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浅析高校新闻传播专业共情教学的必要性

新闻论坛 2024年第2期38卷 106-110页

作者：谢沁露李子艳西北政法大学新闻传播学院

“共情”是心理研究领域的重要概念,在教育领域的功能延伸与交叉研究也备受关注。本文从“共情”的基本内涵出发,在分析共情教学作用与意义的基础上,思考高校新闻传播专业教育教学中开展“共情式教学”的必要性,助力新闻传播专业教学效... 详细信息

“共情”是心理研究领域的重要概念,在教育领域的功能延伸与交叉研究也备受关注。本文从“共情”的基本内涵出发,在分析共情教学作用与意义的基础上,思考高校新闻传播专业教育教学中开展“共情式教学”的必要性,助力新闻传播专业教学效果,构建中国特色新闻传播教育体系,全面提升新闻传播人才自主培养质量。

关键词：共情共情式教学新闻传播教育

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我国中药创新发展现状与趋势

中国新药杂志 2023年第20期32卷 2013-2021页

作者：王春丽李子艳中国科学院上海药物研究所信息中心上海201203

近年来,随着人口老龄化时代的到来以及人民健康意识的普遍提高,疾病预防及早期干预越来越受到重视,具有“治未病”独特优势的中医药产业迎来巨大的发展机遇。尤其在全球新型冠状病毒肺炎(COVID⁃19)大流行的特殊背景下,中医药发挥了重要... 详细信息

近年来,随着人口老龄化时代的到来以及人民健康意识的普遍提高,疾病预防及早期干预越来越受到重视,具有“治未病”独特优势的中医药产业迎来巨大的发展机遇。尤其在全球新型冠状病毒肺炎(COVID⁃19)大流行的特殊背景下,中医药发挥了重要作用,更为其产业化发展提供了良好契机。随着我国一系列政策的出台,中药传承创新发展已进入快车道。本文对国内外中药市场、中药企业研发投入、中药创新药审批趋势、中药国际化以及近20年中药专利布局进行调研,分析我国中药创新发展现状,并对未来趋势做出展望,以期对我国中药传承创新发展提供启示。

关键词：中药创新药研发专利趋势分析

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小分子肿瘤免疫治疗药物研究进展

中国新药杂志 2022年第1期31卷 61-68页

作者：黄瑶庆刘丽丽李子艳王春丽毛艳艳中国科学院上海药物研究所信息中心上海201203

近年来,以免疫检查点抑制剂和嵌合抗原受体T细胞(chimeric antigen receptor T cell,CAR-T)治疗为代表的肿瘤免疫疗法取得了突破性的进展,并迅速改变了肿瘤治疗的模式。然而,临床随访数据表明,并不是所有患者都能从单克隆抗体免疫疗法... 详细信息

近年来,以免疫检查点抑制剂和嵌合抗原受体T细胞(chimeric antigen receptor T cell,CAR-T)治疗为代表的肿瘤免疫疗法取得了突破性的进展,并迅速改变了肿瘤治疗的模式。然而,临床随访数据表明,并不是所有患者都能从单克隆抗体免疫疗法中获益。与大多数抗体药物相比,小分子药物有更好的组织渗透性,可以直接靶向固有或适应性免疫细胞的检查点蛋白下游细胞内通路。未来,小分子免疫疗法或可作为抗体药物的补充或联合抗体药物来促进抗肿瘤免疫反应效果或克服耐药问题。本文对进入临床研发阶段的小分子肿瘤免疫治疗药物及其作用机制进行系统介绍。

关键词：肿瘤免疫疗法免疫检查点抑制剂治疗性抗体小分子临床试验

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智能机器人数控技术在机械制造中的运用研究

河北农机 2022年第11期 79-81页

作者：李子艳天津市滨海中等专业学校

机械制造作为发达国家的重要产业,同时也是现代化经济体系中不可或缺的战略性产业,技术、产品的更新换代下,机械制造也呈现质的飞越。智能机器人数控技术的研发下,将信息技术、智能技术赋能于机械自动控制系统中,提高机械生产精度。对此... 详细信息

机械制造作为发达国家的重要产业,同时也是现代化经济体系中不可或缺的战略性产业,技术、产品的更新换代下,机械制造也呈现质的飞越。智能机器人数控技术的研发下,将信息技术、智能技术赋能于机械自动控制系统中,提高机械生产精度。对此,文章以智能机器人数控技术为切入点,阐述智能机器人数控技术的应用优势,并对智能机器人数控技术在机械制造中的运用及其发展进行研究。

关键词：智能机器人数控技术机械制造

骨髓涂片形态对弥漫性大B细胞淋巴瘤骨髓侵犯的诊断价值

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当代医学 2023年第24期29卷 149-151页

作者：李子艳临沂市中心医院检验科山东临沂276400

目的探讨骨髓涂片形态对弥漫性大B细胞淋巴瘤(DLBCL)骨髓侵犯的诊断价值。方法回顾性分析2010年1月至2021年4月本院收治的2100例DLBCL患者的临床资料,观察患者骨髓涂片形态学,比较骨髓活检与实验室检测结果及DLBCL骨髓侵犯涂片和活检的... 详细信息

目的探讨骨髓涂片形态对弥漫性大B细胞淋巴瘤(DLBCL)骨髓侵犯的诊断价值。方法回顾性分析2010年1月至2021年4月本院收治的2100例DLBCL患者的临床资料,观察患者骨髓涂片形态学,比较骨髓活检与实验室检测结果及DLBCL骨髓侵犯涂片和活检的一致性。结果骨髓活检显示,发生骨髓侵犯患者235例,其中包括结旁型患者125例,散在分布型患者100例及混合型患者10例。患者Ki-67数值为3%~88%,平均为69%,其中Ki-67数值≥80%患者40例;骨髓涂片显示,骨髓侵犯患者210例,两种检查方式结果统计后,245例患者骨髓侵犯,两种检查方式用于DLBCL骨髓浸润诊断的一致性良好(Kappa=0.905);DLBCL细胞大小适中,细胞核呈圆形或不规则型,染色质颜色表现为深紫红色,核仁数量大多为1~5个;胞浆为蓝色。结论DLBCL骨髓侵犯诊断中骨髓涂片形态检查可作为有效方法,当有核细胞中不典型淋巴细胞占比超过1%,则需进一步诊断是否发生骨髓侵犯。

关键词：骨髓涂片形态弥漫性大B细胞淋巴瘤骨髓侵犯诊断骨髓活检

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肿瘤精准药物治疗研究进展

科技导报 2022年第13期40卷 86-95页

作者：黄瑶庆王春丽李子艳毛艳艳刘丽丽中国科学院上海药物研究所信息中心上海201203

随着新一代基因测序技术以及癌生物学的迅猛发展,基于基因组生物标志物的抗肿瘤精准药物开发成为药物研发的重要方向。介绍了抗肿瘤精准药物在非小细胞肺癌、乳腺癌、黑色素瘤以及白血病等肿瘤领域表现出的优异治疗效果,剖析了目前已上... 详细信息

随着新一代基因测序技术以及癌生物学的迅猛发展,基于基因组生物标志物的抗肿瘤精准药物开发成为药物研发的重要方向。介绍了抗肿瘤精准药物在非小细胞肺癌、乳腺癌、黑色素瘤以及白血病等肿瘤领域表现出的优异治疗效果,剖析了目前已上市以及处于研发阶段的“泛癌种”药物,表明基于生物标志物而非肿瘤组织的治疗药物将成为抗肿瘤药物研发的方向之一。介绍了以“篮子试验”和“雨伞试验”为代表的抗肿瘤药物新型临床试验设计以及PROTACs药物开发新技术,指出新理念新技术的出现将进一步推动抗肿瘤精准药物发展,促进针对耐药或“不可成药靶点”的靶向药物的开发。

关键词：抗肿瘤靶向治疗生物标志物 “篮子试验” “雨伞试验” 蛋白降解靶向嵌合体

放射性碘-125粒子植入结合全身化疗治疗晚期胰腺癌患者的疗效评价

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第10期 51-53页

作者：王涛徐丹李子艳马国霞上海中大肿瘤医院上海200080

探究对晚期胰腺癌患者采取放射性碘-125粒子植入结合全身化疗的临床疗效。方法该实验研究纳入晚期胰腺癌病例64例,纳入时间阶段:2020.11-2022.11,行随机信封抽签以1:1比例划分组别,分别为实验组(n=32,放射性碘-125粒子植入结合全身化疗... 详细信息

探究对晚期胰腺癌患者采取放射性碘-125粒子植入结合全身化疗的临床疗效。方法该实验研究纳入晚期胰腺癌病例64例,纳入时间阶段:2020.11-2022.11,行随机信封抽签以1:1比例划分组别,分别为实验组(n=32,放射性碘-125粒子植入结合全身化疗)和对照组(n=32,单纯全身化疗),分析临床治疗效果。结果对比生存率,经3个月、6个月及一年的治疗,实验组更高,对比疼痛评分,经3个月、6个月及一年的治疗,实验组更低,对比不良反应发生率,实验组发生肝功能损伤、胃肠道不良反应、血液毒性、呃逆等概率更低,差异显著,P<0.05。结论对晚期胰腺癌患者采取放射性碘-125粒子植入结合全身化疗治疗,有利于提升患者的生存率,减轻患者疼痛,降低不良反应发生率,临床疗效显著。

关键词：晚期胰腺癌放射性碘-125粒子植入全身化疗

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网络场域中女性公共安全事件的舆论研究

科技传播 2022年第5期14卷 105-108,117页

作者：李子艳李琳彭璐瑶张慧颖上海理工大学出版印刷与艺术设计学院

通过对近年来女性公共安全典型案例的社交媒体平台舆论分析,总结网络中女性公共安全事件的舆论特点,以及在该舆论环境中可能对女性所造成的影响,提出完善法规、媒体公正引导、重视安全教育、个人加强安全意识等解决方案。

关键词：女性公共安全社交媒体平台舆情分析

注释方式对阅读中词汇附带习得的影响 ——以太康县第一高级中学为例

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注释方式对阅读中词汇附带习得的影响 ——以太康县第一高级中学...

作者：李子艳河南师范大学

学位级别：硕士

词汇是语言学习的基础,是语言教学的一个必要组成部分。国内外学者就习得词汇问题进行了大量的研究和探讨。在1985年,Nagy,Heman以及Anderson提出了词汇附带习得假说。近年来,词汇附带习得受到了二语习得研究领域越来越多的关注。然而... 详细信息

词汇是语言学习的基础,是语言教学的一个必要组成部分。国内外学者就习得词汇问题进行了大量的研究和探讨。在1985年,Nagy,Heman以及Anderson提出了词汇附带习得假说。近年来,词汇附带习得受到了二语习得研究领域越来越多的关注。然而大量的研究结果显示附带习得词汇在自然阅读中可以实现但习得的概率很低。因此,研究者们开始探讨各种有助于词汇附带习得的干预手段,其中给生词提供注释就是很有效的干预手段。但就不同注释的效果这一问题,国内外的研究者还未得出一致的结论。这也就给新的研究提供了发展可能和机遇。本研究旨在验证在阅读同一篇文章过程中三种不同的注释方式(汉语注释,英语注释以及多项英语注释)对词汇附带习得及保持的影响。在现有的研究基础上,本文以投入量假说理论和注意理论为理论依据,设计了一个以三种注释方式为变量的实验,主要采用调查问卷,阅读测试和词汇测试等方法。本研究将太康第一高级中学三个平行班90名高一学生作为研究对象。这些受试按班级被分为三组。首先要求三组受试分别阅读配有三种不同注释的同一篇文章并完成阅读问题,其中文章中带有十个目标词。阅读后即刻进行针对十个目标词的即时测试。随后通过调查问卷了解学生对于注释类型的个人喜好。延时词汇测试将在一周后进行。本文的研究结果是:(1)在三种注释中,高一学生最喜欢中文注释。(2)在即时测试中,汉语注释和英语注释都没有多项英语注释的词汇附带习得效果好,其中汉语注释和英语注释之间没有存在显著性差异。因此投入量假设也同时被验证。(3)在延时词汇测试中,单因素方差分析的结果显示三者之间并没有显著性差异存在。但是多项英文注释的学生成绩最稳定。汉语注释比英文注释附带习得词汇的效果要好。这说明如果缺乏及时合理的复习,投入量和词汇记忆效果之间并不成正比。本研究进一步丰富了词汇附带习得在阅读方面的研究,它不仅对教师的教学给予了很多启示,而且为词汇学习效率的提高提供了有价值的参考。本实验同时验证了传统生词表的弊端,为教材以及课外读物的编写提供了一定的启示和借鉴。

关键词：词汇附带习得阅读注释