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德国体育俱乐部模式对群众体育发展的启示

德国体育俱乐部模式对群众体育发展的启示

2022年第十四届全国体育信息科技学术大会

作者：李帅星李浩李淑敏吉林体育学院研究生处湖北师范大学

研究目的:群众体育在中国是一个特有的体育概念,其包含了除专业运动员、学生以及军人等体育行为之外的其他人的体育锻炼以及体育活动。这也就说明了群众体育的发展包含了众多人群。通过对群众体育的发展,不仅增强国民体质,而且有利于增... 详细信息

研究目的:群众体育在中国是一个特有的体育概念,其包含了除专业运动员、学生以及军人等体育行为之外的其他人的体育锻炼以及体育活动。这也就说明了群众体育的发展包含了众多人群。通过对群众体育的发展,不仅增强国民体质,而且有利于增强国家的体育事业发展。德国作为世界上体育发展发达的国家,其体育俱乐部体制也是在众多体育发达国家的标志。在体育俱乐部的模式下,德国的群众体育发展得到了很好的支持,同时也成为世界上发展最好的国家之一。通过对德国体育俱乐部模式进行研究,从而对中国群众体育的发展提供启示。研究方法:文献资料法:根据研究需要,通过对中国知网、百度学术、谷歌学术外网等进行模糊检索。检索词为:"德国体育俱乐部"、"德国群众体育"、"Freizeitsport in Germany"、"Mass sports in Germany"、"German Sports Club"等。对检索的有关文献仔细研读,汇总前人研究结论和成果,融入本文使研究更具理论性。研究结果:德国体育俱乐部是群众体育的中心。德国体育俱乐部是德国群众体育随着其国家经济、政策发展的产物。由于德国在20世纪50年代到70年代经济得到大规模的提升,其人民需要参加体育锻炼以及体育活动的愿望变得强烈;同时,在德国政策的影响下,体育俱乐部的出现满足了人民对体育锻炼以及体育活动的愿望。而人民几乎都选择参与体育俱乐部有以下几方面原因:(1)俱乐部会费便宜且广泛截止到2020年,德国的月平均工资在3975欧元,换算为人民币为27503.4元。而在德国的俱乐部会费截止到2010年每个家庭的年费也仅有100欧元,青少年的年费也在30欧元,甚至有些州的会费也仅有25欧元。因此,在德国俱乐部的会费非常便宜,完全能在每个家庭的消费范围内。而这低廉的会费也就导致了德国人民基本都选择在俱乐部进行体育锻炼,同时在政府的推动下德国的体育俱乐部在每个城镇和农村得到开展,使德国人民能够在每个地方都会进行自己自爱的体育锻炼。(2)俱乐部涵盖世界上众多体育项目以及举办多项活动截止到2009年,在德国的体育联合会下属共有60个专项协会,几乎涵盖了当时奥运会的所有项目和27个非奥运会项目。同时,在其体系中最多的足协俱乐部甚至达到了当时的600多万人,占当时德国总人口的7.5%。在体育俱乐部中,每年都会举办各种各样的体育活动和比赛,比如除夕夜跑、网球比赛、甚至是扑克大赛。人们可以通过其举办的各种活动中与志趣相投的人一起在锻炼、吃饭,丰富了人们的文化生活,增宽了其社会交往。(3)拥有专业人士、专业器材和免费场地德国的体育俱乐部会提供专业的人士和训练器材,不仅可以给锻炼的人们提供专业的指导,而且也使得人们可以更好的通过辅助器械进行锻炼。通过专业人士,可以大大的避免的人们在运动过程中造成的损伤,也会让人们学到标准的动作。在其俱乐部中,场地是免费的不用额外支付场地费,同时也免预约,随去随用,这对人们得锻炼提供了很大的便利。研究结论:德国体育俱乐部得到蓬勃发展的时代与中国目前的阶段是相似的,中国可以借鉴其体育俱乐部的发展模式,根据每个省、市、县的发展水平收取低廉的费用,之后各省、市、县提供专业人士和场地,使各个阶段的人民都参与到其中,从而发展中国的群众体育。

关键词：德国体育俱乐部群众体育

来源： cnki会议评论

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右脑与运动训练(综述)

体育科学 1995年第1期15卷 35-37,45页

作者：李帅星郑毅北京体育运动技术学院北京安定医院

随着科学技术的飞速发展,体育运动再也不是简单的体能较量,而是高水平的技术、战术、体能及脑功能科学等综合发挥的竞争。大量事实证明,左力手在优秀运动员中非常多见。形象思维、直觉、经验、类型识别能力对运动员优异成绩的取得比言... 详细信息

随着科学技术的飞速发展,体育运动再也不是简单的体能较量,而是高水平的技术、战术、体能及脑功能科学等综合发挥的竞争。大量事实证明,左力手在优秀运动员中非常多见。形象思维、直觉、经验、类型识别能力对运动员优异成绩的取得比言语、文字、分析及逻辑推理功能更为重要。

关键词：运动训练优秀运动员右脑功能体育运动右脑革命形象思维非言语综述识别能力逻辑推理

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实用伤病推拿按摩

基于CLIL理论下体育+英语特色课程的设置与建构

1994年

作者：李帅星常健李经选

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汇雅图书（南通市图书馆）

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基于CLIL理论下体育+英语特色课程的设置与建构

2022年第十四届全国体育信息科技学术大会

作者：李淑敏周曙李帅星田国辉湖北师范大学体育学院

研究目的:CLIL(Content and Language Integrated Learning的缩写)这一术语由芬兰Jyvaskyla大学的David Marsh提出,通常被译为内容和语言融合式教学法。CLIL是基于Hymes的"交际能力"理论和Halliday的"功能语言学"理论而提出的,是"一种... 详细信息

研究目的:CLIL(Content and Language Integrated Learning的缩写)这一术语由芬兰Jyvaskyla大学的David Marsh提出,通常被译为内容和语言融合式教学法。CLIL是基于Hymes的"交际能力"理论和Halliday的"功能语言学"理论而提出的,是"一种专门集中某一专业学科的语言教学途径"。从理论上来说,CLIL教学的理念强调在培养学科素养的同时培养语言能力,换句话说,不仅仅为学习体育技术而学习体育,此外还强调在学习过程中系统习得学科知识和思维,提升学生的认知能力。而体育是一种复杂的社会文化现象,它是一种以身体和智力活动为基本手段,根据人的生长发育、技能形成、和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平。进入新时代,对体育课的内涵有了更深入的理解。特别是2022年4月,教育部发布《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,新课标对体育课的要求变得更高了。相应的体育老师的责任也会越来越大,开创体育+英语特色课程,运用CLIL教学方法,它是一种利用第二语言或外语教授体育学科知识的教学方法,使学生在掌握体育技能的同时也能学习语言。CLIL教学不仅可以提升学生的语言能力之外,而且还可以增进学生对不同国家和地域体育文化的了解,激发学生的求知欲与探索欲、好奇心与冒险精神等方面具有独特的育人价值。本研究就基于CLIL理论下体育+英语特色课程的设置与构建做以下梳理。研究方法:1.文献资料法:以知网核心合集为数据库,查询有关CLIL理论的相关资料以及体育+英语课程的发展历程并确定研究文本;2.比较分析法:以湖北师范大学体育学院网球专选班为实验对象,通过运用CLIL教学法前后对同学的技能与英语掌握情况进行分析比较,得出最优结果。研究结果:通过对湖北师范大学体育学院网球专选班的同学进行对比实验,选取大二20名网专生,分为2组。其中老师将10名学生运用CLIL理论模式进行教学,剩余10名同学采用传统教学模式,经过分析对比之后采用CLIL理论模式效果显著。在这一年的体育+英语特色专项学习中采用CLIL教学模式不仅拓展了学生的学习空间,而且使师生之间、生生之间进行双语对话时促进感情沟通产生共鸣,形成活泼的学习氛围。然而双语教学也在初步探索阶段仍有不足:1.体育双语教学观念滞后;2.体育生普遍英语水平较低不利于教学活动的开展;3.双语体育教师严重匮乏。研究结论:随着全球经济一体化的深入发展,以及中国与各个国家的深度合作与交流。特别在近几年我国各体育领域中,紧跟国际化发展的步伐与众多国家开展合作和交流。为了顺应时代发展趋势,不断发展CLIL模式进行网球特色课程教学,有利于提高网球专业生在课堂中的专注程度,有利于培养学生专业扎实的网球技术,更有利于塑造学生的国际视野以及英语能力过硬的体育复合型人才。

关键词： CLIL理论体育+英语特色课程

来源： cnki会议评论

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怎样使孩子聪明

不同项目优秀运动员运动损伤特点及对心理影响的研究

作者：郑毅李帅星

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山东体育学院学报 2010年第8期26卷 50-52页

作者：易南李帅星殷燕北京体育职业学院北京100075

通过对北京优秀运动队7个项目84名运动员进行问卷调查,及对部分运动员、教练员进行访谈,发现专业运动员运动损伤的性质与产生的原因与他们所从事的运动项目有关。集体项目运动员的慢性(陈旧性)损伤比个人项目运动员的比例高。损伤产生... 详细信息

通过对北京优秀运动队7个项目84名运动员进行问卷调查,及对部分运动员、教练员进行访谈,发现专业运动员运动损伤的性质与产生的原因与他们所从事的运动项目有关。集体项目运动员的慢性(陈旧性)损伤比个人项目运动员的比例高。损伤产生的原因以身体疲劳为第一位,个人项目以运动技术不规范为主,集体项目则以准备活动不足和技术动作不规范为主。同时还发现,运动损伤会对运动员产生心理影响,怕运动成绩下降,怕教练员和队友的埋怨,怕亲人担心,不敢做高难度动作,厌烦训练。建议,重视高水平运动员运动损伤的预防。新的技术动作应放在训练课的前半部分进行,训练课的后半部分应减小运动负荷,可进行耐力性训练。个人项目应注意专项技术训练,加强技术巩固,及时尽早建立动力定型。集体项目还应注意充分做好准备活动。当运动员出现运动性损伤时,应积极治疗,轻伤做到边练边治,练治结合,中等损伤以治为主,达到痊愈后再训练。同时注意运动员心理干预,减小运动损伤对运动员的心理影响,在治疗伤病期间可采用心理辅导和心理训练,巩固运动技术,尽早恢复训练。

关键词：优秀运动员伤病原因心理影响个人项目集体项目

大气压脉冲调制射频氩气放电等离子体特性的数值研究

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核聚变与等离子体物理 2021年第4期41卷 591-597页

作者：李帅星王一男王莉辽宁石油化工大学理学院抚顺113001

基于等离子体流体理论,建立了大气压脉冲调制射频氩气放电的一维流体模型。通过数值模拟的方法研究了放电参数(放电电极间距、射频频率)对氩等离子体特性的影响。研究结果表明:当电压固定时,随着电极间距的增加,等离子体区逐渐增大,最... 详细信息

基于等离子体流体理论,建立了大气压脉冲调制射频氩气放电的一维流体模型。通过数值模拟的方法研究了放电参数(放电电极间距、射频频率)对氩等离子体特性的影响。研究结果表明:当电压固定时,随着电极间距的增加,等离子体区逐渐增大,最大电子密度也增加,在0.20cm达到最大值后略有降低;放电电流密度与输入功率密度随着电极间距的增加而增加;鞘层区电子温度随着电极间距的增加而降低;在脉冲开启前期,等离子体区电子温度随着电极间距的增加而增加,但当脉冲开启后期,电极间距对等离子体区电子温度影响较小。不同射频频率下最大电子密度随电极间隙的增加而减小,也具有一个最优值。

关键词：大气压脉冲调制氩气放电数值模拟

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儿童右脑增智体操的编制与研究

中国体育科技 2001年第9期37卷 36-38页

作者：李帅星孟咏群梁蕾马龙北京市体育运动技术学院北京100075 首都体育学院北京100088 北京市东城区校蔚小学北京100011

对北京市 73名小学四年级学生进行了为期 1年的开放式对照研究 ,以自编儿童右脑增智体操作为运动刺激源 ,使用脑诱发电位测试仪 ,获得事件相关电位 ERP(P30 0 )数据 ,采用韦氏儿童智力测验 (WISC- R)和儿童用脑习惯的测验表 ,对实验前... 详细信息

对北京市 73名小学四年级学生进行了为期 1年的开放式对照研究 ,以自编儿童右脑增智体操作为运动刺激源 ,使用脑诱发电位测试仪 ,获得事件相关电位 ERP(P30 0 )数据 ,采用韦氏儿童智力测验 (WISC- R)和儿童用脑习惯的测验表 ,对实验前、后儿童智力的变化和用脑习惯等进行相关研究。实验组 ERP中 SP3潜伏期缩短 ,ASP3波幅加大 (P <0 .0 1) ;右脑度、智商水平与对照组比有一定程度的提高 (P <0 .0 1)。编制的“儿童右脑增智体操”对反复、科学地加强左侧肢体运动及手指、眼睛等部位的灵巧运动。

关键词：右脑智力体操青少年儿童

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优秀运动员用脑习惯的对照研究

优秀运动员用脑习惯的对照研究