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行将致远:遇见更好的自己

中学历史教学参考 2022年第19期 33-38页

作者：李应平安徽省芜湖市繁昌区教师发展中心 241200

接到中学历史教学参考编辑部的约稿,让我写写自己专业发展经历,心中甚是惶恐。虽然自己教育教学年头不短,但在教研的道路上,我依然是一个探索者。回眸近三十年的教学教研经历,前十年在乡村中学任教,对教研懵懂无知;中间十年,自己开始蹒... 详细信息

接到中学历史教学参考编辑部的约稿,让我写写自己专业发展经历,心中甚是惶恐。虽然自己教育教学年头不短,但在教研的道路上,我依然是一个探索者。回眸近三十年的教学教研经历,前十年在乡村中学任教,对教研懵懂无知;中间十年,自己开始蹒跚学步;近十年,始知教研滋味,越嚼越有劲头。审视三十年所获,我认为教育是一片情怀,需要我们倾心投入;教育是一种能力,需要我们磨砺不辍;教育是一种担当,需要我们开拓创新,散发自己的微光。

关键词：中学历史教学教学教研乡村中学十年约稿探索者开拓创新

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雪豹祁连山生态系统的伞护种

森林与人类 2024年第1期 58-61页

作者：董得红李应平(摄影) 不详

雪豹是高山生态系统的旗舰物种和伞护物种,是气候变化和水资源安全的指示物种,雪豹种群的长期存在和稳定繁育,生动反映了生态系统功能质量的健康与否,其保护成效直接关系高原-山地生态系统的稳定性和完整性。中国是雪豹栖息地面积和种... 详细信息

雪豹是高山生态系统的旗舰物种和伞护物种,是气候变化和水资源安全的指示物种,雪豹种群的长期存在和稳定繁育,生动反映了生态系统功能质量的健康与否,其保护成效直接关系高原-山地生态系统的稳定性和完整性。中国是雪豹栖息地面积和种群数量分布最多的国家,雪豹广泛分布于我国西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、四川、云南和内蒙古等省区。在青藏高原及周边高原、山地的高山生态系统中,雪豹位于食物链的最顶端,对于维护青藏高原高山生态系统健康至关重要。

关键词：高山生态系统山地生态系统生态系统功能气候变化雪豹指示物种种群数量祁连山

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指向深度教学的家国情怀素养实施策略

中小学教师培训 2022年第5期 58-61页

作者：李应平芜湖市繁昌区教师发展中心安徽芜湖241200

深度教学需要更新教师的认知观、教学观和评价观,家国情怀的涵养需要始终围绕学生:选准切入点,联系单元内容构建深度导入的整体链,统筹情感培养形成深度导入的梯次性;联好拓展点,深耕史料文化明确拓展的方向,深悟情感层级夯实拓展的过程... 详细信息

深度教学需要更新教师的认知观、教学观和评价观,家国情怀的涵养需要始终围绕学生:选准切入点,联系单元内容构建深度导入的整体链,统筹情感培养形成深度导入的梯次性;联好拓展点,深耕史料文化明确拓展的方向,深悟情感层级夯实拓展的过程;紧扣辨析点,聚焦困惑促成情感体验的同理心,满足需求促进情感体验的发展区;盘活互动点,抓住契机点点化学生的心理盲区,制造矛盾点激活学生的心路历程;做实实践点,抓牢自主点促使家国情怀生根,抓实共情点实现家国情怀共生。

关键词：深度教学家国情怀核心素养教学策略

从“问道”到“求思”,历史课堂该如何“追易”

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中学历史教学参考 2023年第31期 27-29页

作者：李应平安徽省芜湖市繁昌区教师发展中心 241200

黄海之滨,泰山岩岩,大河汤汤。千年礼乐归东鲁,万古衣冠拜素王。2023年7月15一18日,由陕西师范大学出版总社中学历史教学参考编辑部、陕西师范大学基础教育研究院和陕西师范大学历史文化学院主办,曲阜师范大学历史文化学院和曲阜师范大... 详细信息

黄海之滨,泰山岩岩,大河汤汤。千年礼乐归东鲁,万古衣冠拜素王。2023年7月15一18日,由陕西师范大学出版总社中学历史教学参考编辑部、陕西师范大学基础教育研究院和陕西师范大学历史文化学院主办,曲阜师范大学历史文化学院和曲阜师范大学附属中学协办的“坚定历史自信增强历史主动一一第七届历史教育学术研讨会”在山东曲阜召开。其中,曲阜师范大学附属中学杨阳老师执教的统编版《中国历史》七年级上册第8课“百家争鸣”得到与会者一致好评,同时引起了广泛讨论,也引发了笔者的思考。

关键词：陕西师范大学中学历史教学历史文化学院曲阜师范大学出版总社历史课堂基础教育黄海之滨

创建教学研共同体促进城乡教师一体化发展——以芜湖市繁昌区历史教学团队建设为例

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教育文汇 2022年第5期 32-36页

作者：李应平安徽省芜湖市繁昌区教师发展中心

芜湖市繁昌区历史学科通过组建多个教学研团队,呈现并行发展、相互支撑、众筹分享的格局,积极探索出以团队建设为平台,以课题引领为抓手,以重塑教研文化为助推力,实现教研聚能的教学研究模式。其探索的“目标引领、项目驱动、专家助力... 详细信息

芜湖市繁昌区历史学科通过组建多个教学研团队,呈现并行发展、相互支撑、众筹分享的格局,积极探索出以团队建设为平台,以课题引领为抓手,以重塑教研文化为助推力,实现教研聚能的教学研究模式。其探索的“目标引领、项目驱动、专家助力、课堂练兵、多元实践、反思升华”的教师专业发展路径,有力促进了城乡教师一体化发展。

关键词：教学研共同体课题引领教学研修多元实践

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高中历史课堂“减负增效”刍议

中学历史教学参考 2022年第11期 49-51页

作者：李应平安徽省芜湖市繁昌区教师发展中心 241200

随着统编高中历史教科书《中外历史纲要》(以下简称《纲要》)在全国的广泛使用,一线教师普遍反映“教学内容多与课时少、要求高”的矛盾难以调和。如何实现普通高中历史课堂教学“减负增效”目标,笔者认为除了改革评价体系外,还可从以... 详细信息

随着统编高中历史教科书《中外历史纲要》(以下简称《纲要》)在全国的广泛使用,一线教师普遍反映“教学内容多与课时少、要求高”的矛盾难以调和。如何实现普通高中历史课堂教学“减负增效”目标,笔者认为除了改革评价体系外,还可从以下几个方面采取措施。

关键词：一线教师减负增效高中历史课堂教学中外历史高中历史教科书评价体系教学内容《纲要》

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指向深度学习的历史课堂教学策略改进

中学历史教学 2023年第1期 36-38页

作者：李应平芜湖市繁昌区教师发展中心

深度学习是一种基于理解的学习,是以发展高阶思维和解决实际问题为目标,指向立德树人,指向发展核心素养,指向培养全面发展的人。随着课改的不断深化,指向深度学习的历史课堂教学策略须加以改进。

关键词：深度学习课堂教学策略高阶思维立德树人课改发展核心素养全面发展的人指向

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贵阳市高血压分级诊疗体系建设的实效研究

中国医疗管理科学 2022年第5期12卷 27-33页

作者：李应平葛兵姚娜贵州大学医学院贵阳550025 贵阳市卫生健康局

介绍了贵阳市高血压分级诊疗体系建设实践经验。即以构建高血压患者统一管理体系为目标,形成了市、县、乡、村四级诊疗体系,建立了以人员培训、双向转诊、统一管理和信息共享、统一药品调配与报销4个机制为一体的运行体系,以实现全市高... 详细信息

介绍了贵阳市高血压分级诊疗体系建设实践经验。即以构建高血压患者统一管理体系为目标,形成了市、县、乡、村四级诊疗体系,建立了以人员培训、双向转诊、统一管理和信息共享、统一药品调配与报销4个机制为一体的运行体系,以实现全市高血压患者全范围、全病程、全周期的管理。前期运行中,高血压患者的管理率、血压控制满意率、患者服药率都在逐渐上升,但体系内的高血压患者双向转诊运行效果却不理想。后期体系优化过程中将以提高全市高血压患者的管理率、控制满意率、患者服药率以及双向转诊的运行机制几个方面进行探索,通过加大政策宣传力度,从医防结合角度引导居民到基层就医,提高高血压患者的参管率;优化用药管理平台,创新服药依从性监测方式,提升患者服药依从性,进行生活方式干预,以达到提高血压控制满意率目标;通过完善信息管理平台、健全转诊联动机制、规范转诊程序等提升双向转诊运行效果。

关键词：高血压分级诊疗体系慢病管理医防融合贵阳市

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对晋煤集团采煤机应用的回顾与展望

煤矿机电 2002年第6期23卷 41-43页

作者：李应平晋城无烟煤矿业集团公司技术中心山西晋城048006

本文简要阐述了我公司采煤机的发展过程,并介绍了不同时期各种采煤机所发挥的作用,同时展望了采煤机的发展趋势。

关键词：采煤机技术发展趋势牵引速度截割滚筒微电子技术