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作者

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检索条件"作者=李光河"
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庄子生命哲学的三重内涵及其当代价值
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学术探索 2024年
作者: 张洁 李光 云南大学文学院 西南民族大学中国语言文学学院
庄子生命哲学思想的三重内涵,首先,明确生命的本源,道是世间万物运行的规律,生命的本性起源于道,顺应自然是最好的状态。其次,要加强生命的修养,生命在运行过程中面临着诸多不幸和困难,包括形体层面和心灵层面遭遇的伤害,为了... 详细信息
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科举、选本与思想史——以南宋最后百年为中心
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兰州学刊 2024年 第5期 24-34页
作者: 李光 四川师范大学文学院
南宋最后百年用于举业的文章选本编纂史表明,策论写作具有相当的重要性。策论类文章选本鲜明的学术特色,呈现出思想传统在科举场域下的发展脉络,即“永嘉”与道学的分歧对抗到“永嘉”融入道学的过程。道学在科举场域的权威地位,融入了... 详细信息
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新型模块化钢结构插入式连接节点受力性能研究
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工程力学 2024年 第1期41卷 30-38页
作者: 徐龙 杨晓乐 张格 北京交通大学土木建筑工程学院 北京100044
为推广钢结构集成模块在高层建筑及抗震设防区域的应用,提出了一种具有附加耗能的新型全装配模块化钢结构插入式连接节点,节点采用T型连接件代替传统焊接连接实现模块单元全装配,连接件与摩擦板进行相对滑移提供附加耗能。根据节点受力... 详细信息
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中国式现代化视域下边疆经济高质量发展:评估体系构建及实证分析
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云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第1期56卷 19-29页
作者: 李光 张练 广西大学经济学院/中国-东盟金融合作学院 广西南宁530000
边疆经济的高质量发展是中国式现代化道路在边疆地区的生动实践,具有重要的理论和现实意义。在理论层面,从中国式现代化视角出发,立足新发展理念,尝试提出边疆经济高质量发展的内涵特征及理论模型,并构建了评价指标体系;在实证层面,通... 详细信息
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神东矿区综采工作面过同层位空巷强矿压显现机理及控制方法研究
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煤炭学报 2024年
作者: 罗文 余伊 王文 国能神东煤炭集团有限责任公司 南理工大学能源科学与工程学院
神东矿区各矿井在回采过程中由于工作面布置方式调整,工作面前方常会出现以往工作面空巷。为避免工作面过空巷期间发生顶板事故,总结了神东矿区多个工作面和空巷赋存条件、过空巷处理方法与矿压控制效果,分析了工作面过空巷期间顶板... 详细信息
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航空发动机转子叶片扰流激振设计及试验研究
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航空动力学报 2024年 第2期39卷 95-101页
作者: 杨正兵 李京 李光 胥奇 西北工业大学动力与能源学院 西安710072 中国航发四川燃气涡轮研究院 成都610500 西南交通大学力学与航空航天学院 成都611756
为了研究转子叶片共振状态下的动力学参数特征,提出一种基于转子叶片系统扰流激励共振的方法。通过转子系统和扰流柱的结构设计和合理布局,采用双向流固耦合计算方法,仿真分析了不同工况下叶片的动态响应特性,实现了目标转速范围内转子... 详细信息
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蚕蛹性腺图像在线采集与雌雄自动识别分选装置设计与优化
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农业工程学报 2024年 第4期40卷 204-214页
作者: 李光 秦威 郭峰 李丽 付兴兰 西南大学工程技术学院 重庆400715
针对当前蚕蛹雌雄鉴别环节人工劳动强度大、蚕蛹雌雄识别分选装置准确率和效率不高、适用品种范围小等问题,根据雌雄蚕蛹性腺特征差异是区别不同品种蚕蛹雌雄的可靠依据,该研究设计了一种蚕蛹性腺图像在线采集与雌雄自动识别分选装置。... 详细信息
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基于PBL教学模式下初中生物单元教学设计的应用研究
基于PBL教学模式下初中生物单元教学设计的应用研究
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作者: 李光 重庆三峡学院
学位级别:硕士
为了响应国家新时代的教育方针和政策,深化教育改革和创新,初中生物课程标准指出,初中生物教学不仅旨在加深学生对知识的认识,也要注重培养学生生物学科核心素养的养成,鼓励学生运用科学观点、科学方法和科学思维来解决现实生活中的问题... 详细信息
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基于数据驱动的水面无人艇自主避障系统研发
基于数据驱动的水面无人艇自主避障系统研发
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作者: 李光 集美大学
学位级别:硕士
随着科学技术的发展,水面无人艇在军工、救援和检测等不同场景下的应用需求越来越多,其中自主避障技术作为水面无人艇的关键技术之一,拥有保障无人船艇航行安全的支柱特性。但是,现有无人艇航迹控制研究主要采用动力学数值模拟的研究方... 详细信息
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数智时代大学生数字素养培育的实现路径——以传媒类专业大学生为例
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中国广播电视学刊 2024年 第4期 40-45页
作者: 许志强 杨良 成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院数字媒体系 香港教育大学 中国香港 香港教育大学数学与资讯科技学系 中国香港 香港教育大学数据科学与人工智能中心实验室 中国香港
数字素养是一个处在发展中的概念,不仅包括与“数字”一起生存的能力,更包括与“数字”一起发展的能力。高校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵地,有责任尽快将数字素养培育提升到奠定大学生数字能力、促进大学生长远发展的高度来... 详细信息
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