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小学科学课堂探究式教学策略
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第二课堂(D) 2024年 第2期 6-7页
作者: 李克和 甘肃省兰州市城关区二营学校
随着“双减”政策的落实,小学科学教育早已摆脱了传统的填鸭式教学,提出了全新的要求。无论是教师授课,还是学生学习,都需要适应时代的发展。因此,探究式教学法作为可以激发学生好奇心、提升学生学习效率的重要教学方式已经成为小...
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金批《西厢》为何止于《惊梦》?——论金圣叹的戏曲美学观
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文艺理论研究 2000年 第3期 24-30页
作者: 李克和 佛山大学中文系
金圣叹的戏剧美学观与其世界观、人生观是完全一致的。承认金圣叹虚无主义世界观和人生观 ,并不妨碍对金批《西厢》的再认识。金批《西厢》止于《惊梦》 ,虽然表现了人生的虚空 ,但就思想而论 ,它展示了世道的冷酷 ;从逻辑上看 ,它反映... 详细信息
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关汉卿《窦娥冤》(第三折)解读
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语文建设 2005年 第4期 18-19页
作者: 李克和 佛山大学文学与艺术学院
关汉卿是元杂剧的开山鼻祖、中国文学史上最杰出的戏剧大师.其名不详,汉卿是他的字,号己斋叟,大都(今北京)人.约生于金末(1213~1220),卒于元成宗大德年间(1297~1307).关汉卿蕴藉风流,多才多艺,却生不逢时.他经历了由金入元的历史变迁... 详细信息
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古代曲论中的比较研究
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湘潭大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第1期24卷 48-52,60页
作者: 李克和 佛山科学技术学院
比较研究是古代曲论家用得多最娴熟的方法。正是借助戏曲与经典的比较,戏曲的地位才得以确立;基于戏曲与名著的比较,戏曲对传统文学的继承才格外醒目;通过戏曲与诗词的比较,戏曲的艺术本质才得以充分显现。考察古代曲论中的比较研... 详细信息
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李贽的曲学贡献
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武汉大学学报(人文科学版) 2005年 第4期58卷 475-479页
作者: 李克和 佛山大学文学院 广东佛山528000
李贽对晚明戏曲理论的发展有着重大的贡献,其“童心说”开情性论的先声,“化工说”为本色论的基础,“泄愤说”使传统的发愤说发生质变,推动了人文主义创作思潮的发展。
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历代名文一千篇 第4册 元明清
历代名文一千篇 第4册 元明清
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1997年
作者: 李克和
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
多宝塔碑放大精选
多宝塔碑放大精选
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2003年
作者: 李克和
本书以书法入门最常见临习的书法碑帖为蓝本,精选适合初学者临摹的典型字例,按笔画、部首、结体或同字异形等归类编排,并辅对电脑放大、碑版翻转等技术手段,使之成为书法初学者实用方便的临摹字帖。
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
我国古代的戏曲起源说与本质论
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湘潭大学学报(哲学社会科学版) 1989年 第2期14卷 45-49页
作者: 李克和
大凡一种艺术样式的兴起,一种文学现象的发生,总是与一定的社会历史相联系,而时代越近,人们对它的成因和特质则越易于了解;距今愈远,人们的认识亦愈模糊。奇怪的是,中西方在对戏剧的源流及本质的把握上,情形却并非如此,而且恰恰相反。... 详细信息
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论李开先的曲学贡献
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戏剧文学 2009年 第1期 70-74页
作者: 李克和 广东佛山大学文学与艺术学院
崇尚真实、追求俚俗是李开先的两大戏曲主张。他要求戏曲表演事真、情真、艺真,而臻于这一境界的最佳途径则是向民间俗曲学习。一般学者肯定民间俗曲多着眼于它的质朴,而李开先则认识到其可贵之处在于思想感情上贴近民众,反映底层的心声... 详细信息
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再论古代曲论中的比较研究
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文艺争鸣 1999年 第1期 49-51页
作者: 李克和
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