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新闻报道中的引语应用技巧

新闻与写作 2021年第3期 105-108页

作者：李在磊南方周末

引语是新闻报道中的重要元素,尤其是直接引语的选用,需要把最鲜活、最具特色、最能反映人物特征的语言嵌进文本当中。引语运用得当,可以起到突出人物性格、增进现场感以及加强信源权威性的作用。引语的应用已被新闻学教材、创意写作课... 详细信息

引语是新闻报道中的重要元素,尤其是直接引语的选用,需要把最鲜活、最具特色、最能反映人物特征的语言嵌进文本当中。引语运用得当,可以起到突出人物性格、增进现场感以及加强信源权威性的作用。引语的应用已被新闻学教材、创意写作课教程反复强调、阐述。然而,随着信息社会的不断发展和读者对内容要求的不断提升,新闻从业者不再满足于浅尝辄止的写作实践,而要充分挖掘文本要素的深层次功能,增强内容的可读性。

关键词：新闻报道新闻从业者直接引语写作实践人物特征创意写作新闻学应用技巧

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旧本新读:《仲夏夜之梦》中的非自然叙事

漫科学（科学教育） 2024年第3期 161-163页

作者：李在鑫四川大学外国语学院四川成都611844

非自然叙事学在近年来迅速发展,已成为西方后经典叙事学派的重要组成部分。在对非自然叙事的历史和文本进行梳理时,莎士比亚的戏剧因其超自然叙述者和人物、时空变形以及混乱逻辑等非自然因素而再次成为研究焦点。其中,《仲夏夜之梦》... 详细信息

非自然叙事学在近年来迅速发展,已成为西方后经典叙事学派的重要组成部分。在对非自然叙事的历史和文本进行梳理时,莎士比亚的戏剧因其超自然叙述者和人物、时空变形以及混乱逻辑等非自然因素而再次成为研究焦点。其中,《仲夏夜之梦》作为莎士比亚四大喜剧之一,也是他早期喜剧中最为成熟的作品之一。该剧中涉及的时间变形、人物的“动物化”以及本体论转叙等非自然特征尤为突出。文章基于非自然叙事理论,主要从故事层面探索《仲夏夜之梦》中的非自然特征及其程度,并以新视角对这一经典作品进行解读。

关键词：仲夏夜之梦非自然叙事时间人物本体论转叙

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考虑岩体性质空间变异的岩爆倾向性概率评估

工程科学学报 2024年第1期46卷 1-10页

作者：刘加柱高永涛吴顺川吴忠广李光全李在利北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室北京100083 昆明理工大学国土资源工程学院昆明650093 交通运输部科学研究院标准与计量研究中心北京100029 玉溪矿业有限公司玉溪653100

为了探究更为符合工程实际的岩爆倾向性评判方法,对岩爆倾向性及其不确定性问题进行了研究.首先,建立改进的黏结强度弱化-摩擦强度强化模型,结合能量指标实现岩爆倾向性分析;依托埋深超千米的大红山铜矿工程,将点估计-有限元分析应用于... 详细信息

为了探究更为符合工程实际的岩爆倾向性评判方法,对岩爆倾向性及其不确定性问题进行了研究.首先,建立改进的黏结强度弱化-摩擦强度强化模型,结合能量指标实现岩爆倾向性分析;依托埋深超千米的大红山铜矿工程,将点估计-有限元分析应用于岩爆倾向性评判,构建分析模型;进一步求得岩爆倾向性的概率模型,并得到直观的概率分布情况.结果表明:所用本构及指标可较好地进行岩爆倾向性分析,考虑参数变异性后,95%置信度的岩爆深度与现场记录深度吻合度较高,岩爆角度范围也基本吻合,比仅取定值更为准确,验证了所作不确定性分析的可行性与正确性.不同统计指标符合不同的分布函数,岩爆深度、范围角及完全能量释放值的最优分布分别为Normal分布、Gamma分布及Lognormal分布.基于深度及范围角指示,以80%、40%、20%为界限,可将倾向性概率划分为极大、大、中、小四个等级区间,岩爆区域的概率分布图可以更为直观合理地判断出岩爆破坏的区域和概率.研究结果对岩爆支护及风险评估具有参考意义.

关键词：巷道岩爆预测点估计法有限元弹性释放能

TiC纳米粒子对马氏体不锈钢的组织细化及性能提升

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热加工工艺 2024年第14期 52-57页

作者：王震尧磊吴爱民杨欢庆李护林黄昊大连理工大学材料科学与工程学院辽宁省能源材料及器件重点实验室中国航天科技集团有限公司西安航天发动机有限公司

针对马氏体不锈钢的强度和塑性难以同时提升的问题，提出引入TiC纳米粒子达到细化不锈钢基体晶粒的目的。通过非自耗真空电弧炉制备了颗粒含量为0.25wt%的纳米TiC增强的马氏体不锈钢，并与铸态基体不锈钢对比，结果表明：TiC纳米粒子增... 详细信息

针对马氏体不锈钢的强度和塑性难以同时提升的问题，提出引入TiC纳米粒子达到细化不锈钢基体晶粒的目的。通过非自耗真空电弧炉制备了颗粒含量为0.25wt%的纳米TiC增强的马氏体不锈钢，并与铸态基体不锈钢对比，结果表明：TiC纳米粒子增强钢原奥氏体晶粒平均尺寸从234.4μm降低到62.9μm，主要分布范围从50～350μm集中为20～100μm。热处理后，TiC纳米粒子增强钢由细化的板条和板条间亚微米级的胞状残余奥氏体组成，增强钢的抗拉强度提高23.31%，显微硬度提高7.12%，并且伸长率提高99%，实现了对基体钢强度、硬度和塑性的同时提升。

关键词：马氏体钢纳米颗粒组织细化强度塑性

蓄能电站水泵水轮机寿命及其与水工建筑物结构寿命匹配关系浅析

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水利水电技术(中英文) 2024年

作者：于辉秦前锋邹颜泽朱茹莎王雨会李在兴国网新源集团有限公司辽宁清原抽水蓄能有限公司中国电建集团北京勘测设计研究院有限公司

通过对已投运蓄能电站水泵水轮机运行和改造情况进行资料收集以及现场检测工作，总结得到可更换部件一般使用年限，计算分析得到埋入件（蜗壳、座环、固定导叶）剩余使用寿命，初步得出水泵水轮机寿命与水工建筑物寿命的匹配关系，可为... 详细信息

通过对已投运蓄能电站水泵水轮机运行和改造情况进行资料收集以及现场检测工作，总结得到可更换部件一般使用年限，计算分析得到埋入件（蜗壳、座环、固定导叶）剩余使用寿命，初步得出水泵水轮机寿命与水工建筑物寿命的匹配关系，可为已投产抽水蓄能电站的维护提供数据支持及维护建议。

关键词：蓄能电站水泵水轮机可更换部件埋入件使用寿命

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科技英语文本中主位推进模式的翻译策略

校园英语 2024年第3期 190-192页

作者：申敬丹李在俊中国石油大学(华东)

本文从系统功能语言学的主位推进视角出发，将翻译重点聚焦于语篇的主位推进模式，并在文中详述了科技文本中长句翻译所应遵循的三大原则：准确性、简洁性和自然性。根据不同的主位推进模式，灵活将主位推进模式应用于翻译中，如主位同... 详细信息

本文从系统功能语言学的主位推进视角出发，将翻译重点聚焦于语篇的主位推进模式，并在文中详述了科技文本中长句翻译所应遵循的三大原则：准确性、简洁性和自然性。根据不同的主位推进模式，灵活将主位推进模式应用于翻译中，如主位同一型、述位同一型、线型和交叉型等，着重解决由于对原文的理解分析不足而导致的译文逻辑混乱，信息缺失、模糊的问题，并根据主位推进模式探究针对科技英语译文信息建构的语篇翻译策略，为科技英语的语篇翻译提供参考。

关键词：系统功能语言学科技文本主位推进模式信息结构

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ESG报告的审计协同反漂绿研究

商业会计 2024年第6期 45-48页

作者：李视磊浙江商业职业技术学院

审计作为环境治理的重要监督主体,利用审计的预防、监督、评价及鉴证职能有效预防及治理ESG报告漂绿行为,可以确保企业环境治理和社会责任履行与ESG报告信息披露相一致。然而,仅借助企业单一的内部审计工作无法满足审计全覆盖的要求,漂... 详细信息

审计作为环境治理的重要监督主体,利用审计的预防、监督、评价及鉴证职能有效预防及治理ESG报告漂绿行为,可以确保企业环境治理和社会责任履行与ESG报告信息披露相一致。然而,仅借助企业单一的内部审计工作无法满足审计全覆盖的要求,漂绿治理效果有限。文章以ESG报告的审计协同反漂绿为研究课题,充分调动三大审计主体参与ESG报告反漂绿工作。通过打造三方审计协同反漂绿机制,并将其应用于实际案例企业之中,以优化审计资源组合,形成审计监督合力。

关键词：内部审计社会审计 ESG报告

山高水渊泽被江阳——由《余安中八秩寿诞嘉宾题名册》忆起

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现代艺术 2024年第4期 24-25页

作者：李在兵泸州市文化馆

《余安中八秩寿诞嘉宾题名册》余有缘得见。是册流于世已近廿年,往事如烟,回首江阳,正雪瑞梅馨时节!册首为安中先生撰书迎宾词《西江月》一闵,后缀与贺者签名若干,册中长者多驾鹤西游,安中先生亦于丁酉(2017)荷月得归道山。人事代谢物... 详细信息

《余安中八秩寿诞嘉宾题名册》余有缘得见。是册流于世已近廿年,往事如烟,回首江阳,正雪瑞梅馨时节!册首为安中先生撰书迎宾词《西江月》一闵,后缀与贺者签名若干,册中长者多驾鹤西游,安中先生亦于丁酉(2017)荷月得归道山。人事代谢物理使然,睹物思人,不觉佛郁魂销矣!

关键词：《西江月》睹物思人江阳人事代谢嘉宾

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直观教具在小学科学课堂中的创新应用

山东教育 2024年第13期 51-52页

作者：李在娣山东省济南市文化东路小学

课程改革进一步深入,对科学教学的实践性、创新性要求不断提升。科学本身并不全是枯燥的公式,而是有着潜在的美和无穷的趣味,科学探索本身也充满了诗意。在小学科学的课堂上,教师要组织探究活动,使学生在情境观察、亲身体验中开展对知... 详细信息

课程改革进一步深入,对科学教学的实践性、创新性要求不断提升。科学本身并不全是枯燥的公式,而是有着潜在的美和无穷的趣味,科学探索本身也充满了诗意。在小学科学的课堂上,教师要组织探究活动,使学生在情境观察、亲身体验中开展对知识的探索,提升科学探究能力。科学探究离不开教具的支持,教师在科学课堂上要善用教具,使科学课堂丰富多彩。

关键词：科学课堂小学科学直观教具科学探究科学教学亲身体验不断提升课程改革