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深度探究深度发现——一节习题指导课的教学与思考

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深度探究深度发现——一节习题指导课的教学与思考

小学教学设计（数学） 2019年第9期 54-55页

作者：李启珍湖北仙桃市新生街小学

[教学内容]人教版五年级上册第41页第9题.[教学过程]一、设置悬念,导入习题师:(出示下面九道口算题)同学们,前面我们已经学习了小数除法,下面这九道算式你们能口算吗?请大家试一试.

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小学教学设计 2019年第26期 54-55页

作者：李启珍湖北仙桃市新生街小学

【教学内容】人教版五年级上册第41页第9题。【教学过程】一、设置悬念,导入习题师:(出示下面九道口算题)同学们,前面我们已经学习了小数除法,下面这九道算式你们能口算吗?请大家试一试。6.8÷0.1 9.6÷0.01 0.369÷0.0010.9÷0.2 2.13... 详细信息

【教学内容】人教版五年级上册第41页第9题。【教学过程】一、设置悬念,导入习题师:(出示下面九道口算题)同学们,前面我们已经学习了小数除法,下面这九道算式你们能口算吗?请大家试一试。6.8÷0.1 9.6÷0.01 0.369÷0.0010.9÷0.2 2.13÷0.5 0.2÷0.259÷2.5 3÷0.125 0.1÷1.25(学生开始试算)师:同学们,这些算式你们会口算吗?生:(有些迟疑)不会。

关键词：小数除法指导课

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因人施教在班主任德育工作的应用

作家天地 2021年第12期 166-167页

作者：李启珍广西壮族自治区桂林市临桂区六塘镇中心小学

班级是学校的基本单位,是由一个班主任以及若干名学生组成的一个团体组织,是学生除了家庭以外的另一个生活场所,是学生接受教育、养成良好习惯的学习场所。而在教育改革如火如荼进行的当下,班级更是落实教育政策与连接学生之间的重要媒... 详细信息

班级是学校的基本单位,是由一个班主任以及若干名学生组成的一个团体组织,是学生除了家庭以外的另一个生活场所,是学生接受教育、养成良好习惯的学习场所。而在教育改革如火如荼进行的当下,班级更是落实教育政策与连接学生之间的重要媒介体,而班主任便是这个媒介体中的重要领导者。因此,班主任在德育教育过程中对不同的学生实施不同的教育措施,因人施教也就显得尤为重要。

关键词：因人施教班主任德育工作

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浅议建设单位如何防范索赔

科技创新导报 2008年第19期5卷 150-151页

作者：王红李启珍连云港金海岸开发建设有限公司江苏连云港222042

随着建设市场运作的规范化,工程索赔事件在建设过程中常有发生。建设单位可针对工程建设各阶段的特点,采取相应的防范措施,来有效的减少或避免索赔事件的发生。

关键词：建设工程索赔防范措施

体现综合性凸显实践性--《掷一掷》教学实录

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小学教学设计 2020年第20期 88-89页

作者：李启珍卢芳湖北省仙桃市新生街小学

【教学内容】人教版五年级上册第50,51页。【教学准备】骰子.统计图表和多媒体课件。【教学过程】活动一:讨论确认两个骰子朝上的两个数和的组合数。1.认识骰子。师:同学们,每个小组的桌上都有一个盘子,盘子里装了两个骰子。请大家拿着... 详细信息

【教学内容】人教版五年级上册第50,51页。【教学准备】骰子.统计图表和多媒体课件。【教学过程】活动一:讨论确认两个骰子朝上的两个数和的组合数。1.认识骰子。师:同学们,每个小组的桌上都有一个盘子,盘子里装了两个骰子。请大家拿着骰子仔细观察,说说你发现了什么?生:骰子是正方体形状的。生:骰子的六个面上分别有1、2、3、4、5、6个点。生:每个骰子每个面上的点数都不相同。

关键词：多媒体课件统计图表组合数教学实录教学内容骰子正方体人教版