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以伟大建党精神涵育新时代好青年

高校后勤研究 2024年第1期 57-61页

作者：李宜容兰州交通大学马克思主义学院

伟大建党精神是加强党的建设、促进社会发展、推进国家繁荣的时代产物。习近平在党的二十大报告中强调,大力弘扬伟大建党精神,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,号召广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。... 详细信息

伟大建党精神是加强党的建设、促进社会发展、推进国家繁荣的时代产物。习近平在党的二十大报告中强调,大力弘扬伟大建党精神,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,号召广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。坚持以伟大建党精神为指引,筑牢新时代中国青年“有理想”的思想根基,践履新时代中国青年“敢担当”的时代要求,锤炼新时代中国青年“能吃苦”的坚韧意志,夯实新时代中国青年“肯奋斗”的力量之基,不断涵育堪当民族复兴大任的精神品质。

关键词：伟大建党精神好青年新时代德育

习近平法治思想融入“思想道德与法治”课程路径探析

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西北成人教育学院学报 2024年第1期 81-86页

作者：李宜容兰州交通大学马克思主义学院甘肃兰州730070

习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果,是中国特色社会主义法治理论和法治实践的重大创新发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平法治思想融入“思想道德与法治”课程教学,是全面贯彻党... 详细信息

习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果,是中国特色社会主义法治理论和法治实践的重大创新发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平法治思想融入“思想道德与法治”课程教学,是全面贯彻党的教育方针、全面推进法治中国建设、落实立德树人根本任务的重要举措。全面推进习近平法治思想融入思政课,要遵循教书育人规律、思想政治教育规律、大学生成长成才规律,构建习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑的长效机制,实现由理论体系向教材体系、教材体系向教学体系、知识体系向价值体系的科学转化,切实增强大学生对习近平法治思想的思想自觉、理论自觉和行动自觉。

关键词：习近平法治思想 “思想道德与法治”课融入路径

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基于项目式学习的初中美术教学探索

启迪与智慧(上) 2024年第5期 80-82页

作者：李宜钧常熟市昆承中学

基于项目式学习的初中美术教学是一种新的教学模式，它在实际教学中具有重要的应用价值。这种教学模式通过创新教学方式、创设真实情境和实施多元评价机制以及强化团队合作，能培养学生的艺术实践能力和创新思维，同时可以培养学生的综... 详细信息

基于项目式学习的初中美术教学是一种新的教学模式，它在实际教学中具有重要的应用价值。这种教学模式通过创新教学方式、创设真实情境和实施多元评价机制以及强化团队合作，能培养学生的艺术实践能力和创新思维，同时可以培养学生的综合素质，提升学习效果，强化实践操作能力。通过深入分析和探索，文章详细阐述并验证了这种新的教学模式在实践中的可行性和有效性。

关键词：项目式学习初中美术教学教学模式综合素质

来源：博看期刊

反分散主义：加强党的集中统一领导的重要举措

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中国延安干部学院学报 2024年第3期 92-98页

作者：李宜春临沂大学马克思主义学院

分散主义违背马克思主义政党的组织原则，中国共产党历史上多次采取措施反分散主义，例如延安整风运动、1953年的中央人民政府组织系统调整、1954年的七届四中全会等均产生重大影响。反分散主义有利于维护中央权威、保障党的事业不断走... 详细信息

分散主义违背马克思主义政党的组织原则，中国共产党历史上多次采取措施反分散主义，例如延安整风运动、1953年的中央人民政府组织系统调整、1954年的七届四中全会等均产生重大影响。反分散主义有利于维护中央权威、保障党的事业不断走向胜利。改革开放后，特别是中国特色社会主义进入新时代，党继续重视反分散主义。当前，为防止和反对分散主义，加强党的集中统一领导，需要切实认识分散主义产生的思想根源，切实做到“两个维护”，增强“四个意识”，落实民主集中制，也要更加完善国家治理体系，包括完善党对政府的领导体制、央地府际体制等。

关键词：分散主义请示报告制度民主集中制

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宋心仿蜂业发展基金会帮扶活动随记

蜜蜂杂志 2024年第7期44卷 68-69页

作者：李宜森山东省五莲县五莲山西门

谷雨前后，种瓜种豆。这个时节正是养蜂人进行取蜂王浆、摇蜂蜜等工作的时段。2024年4月21日上午9:00，正在蜂场忙碌的我被一阵阵急促的来电铃声打断，原来是养蜂困难户们向我打来求助电话。他们收到宋心仿蜂业发展基金会秘书处的通知...

谷雨前后，种瓜种豆。这个时节正是养蜂人进行取蜂王浆、摇蜂蜜等工作的时段。2024年4月21日上午9:00，正在蜂场忙碌的我被一阵阵急促的来电铃声打断，原来是养蜂困难户们向我打来求助电话。他们收到宋心仿蜂业发展基金会秘书处的通知，要求下午3:00前到达东营市，领取蜂群、巢础等救济物资。而这些养蜂困难户们，有的年龄偏大，有的身有残疾，有的没车，有的地处偏远，因此来电求助我，希望能代他们去现场领取物资。

关键词：

英国第三年龄大学的发展历程、办学模式及启示

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教育与职业 2024年第3期1051卷 75-82页

作者：郝广龙李盛聪李宜芯成都师范学院教育与心理学院四川成都611130 四川师范大学教育科学学院四川成都610068 成都市教育科学研究院四川成都610041

在半个多世纪的发展历程中,英国第三年龄大学建构了自治式管理与自助式学习相结合的办学模式,在管理模式创新、课程内容设置、学习策略选取和学习空间整合等方面也独具特色。借鉴英国的发展经验,我国应立足本土语境,优化老年大学办学模... 详细信息

在半个多世纪的发展历程中,英国第三年龄大学建构了自治式管理与自助式学习相结合的办学模式,在管理模式创新、课程内容设置、学习策略选取和学习空间整合等方面也独具特色。借鉴英国的发展经验,我国应立足本土语境,优化老年大学办学模式,释放老年学习组织的办学自主性;提升老年大学课程质量,满足老年群体的个性化学习需求;创新老年大学教学方式,释放老年群体自主学习的能动性;增强老年大学辐射力度,推进老年大学办学空间的均衡化。

关键词：英国第三年龄大学自治式管理自助式学习管理体制

基于观测器的人在环多机械臂系统预设性能二分一致性

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自动化学报 2024年第9期50卷 1761-1771页

作者：刘沛明郭祥贵北京科技大学自动化学院北京100083 北京市工业波谱成像工程技术研究中心北京100083

研究通讯拓扑为符号有向图的人在环多机械臂系统的预设性能二分一致性跟踪控制问题.为在预设时间内收敛到预设精度,提出一种基于观测器的预设性能控制策略.首先,设计预设时间和精度的观测器以估计领导者的输出信息,通过合作/竞争信息交... 详细信息

研究通讯拓扑为符号有向图的人在环多机械臂系统的预设性能二分一致性跟踪控制问题.为在预设时间内收敛到预设精度,提出一种基于观测器的预设性能控制策略.首先,设计预设时间和精度的观测器以估计领导者的输出信息,通过合作/竞争信息交互实现观测器输出的二分一致性.该观测器不需要领导机械臂的输入信息及输出信息的高阶导数,并通过无芝诺行为的事件触发机制降低不同机械臂间的通讯负担.其次,通过反步法及误差转化法将有约束的机械臂输出跟踪问题转化为无约束的误差系统稳定性问题,进而基于观测器输出设计机械臂的输出调节控制器.值得一提的是,设计的控制策略不需要系统初始状态的先验知识且避免了预设时刻控制增益无穷大的现象,增强了系统的可靠性.最后,仿真结果表明所提控制策略的可行性及优越性.

关键词：多机械臂系统二分一致性预设时间和精度人在环控制

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“甜蜜”复刻——美食博主范苏木的甜品世界

青岛画报 2024年第4期 60-65页

作者：李宜臻(文/摄影) 不详

你是否曾沉醉于《武林外传》幽静的后院,或是迷失在《哈利波特》中神秘的霍格沃兹城堡与海格温馨的小屋?又或是被梵高《向日葵》的炽热色彩所震撼,被《盗墓笔记》中神秘莫测的黑金古刀所吸引?还有那充满智慧的《毛利侦探事务所》、波澜... 详细信息

你是否曾沉醉于《武林外传》幽静的后院,或是迷失在《哈利波特》中神秘的霍格沃兹城堡与海格温馨的小屋?又或是被梵高《向日葵》的炽热色彩所震撼,被《盗墓笔记》中神秘莫测的黑金古刀所吸引?还有那充满智慧的《毛利侦探事务所》、波澜壮阔的《千里江山图》以及千古之谜《蒙娜丽莎》的微笑·这些经典之作,无疑是童年的快乐记忆。然而,当这些场景与作品由巧克力精心复刻而成呈现在眼前时,既赏心悦目又美味可口,会是怎样的一种体验呢?

关键词：《向日葵》《蒙娜丽莎》《哈利波特》《盗墓笔记》《武林外传》千古之谜

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创新型科技人才分类评价研究综述

中国商界 2024年第3期 214-216页

作者：李宜霏南京大学信息管理学院

当前国际竞争日益严峻,创新型科技人才成为世界各国获得竞争优势的重要因素,而科技人才评价是促进科技人才资源开发和管理的关键,也是科技创新的指挥棒。近年来,科技人才评价工作领域积累了丰富的理论与实践成果,但与此同时,“唯论文、... 详细信息

当前国际竞争日益严峻,创新型科技人才成为世界各国获得竞争优势的重要因素,而科技人才评价是促进科技人才资源开发和管理的关键,也是科技创新的指挥棒。近年来,科技人才评价工作领域积累了丰富的理论与实践成果,但与此同时,“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”“SCI”至上等固化评价标准严重抑制了科技人才的创新活力。随着分类评价深入研究,当前科研评价体系正在从注重广度的拓展变为对已有体系深度的拓展上。相较于对评价手段与方法、评价体系指标的创新,学界对评价体系在不同场景下的使用更为重视,针对不同类型科技人才的评价指标体系的构建,为分类评价提供了有力支撑。

关键词：科技人才创新活力分类评价理论与实践人才评价评价指标体系国际竞争竞争优势