迁研究
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中国音乐 2010年 第2期 116-121,127页
作者: 李开沛 吉首大学音乐舞蹈学院
本文在田野调查和艺术实践的基础上对土家族打溜子的演奏技法、表现题材、形式、曲牌结构等的传承与变迁进行研究,并运用文化人类学和艺术学的基本原理对其传承与变迁的主要动因进行了探究。
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科学发展观视野下土家族传统舞蹈发展研究
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北京舞蹈学院学报 2012年 第2期 33-38页
作者: 李开沛 吉首大学音乐舞蹈学院 吉首416000
民族传统舞蹈是根植于民间的活态文化。在文化生态环境遭到严重破坏,民族传统舞蹈的保护和发展面临巨大挑战的今天,促进土家族民族传统舞蹈的科学发展成为摆在我们面前的重要课题。笔者认为,坚持以人为本的核心理念,按照全面协调可持续... 详细信息
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土家族传统舞蹈文化精神探析
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2011年 第3期32卷 66-69页
作者: 李开沛 吉首大学音乐舞蹈学院
从具有典型性和代表性的土家族传统舞蹈的形式、形态与动律特征分析入手,运用文化人类学、舞蹈生态学等基本原理对土家族舞蹈的文化精神进行探讨,论证并提出了土家族舞蹈具有以人为本的生命意识、纯朴的务实精神、强大的包容性等文化精神。
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关于土家族舞蹈的文化人类学解析
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黑龙江民族丛刊 2011年 第6期 147-150页
作者: 李开沛 吉首大学音乐舞蹈学院 湖南吉首416000
土家族作为一个能歌善舞的伟大民族,他们在长期的历史发展过程中,结合自身的生产劳动、社会生活以及宗教信仰活动,创作了一系列独具地域特色的民族舞蹈。究其生成发展的文化背景,多与古代战争、古老祭祀、喜庆娱乐以及生产生活密切相关... 详细信息
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科学发展观视野下土家族传统舞蹈保护研究
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新疆社会科学 2012年 第4期 117-121页
作者: 李开沛 吉首大学音乐舞蹈学院
文章借助舞蹈学、舞蹈生态学和非物质文化遗产学的相关理论和方法,对土家族传统舞蹈的保护工作进行研究,提出坚持以人为本的核心理念,按照全面协调可持续的要求,运用统筹兼顾的根本方法,才能切实做好土家族传统舞蹈的保护工作。
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非物质文化遗产保护与新农村建设关系研究
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中华文化论坛 2012年 第2期 154-158页
作者: 李开沛 吉首大学音乐舞蹈学院
非物质文化遗产保护与新农村建设有着千丝万缕的联系。从特定意义上讲,两者的地域空间相同,实施主体相同,目标一致。它们是互为依托、相互影响、相互制约、相互促进的关系。
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酉水流域音乐舞蹈文化遗产保护现状与对策研究
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黑龙江民族丛刊 2011年 第3期 131-136页
作者: 李开沛 吉首大学音乐舞蹈学院 湖南吉首416000
酉水是土家族的母亲河,酉水流域音乐舞蹈文化遗产是土家族传统文化的重要组成部分。在田野调查的基础上,分析了酉水流域音乐舞蹈文化遗产的种类、特点、价值及其保护现状,提出了相应的对策与措施。
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民族地区高校舞蹈类专业教学资源的开发与利用
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吉首大学学报(社会科学版) 2010年 第5期31卷 157-161页
作者: 李开沛 吉首大学音乐舞蹈学院 湖南吉首416000
从一定意义上讲,高校之间的竞争就是教学资源开发与利用的竞争。民族地区高校舞蹈类专业教学资源的开发与利用有着先天的不足:教师资源短缺,教材资源缺乏,创作与表演实践教学资源贫乏、数字化资源匮乏。针对该现状,本文对其开发与利用... 详细信息
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论少数民族民间舞蹈的艺术特色及其传承发展
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贵州民族研究 2018年 第7期39卷 100-103页
作者: 卢其春 李开沛 湖南女子学院 湖南长沙410004 吉首大学 湖南吉首416000
少数民族民间舞蹈作为一种产生于少数民族内部的艺术活动,具有极强的艺术感染力。时代的发展给其带来极大的冲击,但是作为经过历史洪流大浪淘沙留下来的优秀艺术仍然保持了独特的民族特色。如何将少数民族先祖留下的优秀文化在我们这一... 详细信息
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普通高校舞蹈类专业办学的困惑与对策初探
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中国科教创新导刊 2009年 第7期 202-204页
作者: 李开沛 吉首大学音乐舞蹈学院
本文从普通高校舞蹈类专业办学及教学的实际情况出发,运用文献资料法、比较法、实证法、例证法等对普通高校舞蹈类专业办学过程中所面临的诸多困惑进行了剖析,并相应提出了解困释惑的对策。
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