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含砷氰化尾矿回填利用污染控制技术试验研究

黄金 2022年第4期43卷 87-90页

作者：叶锦娟崔崇龙张微朱军章翟菊斌李家玮长春黄金研究院有限公司

针对某黄金生产企业含砷氰化尾矿污染特征,开展了搅拌洗涤法、臭氧氧化法、酸化溶砷法、铁盐固砷法等多种无害化方法联合处理试验研究,旨在将该含砷氰化尾矿处理至满足氰渣规范回填利用污染控制要求。结果表明:该含砷氰化尾矿回填利用... 详细信息

针对某黄金生产企业含砷氰化尾矿污染特征,开展了搅拌洗涤法、臭氧氧化法、酸化溶砷法、铁盐固砷法等多种无害化方法联合处理试验研究,旨在将该含砷氰化尾矿处理至满足氰渣规范回填利用污染控制要求。结果表明:该含砷氰化尾矿回填利用污染控制技术工艺为压滤调浆搅拌洗涤+臭氧氧化+酸化溶砷+铁盐固砷,最佳参数为原矿浆压滤后加水调浆,矿浆浓度40%,臭氧投加量0.66 g/L,酸化溶砷pH值3、曝气量0.1 m^(3)/h、反应时间2 h,铁盐固砷七水合硫酸亚铁投加量20.0 g/L、反应时间1 h。研究结果为该黄金生产企业含砷氰化尾矿回填利用提供了技术支撑。

关键词：含砷氰化尾矿洗涤法臭氧氧化法铁盐固砷回填利用

基于二亚胺镍、钯催化剂的位阻效应调控α-烯烃聚合

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基于二亚胺镍、钯催化剂的位阻效应调控α-烯烃聚合

作者：李家兴曲阜师范大学

学位级别：硕士

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谣言的张力:抗战时期“飞机洋狗案”重探

抗日战争研究 2024年第1期 128-134页

作者：常家玮南开大学历史学院

“飞机洋狗案”是一起因战时中国民航困境所致、经多方因应利用的奥情事件,谣言的传播依靠新闻界的碎片化报道及大后方知识界的共情式声援。蒋介石为涉事的孔祥熙一家辟谣,但谣言进一步演变为“倒孔”话语。中国共产党并未直接参与该案... 详细信息

“飞机洋狗案”是一起因战时中国民航困境所致、经多方因应利用的奥情事件,谣言的传播依靠新闻界的碎片化报道及大后方知识界的共情式声援。蒋介石为涉事的孔祥熙一家辟谣,但谣言进一步演变为“倒孔”话语。中国共产党并未直接参与该案,但事件过程中的中共因素不能被忽略。日伪对该事件加以利用,试图打击国民政府的形象。该案事涉极峰,其实质是战时民众反腐与爱国情感的集体宣泄,以及对国难、国耻记忆的集中唤醒。

关键词： “飞机洋狗案” “倒孔”运动谣言话语记忆

市场竞争中的企业数字变革:赋能创新的影响研究

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当代经济科学 2024年第3期46卷 80-94页

作者：叶举艾玮炜南京财经大学粮食和物资学院江苏南京210023

发展数字经济是把握时代变革新机遇的战略选择,产业数字化已成为赋能企业持续创新的重要驱动。通过构建市场势力、数字化转型与创新产出水平的理论分析框架,论证市场势力的数字化转型所引发的赋能过度现象,并以2007—2021年沪深两市A股... 详细信息

发展数字经济是把握时代变革新机遇的战略选择,产业数字化已成为赋能企业持续创新的重要驱动。通过构建市场势力、数字化转型与创新产出水平的理论分析框架,论证市场势力的数字化转型所引发的赋能过度现象,并以2007—2021年沪深两市A股制造业企业为样本,实证检验数字化转型在市场势力对创新产出影响中的非线性间接效应。结果显示,一方面市场势力有助于促进企业数字化转型,另一方面企业数字化转型对创新赋能存在最优拐点,数字化转型程度与创新产出呈现倒U型关系;间接效应检验显示,数字化转型在市场势力对创新产出影响中存在间接效应。揭示出市场势力会引发企业间数字化转型程度的分化,并抑制两极分化企业的创新产出水平,良好的市场竞争环境、适度的数字化转型是赋能企业创新的重要途径。因此,通过营造完善的市场竞争体制,针对性帮扶企业数字化转型,有助于推进产业数字化进程,加快实现创新强国战略目标。

关键词：市场势力数字化转型创新产出水平市场环境数字悖论

CR拉伸对比动态拉伸对初中男生立定跳远成绩影响的研究

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CR拉伸对比动态拉伸对初中男生立定跳远成绩影响的研究

作者：李家顺武汉体育学院

学位级别：硕士

立定跳远项目作为我国中考体育的必考项目之一,其成绩受初中学生的身体素质、技巧学习、拉伸训练共同影响。拉伸活动作为立定跳远项目必要的准备活动,不同的拉伸方法对初中生立定跳远素质的影响不同,可以直观的反映在立定跳远的成绩上,... 详细信息

立定跳远项目作为我国中考体育的必考项目之一,其成绩受初中学生的身体素质、技巧学习、拉伸训练共同影响。拉伸活动作为立定跳远项目必要的准备活动,不同的拉伸方法对初中生立定跳远素质的影响不同,可以直观的反映在立定跳远的成绩上,本研究通过为期8周的拉伸干预实验探究不同拉伸对初中生立定跳远成绩的影响。本研究采用PNF拉伸法(Proprioceptive Neuromuscular Facilitation,PNF)当中的CR拉伸法(Contract-Relax,CR)对比动态拉伸法进行实验,以华中科技大学附属中学初中部的16名初中男生为实验对象,随机均分为A、B两组(n=8),通过预实验学习CR拉伸法和动态拉伸法,分别记录16名初中男生热身后即刻无拉伸活动跳远成绩作为实验前测数据。实验组A组为采用CR拉伸法进行拉伸干预;对照组B组为使用动态拉伸法进行拉伸干预。试验周期为8周每次实验间隔1周,共8次实验,通过对比两组在实验前测以及拉伸干预后的即刻、5分钟、10分钟、15分钟、20分钟的立定跳远成绩。实验前测数据采用单因素方差检验差异,组内的成绩数据对比实验前测数据采用单样本t检验差异,组间的成绩数据对比采用配对t检验差异。本研究实验结果表明:单因素方差检验结果显示,A、B组实验前测成绩均值一致(p>0.05),说明样本初始选择无差异,符合实验样本要求;单样本t检验结果显示,对比实验前测的立定跳远成绩均值,8次实验的实验组A组(n=8)和对照组B组(n=8)在拉伸干预后5个时刻立定跳远成绩均值都有显著差异(P0.05)。结论:(1)立定跳远前的CR拉伸干预和动态拉伸干预对于初中男生立定跳远成绩的提升均有显著效果。(2)CR拉伸或动态拉伸干预后的15分钟时,初中男生立定跳远成绩提升最为明显。(3)相比较于动态拉伸,CR拉伸对于初中男生立定跳远成绩的提升效果更为明显。(4)CR拉伸对于初中男生立定跳远成绩的提升具有8周递增效应,随着拉伸次数的增多,初中男生立定跳远成绩可以递增式提高。

关键词： CR拉伸 PNF拉伸动态拉伸初中男生立定跳远

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面向全息视频通信的自适应分块传输方法

电子学报 2024年第4期52卷 1144-1154页

作者：朱原玮黄亚坤乔秀全北京邮电大学网络与交换技术全国重点实验室北京100876

基于分治和按需传输思想的分块传输技术是解决三维全息视频流传输的有效手段.然而,现有的分块方案要么缺乏自适应机制,要么不适用于移动实时通信场景.为此,本文提出了VVSTiler(Volumetric Video Streaming Tiling selector),一种面向全... 详细信息

基于分治和按需传输思想的分块传输技术是解决三维全息视频流传输的有效手段.然而,现有的分块方案要么缺乏自适应机制,要么不适用于移动实时通信场景.为此,本文提出了VVSTiler(Volumetric Video Streaming Tiling selector),一种面向全息视频通信的自适应分块传输方法,能够在动态且有限的计算和带宽资源下最大化视频的观感质量.具体而言,本文对不同粒度的分块方案带来的影响进行了初步研究,发现细粒度的分块方案可提高动态网络资源的利用率,粗粒度的分块方案可保证视频编解码效率和鲁棒性.基于此,本文构建了考虑预测视口、可用计算资源以及网络带宽等上下文信息的视频观感质量优化问题,并设计了一个高效的求解方案以支持在线的分块粒度决策.本文在8iVFB(8i Voxelized Full Bodies)标准数据集上将VVSTiler与当前主流的分块传输方法进行了比较.实验结果表明,VVSTiler在有偏差的视口预测情况下实现了高达60.4%的视频观感质量提升,在较准确的视口预测情况下平均每帧视频节省了27%的带宽资源.

关键词：全息视频通信体积视频流点云视频自适应分块视口预测视频观感质量

新课标背景下初中篮球大单元教学设计与实践研究

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新课标背景下初中篮球大单元教学设计与实践研究

作者：李家豪武汉体育学院

学位级别：硕士

新课程标准要求初中体育教学要从学生兴趣出发,运用大单元教学设计实现学生个性化学习。大单元教学设计能使学生在不同的层次上得到全面的发展。以学生为主体的大单元教学设计,能有效地提高课堂教学质量。因此,本研究侧重于根据2022版... 详细信息

新课程标准要求初中体育教学要从学生兴趣出发,运用大单元教学设计实现学生个性化学习。大单元教学设计能使学生在不同的层次上得到全面的发展。以学生为主体的大单元教学设计,能有效地提高课堂教学质量。因此,本研究侧重于根据2022版《新课标》的要求,以学科核心素养为基础,采用文献资料法、实验教学法等研究方法,对初中篮球大单元教学的设计和实践进行了研究。具体而言,研究的目标是通过18课时的篮球教学实验,比较大单元教学和传统教学方案对学生身体素质、篮球技术等方面的影响,并对大单元教学的教学效果进行探讨。这个研究设计是基于对学科核心素养的理解和教育教学改革的要求,旨在探索更有效的教学方法和教学方案,以提高学生的学习效果和素质发展。具体而言:1、本文以最新的课程标准为基础,融合了建构主义等理论,采用了系统且全面的大单元教学模式,作为实验组的教学方法;对照组采用传统的教学模式,以教师为中心,注重单个技术动作的掌握学习;2、在身体能力方面,大单元教学对初中学生的体能素质的提升具有显著的效果,有助于提升他们的心肺功能、肌肉力量与耐力、身体灵活性、以及自信心,同时,周期性的大单元教学促使学生逐渐感受到自己身体素质的提升,从而主动参与训练和比赛,进一步促进了体能素质的提升;3、在篮球技术方面,经过大单元教学后,初中学生的篮球技术水平在投篮技术、三步上篮、处理球能力和对抗能力等方面均有较大提升,主要得益于其系统性练习、循序渐进的教学方法、个性化指导、反复练习与反馈机制、周期性上课频率等方面的优势,尤其大单元教学往往涵盖了篮球技术的各个方面,如基本功训练、战术训练、比赛模拟等,使学生能够全面提升自己的篮球技术水平。由此可以看出,大单元教学有利于学生专项技能的学习,通过系统性的练习,学生能够逐步掌握并巩固投篮、运球以及传接球等方面各项技术。大单元与传统的教学设计相比,大单元教学不仅是提高身体素质,而且能够帮助学生建立系统的专项技能知识,为学生提供完整的运动体验,引导学生形成内在学习动机,提高其篮球技术学习效率。在篮球大单元教学过程中,应从学生的角度以生为本进行大单元篮球教学,需要重视个性化培养、兴趣导向、体验式学习、合作与沟通、个体成长和持续反馈与调整等方面,使教学更加符合学生的需求和特点。同时,通过大单元篮球教学可以推动学生的体能水平进一步提高,从而提升其身体素质。并且,大单元篮球教学可以促使学生篮球技术水平得到全面发展,使他们在篮球场上取得更好的成绩和表现。

关键词：新课标大单元教学篮球教学教学设计

新课标视域下义务教育阶段舞龙课程内容构建路径研究

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新课标视域下义务教育阶段舞龙课程内容构建路径研究

作者：李家旺武汉体育学院

学位级别：硕士

中华民族在实践中所创造出来的传统体育类项目拥有与其他类运动项目一样显现的育人价值外,在培养学生的民族认同感、文化自信等方面具有其他项目不可替代的重要作用。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布证明了中华传统体... 详细信息

中华民族在实践中所创造出来的传统体育类项目拥有与其他类运动项目一样显现的育人价值外,在培养学生的民族认同感、文化自信等方面具有其他项目不可替代的重要作用。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布证明了中华传统体育类项目传承和弘扬的重要性和必要性,为舞龙运动的发展指明了方向。《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中指出要完善体育课程,进一步挖掘整理民族民间体育,充实和丰富体育课程内容,为舞龙课程发展提出明确着力点。舞龙,作为中华优秀传统体育代表性项目,具有深厚的文化底蕴和丰富的功能价值体现。舞龙运动正大步走向标准化的道路,成为各大高校火热开展的特色课程,而在义务教育阶段校园的开展虽然已有初步成效,但依然不容乐观。本研究基于核心素养理论、儿童青少年身心发展规律和运动技能发展规律的基础上,深入进行义务教育阶段学校开展舞龙课程的相关调研,探求舞龙课程开展的有利因素和阻碍推进的实际情况,构建出有效培养义务教育阶段学生的舞龙兴趣和认知能力,并在“舞”的实践和文化熏陶下感受形式之美与舞龙文化的运动力量,以实现义务教育阶段舞龙课程的理想状态。本文采用文献资料法、调查问卷法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,以舞龙课程为研究对象,在新课标等政策的引领下开展研究。研究结论:舞龙课程处于起步阶段,尚可在舞龙课程建设上研究到若干不足之处。本研究将义务教育阶段舞龙课程内容构建划分为4个水平阶段,以运动能力、健康行为、体育品德的核心素养为义务教育阶段舞龙课程发展的整体目标;以舞龙基础知识与基本技能、体能、技战术运用、裁判与规则方法和观赏与评价等多元素课程内容作为各水平阶段舞龙课程内容构建路径的重要维度;始终坚持以育人作为核心价值取向,拓展实施过程,提高义务教育阶段舞龙课程实施成效;丰富评价形式、完善评价内容,推动义务教育阶段舞龙课程内容的构建,为完整构建义务教育阶段舞龙课程内容的教学提供重要素材和参考。

关键词：义务教育舞龙课程课程内容构建

考虑多车型充电需求差异的城市电动汽车充电站选址仿真研究

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考虑多车型充电需求差异的城市电动汽车充电站选址仿真研究

作者：李家琛西安工业大学

学位级别：硕士