检索结果-南通市图书馆

生产技术与工艺管理 2002年第3期14卷 25-28页

作者：王兰香天津天钢集团有限公司科技处300182

高效连铸是传统连铸发展的重要方向，提高拉速是我厂连铸机高效改造的主要目的，文章结合我厂实际在工艺技术方面系统地分析和介绍了实现高速连铸的主要技术措施及若干相关问题。

关键词：连铸技术拉速作业率连铸机

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培养学生良好的作文写作习惯

语文天地（小教版） 2017年第12期 61-62页

作者：张兰香甘肃省张掖市高台县国庆小学

写作教学,在语文教学当中,可以说占据了半壁江山,因此上,写作教学是语文教学的难点,也是重头戏。但是在实际的教学过程当中,能把写作教学真正的按照写作的规律训练的,没有几个老师。拿到题目的那一刻起,从审题立意到文章的布局结构,再... 详细信息

写作教学,在语文教学当中,可以说占据了半壁江山,因此上,写作教学是语文教学的难点,也是重头戏。但是在实际的教学过程当中,能把写作教学真正的按照写作的规律训练的,没有几个老师。拿到题目的那一刻起,从审题立意到文章的布局结构,再到语言修辞的运用,最后到作文的修改加工,基本上就这些程序。然而能够拿起自己的笔写自己作文的学生很少,很多学生不是网络上抄,就是作文选上抄,自己根本不动脑筋去写自己的作文,原因就是没有掌握写作的技巧.

关键词：写作技巧作文教学学生作文作文写作

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用心呵护,耐心等待“花”开

新课程学习(下) 2013年第9期 174-175页

作者：孙兰香江苏省南京市玄武区仙居雅苑对面紫东实验学校

耐心等待,给学生足够的时间。耐心指导,给学生搭梯建桥。耐心发现,找到学生身上的闪光点。耐心教育,才能等到花朵自然绽放、果实自然成熟的那一天。

关键词：呵护耐心花开

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小学英语核心素养视角下的阅读教学分析

名师在线 2018年第22期 53-54页

作者：刘兰香江苏省扬州市江都区大桥镇中心小学江苏扬州225200

核心素养是评价学生的综合能力之本,本文从阅读时要注意记忆时段、培养语感、听力细节、角色对话、互动交流五个方面进行了分析,以此来提升英语阅读的效果,实现小学英语课堂教学效果的最大化,促进小学生英语核心素养的培养。

关键词：小学英语阅读能力核心素养教学效果培养与提高

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露天煤矿闭坑时期地质灾害及环境影响研究

露天煤矿闭坑时期地质灾害及环境影响研究

中国科协2001年学术年会

作者：李兰辽宁省抚顺市地质矿产局

抚顺市是在开采煤炭资源的基础上发展起来的重工业城市,曾是我国重要的煤炭生产基地,为国家的经济建设和地方经济的发展做出了重大的贡献。然而该市在开采资源的同时地质环境也遭到了严重的破坏,其中最为突出的是抚顺西露天矿。

关键词：

来源： cnki会议评论

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更新教育理念，让学生快乐地自主学习

四川教育学院学报 2005年第B12期21卷 172-173页

作者：李兰攀枝花市实验学校四川攀枝花617000

在全中国范围内开展的课程改革，旨在通过新教育理念，让教师们在课堂教学中，转换角色，由传统的课堂“灌输者”转换为课堂的“组织者”和“协作者”，帮助学生自主地开展研究性学习。让学生在学习中获得成功体验。教师教学的目的不再... 详细信息

在全中国范围内开展的课程改革，旨在通过新教育理念，让教师们在课堂教学中，转换角色，由传统的课堂“灌输者”转换为课堂的“组织者”和“协作者”，帮助学生自主地开展研究性学习。让学生在学习中获得成功体验。教师教学的目的不再是仅仅让学生学会和记住书本知识，而是以教材为工具和桥梁，为学生把书本和现实世界联系起来，帮助学生学会用书本知识解决实际问题，用生活经验辅助学习。在教学中，老师要平等地对待班上的每一个学生，相信他们都有学习的愿望，都有学好的能力。教师在评价学生时，不仅依据分数，而是注重学习全过程，从而更客观地、更真实地、更全面地评价学生。

关键词：更新观念自主学习

书香润童心,故事伴成长——幼儿园故事教育对幼儿的影响

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第4期 0023-0024页

作者：李兰四川省宜宾市翠屏区白花镇中心幼儿园四川宜宾644603

著名儿童作家冰心说过:“故事,让我们体验多重人生;故事让我们发生感情共识;故事,让我们的内心产生感慨。”一个感性的故事胜于一千个抽象的大道理;一个趣味的故事可以带给大家难忘的记忆;一个欢乐的故事能伴随着幼儿的健康成长。

关键词：故事倾听习惯阅读故事讲述故事

精细化护理在老年反流性食管炎患者护理中的应用

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2021年第11期 212-213,216页

作者：李兰遵义市红花岗区人民医院消化内科贵州遵义563000

分析老年反流性支管炎融入精细化护理措施对患者疾病康复的效果。方法:选择我院接收并确诊的老年反流性食管炎患者分组应用精细化护理和基础护理两种护理方案,分别以精细组和基础组命名,患者分组全部按照入院顺序号排列进行,护理后对比... 详细信息

分析老年反流性支管炎融入精细化护理措施对患者疾病康复的效果。方法:选择我院接收并确诊的老年反流性食管炎患者分组应用精细化护理和基础护理两种护理方案,分别以精细组和基础组命名,患者分组全部按照入院顺序号排列进行,护理后对比两组患者的临床症状评分、临床症状缓解用时与护理满意度。结果:精细组患者的症状评分均比基础组低(P<0.05),临床症状缓解用时均比基础组短(P<0.05),护理满意度(98.00%)比基础组(84.00%)高(P<0.05)。结论:老年反流性支管炎的治疗和病情控制过程中需要有效的护理方案作支撑,其中精细化护理模式在临床护理工作中的应用价值突出,和基础护理模式比较优势明显,在提高患者满意度和改善患者林临床症状上起到的作用值得肯定,该护理模式具有推广价值。

关键词：精细化护理老年反流性食管炎

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怎样学习高中物理

怎样学习高中物理

2021年教育教学创新研究高峰论坛

作者：李兰商南县高级中学

刚进入高中的学生对物理的学习普遍感到难学,有一种"害怕"的感觉,不知道怎样来进行学习,这主要是因为初、高中的物理知识在衔接上出现了过大"落差"。初中物理以"现象"居多,且大多"看得见,摸得着",而且与日常现象、生活常识联系比较密切... 详细信息

刚进入高中的学生对物理的学习普遍感到难学,有一种"害怕"的感觉,不知道怎样来进行学习,这主要是因为初、高中的物理知识在衔接上出现了过大"落差"。初中物理以"现象"居多,且大多"看得见,摸得着",而且与日常现象、生活常识联系比较密切。学生的思维活动,大多是直观的、具体的形象思维,较少有进行逻辑推理的抽象思维。而高中物理知识在深度和广度上比初中有了很大拓展,研究的物理现象比较复杂,且与日常生活的联系也不如初中物理那么密切;分析物理问题时要从分析物理过程,建立物理模型,应用物理规律和数学知识来探究问题。因此,高中物理的学习对学生方法和习惯、思维和能力要求都很高,我们应指导、培养学生,让他们对高中物理有全新的认识并乐于学习。

关键词：高中物理怎么样学

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分布式水文模型发展与比较研究

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