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福利院失智老人自我效能感改善的小组社会工作介入研究

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福利院失智老人自我效能感改善的小组社会工作介入研究

作者：李凌洲中南大学

学位级别：硕士

随着中国老龄化趋势的加深,失智症群体的数量不断增多,他们的身心健康问题逐渐进入人们视野。由于家庭照料功能的弱化以及自身养老的需要,福利院逐渐成为失智老人安享晚年的主要选择。虽然福利院能为失智老人提供全天候的照顾,但是失智... 详细信息

随着中国老龄化趋势的加深,失智症群体的数量不断增多,他们的身心健康问题逐渐进入人们视野。由于家庭照料功能的弱化以及自身养老的需要,福利院逐渐成为失智老人安享晚年的主要选择。虽然福利院能为失智老人提供全天候的照顾,但是失智老人仍面临着渐渐失智失能状况,亦存在着自我效能感危机,进而不利于失智老人社会交往的开展、健康行为的实施以及主观幸福感的提升。本研究结合笔者在长沙市S福利院的社会工作服务实践采取参与式观察法和访谈法了解与把握福利院内失智老人的基本处境、自我效能感特质及其需求,通过可行性评估为小组工作介入提供现实支持与切实依据。在自我效能感理论和活动理论的指导下,尝试聚焦9名具备基本行为能力和沟通能力的轻中度失智老人的认知功能受损方面来设计与组建认知训练小组,并在延缓与改善失智老人认知能力的基础上,于小组活动中融入影响自我效能感的四个信息源,即亲历经验、替代经验、言语说服、生理和情绪状态来改善福利院失智老人自我效能感。结合小组服务过程中所收集的资料,以及蒙特利尔认知评估量表(Mo CA)和一般自我效能感量表(GSES)的前后测结果,对小组成员的认知功能状况和自我效能感水平进行评估。评估结果显示认知训练小组对轻中度失智老人的认知具有一定延缓与改善作用,小组成员的自我效能感水平有一定程度的提高。研究者得出结论:亲历经验、替代经验、言语说服、生理和情绪状态等影响自我效能感的四大信息源,能够运用于改善轻中度失智老人的自我效能感;小组工作是一种助力福利院失智老人自我效能感改善的有效方式,应该结合失智老人认知功能情况开展针对性的社会工作服务。正文共50771字,参考文献61篇

关键词：失智老人自我效能感小组工作

历史转折之年的纪念堂、建筑外交与技术体系探索

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建筑学报 2024年第9期 162-163页

作者：李凌洲董斯静彭怒宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院温州大学建筑工程学院同济大学建筑与城市规划学院

1976、1977年前后的中国面临变局和冲突.主导性的政治生态、萌芽中的文化变革,以及对新技术的渴望,都深刻影响着建筑设计的实践与理论研究.1伟人回响:革命历史建筑与纪念性空间塑造1976年的伟人辞世深刻影响着中国社会发展进程.为纪念... 详细信息

1976、1977年前后的中国面临变局和冲突.主导性的政治生态、萌芽中的文化变革,以及对新技术的渴望,都深刻影响着建筑设计的实践与理论研究.1伟人回响:革命历史建筑与纪念性空间塑造1976年的伟人辞世深刻影响着中国社会发展进程.为纪念毛泽东主席,《建筑学报》收录了一系列有关革命历史和纪念性建筑的文章.这些文章介绍了毛主席生前生活、工作过的建筑旧址及相关的新建建筑.此外,1977年4期推出的"毛主席纪念堂规划设计专辑",全面地呈现了纪念堂的设计过程与成果.

关键词：纪念性建筑纪念性空间建筑设计规划设计新建建筑毛主席纪念堂社会发展进程历史转折

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1976-1977

建筑学报 2024年第9期 160-162页

作者：董斯静李凌洲彭怒陈登鳌庄念生无温州大学建筑工程学院宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院同济大学建筑与城市规划学院不详西藏工业建筑勘测设计院大屯煤矿工程指挥部设计室上海市城市建设局城市规划室上海市民用建筑设计院常州市建筑设计室国家建委建研院标准设计研究所毛主席纪念堂规划设计组铁道部第三设计院广州市设计院白云宾馆设计小组

广州建筑与庭园庭园建筑是建筑空间和自然空间的有机结合.在功能层面,各类庭园建筑的庭院或局部景物处理需具有一定的功能和实用意义,从而赋予其生命力.在风格层面,社会主义新中国的庭园建筑要有新风格,面临双重任务:其一是去芜存精,古... 详细信息

广州建筑与庭园庭园建筑是建筑空间和自然空间的有机结合.在功能层面,各类庭园建筑的庭院或局部景物处理需具有一定的功能和实用意义,从而赋予其生命力.在风格层面,社会主义新中国的庭园建筑要有新风格,面临双重任务:其一是去芜存精,古为今用;其二是运用新技术,创造具有时代感的新风格.

关键词：去芜存精古为今用庭园双重任务庭院有机结合实用意义时代感

湖南江华瑶族哭嫁歌文化特色危机及其对策研究

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参花(下) 2019年第5期 90-93页

作者：李灿昱李凌洲衡阳师范学院湘南学院

本文将从传承、保护、创新、活力四个层面分析湖南江华瑶族哭嫁歌的文化特色危机,在此基础上针对这些文化特色危机提出相应对策。这对非物质文化遗产的有效保护与传承创新有一定的借鉴和启示意义。

关键词：江华瑶族哭嫁歌文化特色危机应对策略保护与传承

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湖南江华瑶族哭嫁歌文化特色探析

求知导刊 2019年第6期 28-29页

作者：李灿昱李凌洲衡阳师范学院文学院湖南衡阳421002 湘南学院外国语学院湖南郴州423043

湖南江华瑶族哭嫁歌文化特色极为鲜明,具有一定的文化传承价值、社会现实价值和学术研究价值。文章从语言文化特色、民俗文化特色、德育文化特色、音乐文化特色等四个方面对湖南江华瑶族哭嫁歌的文化特色进行了探析,这对传承和弘扬民族... 详细信息

湖南江华瑶族哭嫁歌文化特色极为鲜明,具有一定的文化传承价值、社会现实价值和学术研究价值。文章从语言文化特色、民俗文化特色、德育文化特色、音乐文化特色等四个方面对湖南江华瑶族哭嫁歌的文化特色进行了探析,这对传承和弘扬民族优秀传统文化具有一定的理论价值与实际意义。

关键词：江华瑶族哭嫁歌文化特色

从定型化到体系化中国现代工业建筑设计标准化的观念与实践(20世纪50—80年代)

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时代建筑 2021年第3期64卷 49-57页

作者：彭怒李凌洲同济大学建筑与城市规划学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室

新中国确立了以工业化为核心的国家现代化发展道路,工业建筑曾经是中国建筑界最主要的设计和研究对象,然而中国现代工业建筑的整体历史研究尚相对欠缺。文章从观念和实践的整体关系出发,研究20世纪50—80年代中国现代工业建筑的设计标... 详细信息

新中国确立了以工业化为核心的国家现代化发展道路,工业建筑曾经是中国建筑界最主要的设计和研究对象,然而中国现代工业建筑的整体历史研究尚相对欠缺。文章从观念和实践的整体关系出发,研究20世纪50—80年代中国现代工业建筑的设计标准化的演变,力图从各时期普遍采用的标准技术和标准化设计方式,来透视中国现代工业建筑史中那些大量建设的工业建筑的历史群像。文章梳理了50年代中期中国对苏联设计标准化的定型化观念的引进与实践,六七十年代对工业建筑构配件的多样化自主探索以及构配件图集的三次集中编制,70年代末到80年代建筑工业化的体系化对工业建筑设计标准化的影响。文章指出,中国引进的苏联模式的建筑工业化中,工业建筑成套定型的设计标准化具有经济上的计划作用,是建筑工业化的核心;中国转向的西方模式的建筑工业化则以构件生产工业化为核心,工业建筑的设计标准化成为建筑体系化的一个部分,服务于市场经济的底层逻辑。

关键词：中国现代工业建筑史建筑工业化设计标准化定型设计定型化体系化工业厂房建筑体系化

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湘西少数民族“上梁仪式语”研究

求知导刊 2018年第16期 5-7页

作者：张文香李凌洲衡阳师范学院文学院湖南衡阳421002 湘南学院外国语学院湖南郴州423043

文章主要从四个方面研究了湘西少数民族“上梁仪式语”。这四个方面是湘西少数民族“上梁仪式语”的源流嬗变、多元价值、固态保护以及活态传承。文章研究成果对相关非物质文化遗产的固态保护和活态传承研究具有一定的现实意义和实践价值。

关键词：上梁仪式语固态保护活态传承

现代木材建造的全方位技术技能培养瑞士比尔高等木材技术学校的启示

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时代建筑 2018年第5期61卷 128-135页

作者：彭怒李凌洲同济大学建筑与城市规划学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室

中国是一个木材工业大国,但木材工程在现代建筑中却应用得很少。与此不同,西方一些国家很早就开始进行现代木材建造的探索和实践,木材工程在建筑领域的产业体系趋于成熟。瑞士比尔高等木材技术学校是一所面向木材工程产业的学校,为木材... 详细信息

中国是一个木材工业大国,但木材工程在现代建筑中却应用得很少。与此不同,西方一些国家很早就开始进行现代木材建造的探索和实践,木材工程在建筑领域的产业体系趋于成熟。瑞士比尔高等木材技术学校是一所面向木材工程产业的学校,为木材建筑领域提供受过高等职业训练的人才,同时进行相关科研和工程实践。学校的教学、研究和工程实践之间有着密切的联系。观察其教育和科研体系如何在木材工程相关的建造领域发挥作用,可以为中国现代木构建筑的教学、研究提供启示,并对中国现代木构建筑的实践产生积极影响。

关键词：木材工程现代木材建造现代木构建筑教育体系应用科学研究

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高等护理《专业证书》班课程设置的探讨

山西护理杂志 1992年第3期6卷 127-129页

作者：李凌洲白亚夫马槐舟河南省洛阳医学专科学校 471003

专业证书制度是根据国情作为我国教育改革诞生的一种新的成人教育形式,是针对我国有相当数量的在专业技术岗位或专业性较强的管理岗位上工作具有高中或中专毕业文化程度的在职人员。为他们目前岗位所设的相应专业的大专水平教育。他们... 详细信息

专业证书制度是根据国情作为我国教育改革诞生的一种新的成人教育形式,是针对我国有相当数量的在专业技术岗位或专业性较强的管理岗位上工作具有高中或中专毕业文化程度的在职人员。为他们目前岗位所设的相应专业的大专水平教育。他们通过长期的实践,已有了一定的专业知识和实践能力。但未达到现行任职资格的学历要求,影响工作效率和质量的提高,急待培训提高。

关键词：护理学教育课程设置