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中国酒 2017年第10期 92-92页

作者：李广平齐鲁师范学院美术学院

基于人工智能心电图差异预测冷冻消融术后心房颤动复发

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中华心律失常学杂志 2024年第2期28卷 139-146页

作者：宋文华耿世佳唐功政王悦章德云王乔吕童莲刘莹上官文锋缪帅李广平洪申达刘彤天津医科大学第二医院心脏科天津市心血管病离子与分子机能重点实验室天津心脏病学研究所天津300211 安徽心之声医疗科技有限公司合肥230088 北京大学健康医疗大数据国家研究院北京100191 北京大学医学部医学技术研究院北京100191

目的开发1项基于12导联心电图的机器学习模型预测冷冻球囊消融术后心房颤动(房颤)复发。方法本研究为前瞻性、单中心队列研究。纳入2020年5月至2023年9月就诊于天津医科大学第二医院并接受冷冻球囊消融术的房颤患者。收集患者临床资料... 详细信息

目的开发1项基于12导联心电图的机器学习模型预测冷冻球囊消融术后心房颤动(房颤)复发。方法本研究为前瞻性、单中心队列研究。纳入2020年5月至2023年9月就诊于天津医科大学第二医院并接受冷冻球囊消融术的房颤患者。收集患者临床资料以及术前和术后24 h内的标准12导联心电图。利用XGBoost方法构建3种基于术前和术后心电图数据差异的人工智能心电图模型。这些模型考虑了心电图参数、心电图深度特征、早期复发和基线房颤类型等55个特征的不同组合,并对其在模型预测中的重要性进行排序。结果共入选患者201例,年龄(68.0±9.3)岁,其中男91例(45.3%,91/201)。随访222(124,368)d,26例(12.9%,26/201)患者复发。最佳机器学习模型是以术前、术后心电图深度特征差值作为输入的模型,受试者工作特征曲线的曲线下面积(AUC)为0.872,F1得分为0.600,敏感度(召回率)为60.0%,特异度为94.4%,准确度为90.2%。结论人工智能辅助分析心电图能够预测冷冻球囊消融术后房颤复发。

关键词：心房颤动人工智能心电图冷冻球囊消融复发

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新时代创新型教师:内涵、特征与培养

东北师大学报（哲学社会科学版） 2022年第2期 135-140页

作者：李广平东北师范大学教育学部吉林长春130024

新时代建设创新型国家与高质量教育体系,需要高素质专业化创新型教师队伍为保障。新时代的创新型教师应自身具有较高的创新素养与能力,能够担当"创造性教学"和"为创造力而教"的双重使命,需要具有创造性的人格特质、独立的教育见解与批... 详细信息

新时代建设创新型国家与高质量教育体系,需要高素质专业化创新型教师队伍为保障。新时代的创新型教师应自身具有较高的创新素养与能力,能够担当"创造性教学"和"为创造力而教"的双重使命,需要具有创造性的人格特质、独立的教育见解与批判反思能力、深厚的学科理解力、创造性开展教育教学能力以及为创造性而教的能力。创新型教师的培养,需要以创新型教师的特征养成为目标,优化学科理解能力与创新教育能力培养的课程设置,促进学科专业与教师教育、理论与实践的融合,强化过程教育,聚焦创造能力培养。

关键词：创新型教师创造性教学为创造力而教卓越教师培养

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资质过剩感对90后新生代员工创新行为的影响

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科研管理 2022年第1期43卷 184-191页

作者：李广平陈雨昂河南工业大学管理学院河南郑州450001

以相对剥夺理论、人-岗匹配理论等为基础,以523名90后新生代员工为研究对象,采用层次回归法,对资质过剩感与创新行为之间的关系进行实证分析,并运用Bootstrap法检验了离职倾向和工作卷入在其中的链式中介作用。研究发现:资质过剩感对90... 详细信息

以相对剥夺理论、人-岗匹配理论等为基础,以523名90后新生代员工为研究对象,采用层次回归法,对资质过剩感与创新行为之间的关系进行实证分析,并运用Bootstrap法检验了离职倾向和工作卷入在其中的链式中介作用。研究发现:资质过剩感对90后新生代员工创新行为有显著负向影响,离职倾向及工作卷入在其中起到了链式中介作用。本研究对于进一步厘清资质过剩感对90后新生代员工创新行为的影响机理,以及更好发挥其创新效能具有一定的启示意义。

关键词：资质过剩感新生代员工创新行为离职倾向工作卷入

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基于深度学习的星系形态分类研究

基于深度学习的星系形态分类研究

作者：李广平云南民族大学

学位级别：硕士

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抗耐药白色念珠菌环肽的结构设计及活性评价

抗耐药白色念珠菌环肽的结构设计及活性评价

作者：李广平重庆理工大学

学位级别：硕士

近年来,白色念珠菌耐药性问题不断加剧,抗菌环肽逐渐成为了治疗耐药性白色念珠菌感染的一类新型替代性药物。本文通过抗菌环肽的合理设计原则,设计了一系列新型抗菌环肽。选择热休克蛋白90为靶标蛋白,对新设计的抗菌环肽进行分子对接,... 详细信息

近年来,白色念珠菌耐药性问题不断加剧,抗菌环肽逐渐成为了治疗耐药性白色念珠菌感染的一类新型替代性药物。本文通过抗菌环肽的合理设计原则,设计了一系列新型抗菌环肽。选择热休克蛋白90为靶标蛋白,对新设计的抗菌环肽进行分子对接,利用分子动力学模拟进一步探究抗菌环肽与靶标蛋白结合的稳定构象,并辅助结合自由能的结果来最终确定候选抗菌环肽。将所得结果较好的4个候选抗菌环肽进行体外抗菌活性测定、细胞毒性以及稳定性测定;进一步探究其对耐药白念的细胞膜、细胞壁以及生物膜的作用以判定其作用机制;最后通过大鼠皮肤感染模型研究其体内抗菌活性。本文通过合理抗菌环肽设计、分子对接、分子动力学模拟和结合自由能结果,选取了4条候选环肽(A1、A2、B2、C3)。体外抗菌活性实验结果表明,环肽A1、A2几乎不具有抗白色念珠菌的活性,环肽B2、C3对耐药白色念珠菌(28A、28D)的MIC为64μg/m L,MFC为128μg/m L,效果优于阳性对照氟康唑(FLC)。环肽B2、C3在4 h内对28A和28D具有较好的杀菌效果,且环肽B2的杀菌效果略强于C3。环肽B2、C3与FLC联用能起到抗菌增效剂的作用。环肽B2、C3的溶血毒性均呈剂量依赖式上升,环肽C3在128μg/m L时的溶血毒性接近30%,相对较高。但环肽B2在MFC浓度下的溶血毒性较小。细胞毒性实验结果显示,在治疗量及杀菌作用的剂量下,环肽B2、C3对L929的抑制率均低于36%,表明其对细胞的生长影响相对较小。但当环肽B2、C3浓度达256μg/m L后,细胞增殖抑制率分别为78%和77%,表明两者在高浓度时都具有较高的细胞毒性。稳定性实验结果显示,环肽B2在Na Cl(36 mg/m L)和Ca Cl(1 mg/m L)下仍拥有较高的稳定性,在血浆中稳定性相对较差,环肽B2安全性和稳定性均高于环肽C3。环肽B2、C3对细胞膜和生物膜作用的研究结果表明,两者最有可能的抗菌机制是损伤其细胞膜。最后,体内抗菌活性研究结果表明,高浓度环肽B2组、低浓度环肽B2组以及卡泊芬净(Caspofungin)组对皮肤耐药白色念珠菌感染都有一定作用,其中Caspofungin组的治疗效果最佳,高浓度环肽B2组与Caspofungin组的作用效果相当。本文通过合理抗菌肽设计得到的候选环肽中,环肽B2、C3对白色念珠菌(尤其是耐药白色念珠菌)具有良好的抗菌活性。相较于环肽C3,环肽B2抗菌活性更强、安全性更高、稳定性更好。推测候选环肽的作用机制破坏真菌细胞膜。上述结果不仅为临床上耐药白色念珠菌的防治提供了一个新的候选药物,该抗菌环肽的设计过程也为治疗耐药真菌的药物开发提供了新思路。

关键词：耐药白色念珠菌抗菌环肽结构设计及评价大鼠皮肤创伤模型

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家庭资本对子女高等教育机会获得的影响研究

家庭资本对子女高等教育机会获得的影响研究

作者：李广平厦门大学

学位级别：硕士

2019年我国高等教育毛入学率超过50%,开始迈向一个新的发展阶段,但是家庭资本对子女高等教育机会获得的作用效果并没有因此消散。家庭和学校是学生主要的社会化场所,学生作为独立个体拥有自己的主观意识,先赋性家庭资本因素、制度性学... 详细信息

2019年我国高等教育毛入学率超过50%,开始迈向一个新的发展阶段,但是家庭资本对子女高等教育机会获得的作用效果并没有因此消散。家庭和学校是学生主要的社会化场所,学生作为独立个体拥有自己的主观意识,先赋性家庭资本因素、制度性学校质量因素和自致性教育期望因素对高等教育机会获得都产生着重要影响。当以数量和质量视角反观子女高等教育机会获得时,家庭资本究竟发挥了何种作用?本文以资本理论、最大化维持不平等假设和有效维持不平等假设为理论分析视角,将与机会获得密切相关的制度性学校因素和自致性教育期望因素纳入考察范围,围绕家庭资本对子女高等教育机会获得数量和质量的影响如何?影响何以发生?学校质量是否可以替代家庭资本优势促进教育代际流动?家庭资本是否可以通过学校质量和教育期望这一中间机制发挥作用等问题进行深入探讨。本研究遵循“是什么”、“为什么”、“怎么做”的研究逻辑,使用2010-2018年中国家庭追踪调查数据(CFPS),将高中阶段家庭资本存量、学校质量和是否具有本科教育期望作为解释变量,将学生毕业升学结果作为因变量,从数量上是否升入高校和质量上是否升入本科讨论家庭资本的直接作用效果和传导路径。为了透过数据表象理解发生机制,本文进一步通过调查访谈回答“为什么”这一问题。由于已有数据缺少具身化文化资本以及家庭内、外微观层面的社会资本信息,研究将结合访谈资料对其进行丰富和拓展。本研究的主要发现是:第一,家庭资本对子女高等教育机会获得影响呈现多样性特点,表现为家庭经济资本和文化资本对机会获得数量有影响,家庭文化资本和社会资本对机会获得质量有影响,后者受到的影响更大;该过程需要通过一系列行动表现得以实现,大致可以归纳为物质支持、动力支持和规则掌握。第二,高中学校质量和本科教育期望对机会获得数量和质量具有稳定性影响,作用程度呈现升高趋势;学校质量与家庭经济资本、社会资本存在资源增强效应;学校质量与教育期望存在正相关关系,优质的教育环境可以激发个体产生更高的教育期望。第三,利用KHB方法分解发现,高中学校质量和本科教育期望在家庭社会资本对机会获得的影响中发挥完全中介作用;本科教育期望在家庭文化资本对机会获得的影响中发挥部分中介作用;家庭经济资本的传导机制并未通过验证;家庭资本作用于学校质量和教育期望的微观机制可以纳入到行动表现框架中。第四,以性别和城乡户籍分组研究,家庭资本的作用效果和传导路径存在异质性。针对以上研究结果,本研究从不同角度提出了相关建议:实施外部补偿性与内部发展性举措,合力促进教育代际流动;抑制中等教育资源分配地位综合征,削弱社会分层代际传递;提高劣势家庭背景子女的教育期望,激发学习的内在驱动力。本研究的研究结论和相关建议以期削弱家庭资本的负面影响,促进高等教育入学机会公平。

关键词：家庭资本学校质量本科教育期望高等教育机会获得