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基于深度学习的高中生物学物理模型建构的教学设计与实践研究

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基于深度学习的高中生物学物理模型建构的教学设计与实践研究

作者：李康铭黄冈师范学院

学位级别：硕士

为了适应社会发展的需要以及落实立德树人根本任务,2016年《中国学生发展核心素养》正式发布,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》于2020年完成最终修订正式颁布,其中不仅凝练出了四大生物学学科核心素养,还对模型建构教学... 详细信息

为了适应社会发展的需要以及落实立德树人根本任务,2016年《中国学生发展核心素养》正式发布,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》于2020年完成最终修订正式颁布,其中不仅凝练出了四大生物学学科核心素养,还对模型建构教学提出了更高的要求。在高中生物学中,主要涉及了三种主要模型:物理模型、数学模型和概念模型。其中,物理模型在帮助学生深入理解知识、培养学生的建模能力和科学思维等方面发挥着重要作用。本文通过对相关文献进行搜集与整理,设计并开展了有针对性的教师访谈和学生调查问卷。了解物理模型建构教学目前在高中生物学中实施的情况以及存在的问题。物理模型建构在学生学习过程中存在的亟待解决的问题:第一,学生在物理模型的建构过程中,课堂参与度较低,不太愿意积极主动地表达自己的观点;第二,部分学生的物理模型建构能力较弱;第三,大部分学生整合信息、迁移与应用模型、批判性思维等能力还是比较欠缺。教师访谈物理模型建构在教学中存在的问题:第一,物理模型构建教学在课堂上的开展频率并不多,且学校对其也不是很重视,因此,大多数教师并没有对物理模型建构教学进行深入的研究,从而也就没有形成较为系统、完备的物理模型建构教学过程;第二,尽管大多数教师都认为培养学生整合信息、批判性思维、迁移与应用等高阶思维能力非常重要,但在日常教学中如何兼顾实现这些能力的培养,仍然具有一定的挑战。针对上述调查结果显现出的问题,本文设计出了融入深度学习理念的物理模型建构教学模式:1.创设问题情境,激活学生先期知识;2.掌握原型特征,初步建构物理模型;3.深度加工知识,检验与修正模型;4.模型的展示与评价;5.模型的迁移与应用。基于此教学模式设计出了规范化的课例,并开展了教学实践研究。旨在检测该教学模式应用在实际的教学中是否能取得理想的教学效果。实践研究以实习学校高一年级两个平行班为研究对象,其中采用本文设计好的教学案例进行教学为本研究的实验班,采用常规的物理模型建构方法开展教学班级为本研究的对照班。通过对两个班的学生成绩以及课堂观察结果进行分析发现,实验班成绩明显好于对照班,且实验班的学生在课堂参与度、主动提问次数、模型的完成度、模型的修正情况、模型的科学性以及模型的迁移与应用能力等方面都要优于对照班,说明该教学模式在提高学生成绩、帮助学生深入理解知识以及提高学生对模型的迁移与应用能力方面都发挥了促进作用。由于本次教学实践研究的时间相对较短,实验样本数量较少,导致实验结果存在一定的局限性。因此,在未来的教学实践中,笔者将拓展教学内容和实验对象,进一步确定其适用范围。

关键词：高中生物学物理模型建构深度学习

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统编版高中语文戏剧教学策略研究

统编版高中语文戏剧教学策略研究

作者：李康佳陕西理工大学

学位级别：硕士

戏剧教学是语文教学的重要内容,对学生语文核心素养的提升起着重要作用。随着统编版高中语文教材的使用以及高中语文新课标的颁布、语文教学改革工作的推进,戏剧教学在高中语文教学中受重视的程度不断提高。但当前戏剧教学仍存在可改进... 详细信息

戏剧教学是语文教学的重要内容,对学生语文核心素养的提升起着重要作用。随着统编版高中语文教材的使用以及高中语文新课标的颁布、语文教学改革工作的推进,戏剧教学在高中语文教学中受重视的程度不断提高。但当前戏剧教学仍存在可改进之处,因此本文以统编版高中语文教材中的戏剧选文为研究对象,旨在对戏剧选文的教学策略进行探讨。全文除绪论部分外共有四章,各章内容概要如下:第一章“统编版高中语文教材中的戏剧选文”。第一节从统编版高中语文戏剧选文分布情况和选编特点两方面探究统编版高中语文戏剧选文的选编情况。第二节探讨统编版高中语文戏剧选文的教学意义,主要包括五方面内容,分别为鉴赏戏剧语言,增强语言运用能力;借助戏剧内容,发展学生思维能力;感受悲剧意蕴,丰富学生审美体验;充实知识储备,传承中华传统文化;阅读中外戏剧,培养开放文化心态。第二章“统编版高中语文戏剧教学现状”。第一节从师生两角度设计问卷,对统编版高中语文戏剧教学的现状进行调查。第二节根据问卷调查数据对统编版高中语文戏剧教学现状进行分析,探究统编版高中语文戏剧教学的不足之处与制约因素。不足之处为学生缺乏戏剧学习兴趣、学生戏剧素养有待提升、戏剧教学内容的实施存在不足、戏剧教学方法欠缺创新、教学评价环节有待改善。制约因素为高考语文试卷中戏剧内容的缺乏、固有教学方式的影响、易忽视教学评价的重要作用。第三章“统编版高中语文戏剧教学策略”。第一节为聚焦戏剧文体,把握戏剧教学内容。包括品味戏剧语言、鉴赏戏剧冲突、关注戏剧情节、赏析戏剧人物、感悟戏剧主题。第二节为革新教学理念,丰富戏剧教学方法。包括提倡表演式教学,如全员参与戏剧排练演出、个人进行戏剧角色演绎;注重戏剧文本创作,如续写、改写戏剧剧本、撰写戏剧人物小传;合理利用多媒体资源,如观看戏剧视频,创设戏剧情境。第三节为关注戏剧教学效果,改进教学评价。包括倡导多元评价主体、恰用教学评价方式、重视教学评价结果。第四节为开展戏剧活动,提升学生戏剧素养。包括观看剧院戏剧演出、举行校园戏剧节、举办校园戏剧讲座、组织整本书阅读分享会、进行线上戏剧知识竞赛。第四章“统编版高中语文戏剧课堂教学设计”。本章兼顾中外戏剧选文,分别选取中国古代戏曲《窦娥冤》、现代话剧《茶馆》、外国戏剧《玩偶之家》进行教学设计。每篇设计的第一部分首先概述设计思路,第二部分则融入本文提出的教学策略进行完整课时的具体教学设计。

关键词：统编版高中语文戏剧教学策略

强制对流对高压套管油介质中乙炔分子传质过程的影响

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电机与控制学报 2024年第4期28卷 31-40页

作者：陈图南李康邱宗甲韩冬张国强中国科学院电工研究所北京100190 中国科学院大学北京100049

为优化对高压套管进行油中溶解气体分析时的取样质量,提升分析结果的代表性和准确性,提出一种对高压套管中的绝缘油施加强制对流的方法,通过向绝缘油施加速度场促进油中溶解气体的传质过程,进而改善油中溶解气体分析的取样质量。从仿真... 详细信息

为优化对高压套管进行油中溶解气体分析时的取样质量,提升分析结果的代表性和准确性,提出一种对高压套管中的绝缘油施加强制对流的方法,通过向绝缘油施加速度场促进油中溶解气体的传质过程,进而改善油中溶解气体分析的取样质量。从仿真计算和实验验证2个方面对绝缘油中溶解乙炔气体传质过程进行研究。首先分析无强制对流情况下气体的传质过程,并测量气体从故障源到取样口的时间;然后分析在强制对流情况下气体的传质过程并测量了传质时间,在此基础上讨论气体传质时间缩短的原因;最后探究不同强制对流动作周期对传质过程影响的程度。研究成果能够为高压套管在线监测装置的研发提供参考。

关键词：高压套管油中溶解气体分析乙炔传质强制对流

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财政危机、国家能力建设与晚清工业化转型

探索与争鸣 2024年第8期 154-168,180页

作者：李康邓宏图福建师范大学经济学院福州350117 广州大学经济与统计学院广州510006

近代中国国家转型的核心要义是建立起推动工业化的发展型国家,从传统农耕文明走向现代工业文明。晚清政府一方面受制于传统农业社会的地权结构和租税制度,农业剩余大部分被地方精英“截留”;另一方面在内外冲击的境况下,“厘金财政”和... 详细信息

近代中国国家转型的核心要义是建立起推动工业化的发展型国家,从传统农耕文明走向现代工业文明。晚清政府一方面受制于传统农业社会的地权结构和租税制度,农业剩余大部分被地方精英“截留”;另一方面在内外冲击的境况下,“厘金财政”和“债务财政”加剧了中央—地方财政二元分离的格局。两者的叠加使晚清政府始终无法摆脱“税收困境”,最终严重的财政危机导致了政治危机。因此,重建国家官僚组织与基层乡村社会的联结模式,革新旧体制下农业产出大多成为地主租金而非国家税收的财政制度,使农业剩余更有效地转化为工业资本积累,成为近现代中国国家能力建设的核心议题。

关键词：财政能力国家能力建设税收困境现代化转型

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紫草素对单增李斯特菌体内外抑菌作用研究

紫草素对单增李斯特菌体内外抑菌作用研究

作者：李康莉宜春学院

学位级别：硕士

基于GRU-BP的锂电池部分充电数据SOH估计

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电源学报 2024年

作者：钟耿钦王学梅康龙云华南理工大学电力学院

用户给电池充电时，电池的初始荷电状态(State of Charge， SOC)往往是随机的，因此在实际应用中难以得到锂电池完整的充电数据，针对这一问题提出了一种基于部分充电数据的锂电池健康状态(State of Health ， SOH)估计方法。通过建立的... 详细信息

用户给电池充电时，电池的初始荷电状态(State of Charge， SOC)往往是随机的，因此在实际应用中难以得到锂电池完整的充电数据，针对这一问题提出了一种基于部分充电数据的锂电池健康状态(State of Health ， SOH)估计方法。通过建立的GRU-BP (Gated Recurrent Unit-Back Propagation)模型，可以由部分的充电数据得到完整的充电曲线，接着在完整的充电曲线中提取能够有效表征电池老化程度的特征进行SOH预测。该方法能够实现在恒流充电模式下的任意定长电压区间充电数据下电池的SOH估计。通过实验证明，所提出的新模型在数据不完备的情况下能够有效地预测锂电池SOH，其估计的RMSE（Root Mean Square Error）均在为2%以下。

关键词：锂电池部分数据健康状态估计 GRU 神经网络

数智时代体育赛事内容生成走向：从PGC、UGC到AIGC

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数智时代体育赛事内容生成走向：从PGC、UGC到AIGC

可见光介导炔烃的自由基1,2-官能团化反应新进展

2023体育经济与管理论坛暨体育管理学术论文报告会

作者：任康龙上海体育大学

研究目的:研究通过深入探讨数智时代体育赛事内容生成的演进趋势,聚焦于从PGC(专业生成内容)和UGC(用户生成内容)发展到AIGC(人工智能生成内容)的过程。通过分析各阶段的特点、优势和挑战,全面了解不同内容生成形式对体育赛事传播和观...

研究目的:研究通过深入探讨数智时代体育赛事内容生成的演进趋势,聚焦于从PGC(专业生成内容)和UGC(用户生成内容)发展到AIGC(人工智能生成内容)的过程。通过分析各阶段的特点、优势和挑战,全面了解不同内容生成形式对体育赛事传播和观赏体验的影响。数智时代,数字技术的不断发展已经彻底改变了体育赛事内容的生产与传播方式,因此研究的目的在于揭示PGC、UGC和AIGC如何相互影响、共同推动体育内赛事容生成的演进。

关键词：

来源： cnki会议评论

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化学学报 2024年第6期82卷 658-676页

作者：李康葵龙先扬黄岳祝诗发华南理工大学化学与化工学院广东省功能分子工程重点实验室广州510640 浙江理工大学化学与化工学院杭州310018

作为有机分子中最基本的官能团之一,包含两个π键的碳碳三键蕴藏着多样有机转化的巨大潜力.其中,基于自由基对炔烃加成的官能团化反应是合成多样的功能化烯烃、酮,乃至烷烃分子的有效途径,同时也是构建多个化学键的重要手段.近十几年来... 详细信息

作为有机分子中最基本的官能团之一,包含两个π键的碳碳三键蕴藏着多样有机转化的巨大潜力.其中,基于自由基对炔烃加成的官能团化反应是合成多样的功能化烯烃、酮,乃至烷烃分子的有效途径,同时也是构建多个化学键的重要手段.近十几年来,由于可见光介导的自由基反应策略符合绿色化学和可持续发展的理念,使得这种策略在炔烃官能团化方面的应用受到了广泛的关注.时至今日,光介导炔烃的自由基官能团化反应得到了空前的发展,随之涌现出许多新方法.本文主要综述了近五年来可见光介导炔烃的自由基1,2-官能团化反应的新进展,以构建的化学键种类进行分类,对涉及的自由基种类和反应类型进行了系统总结.分析讨论了反应的机理、普适性以及优势与不足,并对该领域所面临的挑战和机遇进行了展望.

关键词：可见光炔烃自由基反应官能团化光催化

基层领导干部应急能力评价与提升策略研究 ——以M市为例

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基层领导干部应急能力评价与提升策略研究 ——以M市为例

作者：李康宁长春工业大学

学位级别：硕士

习近平总书记指出:“应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分。”应急管理作为一种非常规的管理行为,主要体现在预防和解决重大的安全风险、对各种灾害事故的迅速响应处置以及对广大人民群众生命财产安全的维护,进而维护社会... 详细信息

习近平总书记指出:“应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分。”应急管理作为一种非常规的管理行为,主要体现在预防和解决重大的安全风险、对各种灾害事故的迅速响应处置以及对广大人民群众生命财产安全的维护,进而维护社会和谐稳定。随着经济社会的快速发展,危机事件频发,给我们带来了前所未有的挑战,也为政府应急管理工作提供了难得的机遇。每一次的应急处置都是对我国治理能力的一次检验。通过总结过去的经验和吸取教训,补足短板,提高治理效率和治理能力,这也是社会发展对领导干部提出的必然要求。近年来关于领导干部应急能力的研究大多聚焦于领导干部胜任力特征、领导干部应急能力现状等,但对于基层领导干部应急能力评价体系构建的研究仅仅处于初步研究阶段,还未形成成熟的评价体系。本研究在相关理论的基础上,提炼出基层领导干部应急能力评价指标要素,建立起基层领导干部应急能力评价指标体系,探寻基层领导干部应急能力存在的不足及原因,并提出相应的提升策略。本论文基于危机生命周期理论、危机管理理论和胜任力理论,以基层领导干部应急能力为研究对象,理清相关概念,在现有研究基础上,依循危机生命周期理论牵引,构建了以基层领导干部应急能力为目标层,内含3项二级指标、11项三级指标、27项四级指标的基层领导干部应急能力评价指标体系。再次,本研究利用层次分析法计算各指标权重,利用模糊综合评价法完成基层领导干部应急能力评价模型的搭建。然后以M市基层领导干部为例进行评价分析,得出该市基层领导干部应急能力评分处于良好与优秀之间。最后,根据评价结果,深入分析基层领导干部应急能力存在的问题及原因,提出树立危机意识,坚持底线思维;加强自我学习,丰富应急储备;健全应急机制,激发干部潜能;强化舆论引导,化解舆论危机;完善培训体系,提升应急能力的提升策略,加快推进和完善基层应急管理工作,实现我国应急管理体系和能力现代化。

关键词：基层领导干部应急能力指标体系提升策略