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作者

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检索条件"作者=李地鑫"
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明代的《文选》批评
明代的《文选》批评
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作者: 李地鑫 宁夏大学
学位级别:硕士
本文以明代的《文选》批评为研究对象,重点研究明代《文选》批评的主要内容、特征及影响,主要分四章进行分析论述。第一章,明代以前的《文选》批评,简要分析隋唐和宋金元三代的《文选》批评兴起的背景、原因、特点以及对明代《文选》批... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
刘克庄与刘辰翁爱国词比较探析
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民族艺林 2019年 第2期 125-132页
作者: 李地鑫 宁夏大学人文学院
刘克庄与刘辰翁所处的社会时代,词人所信奉的民族政权被异族所侵犯和推翻,身在江山沦陷、民族受压迫之时,词人忧国忧民的情感在爱国词篇中一览无余。在爱国主义和民族情怀的驱使下,二刘的创作在表达爱自己的国家、爱自己的民族、爱自己... 详细信息
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基于CT扫描技术的煤试件力学特性及裂隙扩展规律研究
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采矿与安全工程学报 2024年 第3期41卷 611-622页
作者: 弓昊 李地 李铮 胡皓宇 中南大学资源与安全工程学院 湖南长沙410083 中国矿业大学(北京)能源与矿业学院 北京100083
我国中东部矿区相继进入深部开采阶段,随着构造应力的增大与开采扰动效应的增强,工作面煤体内部裂隙发育程度逐渐升高,导致煤壁失稳现象频发。为研究煤体在高地应力环境下的力学特性及裂纹扩展规律,基于CT扫描技术实现煤试件内部各组分... 详细信息
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基于一类块2×2结构矩阵的Schur补的预处理技术优化研究
基于一类块2×2结构矩阵的Schur补的预处理技术优化研究
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作者: 李地 南昌大学
学位级别:硕士
本文针对一类具有广泛应用背景的块2×2结构的线性方程组,利用其系数矩阵的结构性质以及Schur补近似矩阵的匹配技巧,讨论了两类Schur补的近似矩阵以及它们之间的关系.通过极小化预处理矩阵的谱聚集程度,得到了优化这两类Schur补的参数... 详细信息
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基于一类块2×2结构矩阵的Schur补矩阵的预处理技术优化研究
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计算数学 2024年 第3期46卷 341-369页
作者: 李地 汪祥 周鹏 廖丽丹 南昌大学数学系 南昌310001 江西经济管理干部学院 南昌330088
本文针对一类块2×2结构的线性方程组,利用其系数矩阵的结构性质以及Schur补近似矩阵的匹配技巧,讨论了两类Schur补矩阵的近似矩阵以及它们之间的关系,提出了一个新的结构约束预处理子,并且给出了该预处理子理论推导和算法优势.通过极... 详细信息
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基于二维磁光阱的增强型^(199)Hg冷原子团制备
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物理学报 2024年 第1期73卷 140-148页
作者: 余泽 刘琪 孙剑芳 徐震 中国科学院上海光学精密机械研究所 量子光学重点实验室上海201800 中国科学院大学 北京100049
在精密测量领域中,高效地制备冷原子团具有重要的意义.在光晶格钟里,缩短冷原子团的制备时间可以降低Dick噪声,从而提高光晶格钟的稳定性.本文采用二维磁光阱加推送光的构型提高了三维磁光阱在超高真空环境中的装载率,并通过压缩磁光阱... 详细信息
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教孩子们用画笔去创新思维——关于初中美术教育的创新策略
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学苑教育 2024年 第15期 52-54页
作者: 李地 江苏省盐城市大丰区草堰镇三渣初级中学 江苏盐城224100
在初中美术教育教学改革中,让孩子们用画笔去创作、培养学生的创造性思维,能优化课堂教学指导有效性,使学生的创新思维能力得到高效化的锻炼。因此,新时期美术教师应该构建多维系统的教学指导体系,促进学生对课程内容的多元探索,使学生... 详细信息
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基于多特征增强的手部姿态估计方法
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计算机工程与应用 2024年 第6期60卷 207-213页
作者: 高曙 武汉理工大学计算机与人工智能学院 武汉430070
手部姿态估计是计算机视觉研究的重要方向之一,在人机交互、虚拟现实、机器人控制等应用领域发挥着重要作用。针对目前手部姿态估计存在特征表示方法单一性的问题,提出手部关键点连接关系特征构建方法与基于手部运动语义关系的关键点特... 详细信息
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基于干扰观测器的一类组合航天器高阶全驱抗干扰控制
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航空学报 2024年 第1期45卷 66-78页
作者: 崔凯 段广仁 哈尔滨工业大学控制理论与制导技术研究中心 哈尔滨150001 南方科技大学控制科学与技术研究中心 深圳518055
研究了一类组合航天器的高阶全驱(HOFA)抗干扰控制,其干扰包括具有未知参数的输入端干扰和常值外部干扰。首先,引入一种一般化的离散时间高阶全驱后向差分模型,并对其中的2种干扰分别进行了干扰估计。其次,基于HOFA系统框架,设计了基于... 详细信息
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中华优秀传统文化融入小学数学跨学科主题学习的教学路径?
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数学之友 2024年 第2期38卷 8-11,19页
作者: 费辰予 李地 刘冰楠 云南师范大学数学学院 云南昆明650500 云南师范大学附属小学呈贡校区 650500
跨学科主题学习是联结多学科落实综合育人的可行路径,中华优秀传统文化是对学生进行品德和观念教育的优良载体.将中华优秀传统文化融入小学数学跨学科主题学习,从实践上将有助于学生树立文化自信,增强文化认同,发挥数学学科独特的育人价... 详细信息
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