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检索条件"作者=李佳翳"
75581 条 记 录,以下是1-10 订阅
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多维度透视美国K-12人工智能教育实践
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教育家 2025年 第01期 18-19页
作者: 段世飞 李佳翳 浙江大学教育学院
随着人工智能(Artificial Intelligence, AI)技术的迅猛发展,全球教育领域对人工智能教育的关注持续升温。美国中小学进行了将人工智能技术与基础教育有机结合的教育实践。在师资培养上,美国政府通过立法和资金支持推动教师的专业...
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科研事业单位提升财会监督效能的探讨
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会计之友 2025年 第2期 25-29页
作者: 王力 张世伟 中国科学院工程热物理研究所 中国科学院国家空间科学中心 中国科学院力学研究所
科研事业单位提升财会监督质效,促进科研绩效产出,对实现高水平科技自立自强具有重要的意义。目前科研事业单位对财会监督的目标定位及其与内部控制、“放管服”之间的关系尚不清晰。文章系统剖析了财会监督与内部控制的交互包容及与“... 详细信息
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人工智能时代高校教师角色认同困境及突破路径
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黑龙江高教研究 2025年 第2期 102-108页
作者: 李佳 谭英磊 哈尔滨工业大学 上海民航职业技术学院
随着教育技术的飞速发展,智慧教育的普及为教学带来了诸多便利,但致使部分高校教师感到自身传统角色价值受到挑战,产生了角色认同迷茫,主要表现为智能赋能引领高校教师角色朝着多元化方向演变、技术依赖导致高校教师角色定位趋于模... 详细信息
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武汉城市圈“生物迁移-区域降温”复合功能生态网络构建
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风景园林 2025年 第01期32卷 96-104页
作者: 李佳 顾媛媛 邢忠 重庆大学建筑城规学院 重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室
【目的】生态网络是大尺度景观保护的有效空间途径,既有研究所构建的生态网络多侧重于生物多样性保护,对更多潜在的效益考虑不足,因此亟须拓展生态网络的更多功能。【方法】以武汉城市圈为例,综合地表温度反演、形态学空间格局分析... 详细信息
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基于有限状态机的六足机器人人机协同指令优选方法
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控制与决策 2025年 第1期 327-335页
作者: 尤波 董正 李佳 陈潇磊 陈晨 丁亮 哈尔滨理工大学黑龙江省复杂智能系统与集成重点实验室 布里斯托大学布里斯托机器人实验室 哈尔滨工业大学机器人技术与系统国家重点实验室
针对六足机器人在复杂环境下如何决策出最优人机指令组合问题,提出将操控指令权限分配的过程分为离线和在线两个阶段.在离线阶段,将六足机器人运动过程中机身的稳定裕度、能量消耗和与障碍物的碰撞接触时间作为指令优选的约束条件,并建... 详细信息
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某钢铁企业周边遗留地块土壤多环芳烃分布、来源及风险评估
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环境工程学报 2025年
作者: 王硕 李佳 乔鹏炜 北京市科学技术研究院资源环境研究所工业场地污染与修复北京市重点实验室
以钢铁企业周边遗留地块为研究对象,采集并测定了土壤样品488个,分析了7种土壤多环芳烃(PAHs)空间分布特征,量化了土壤PAHs污染水平,利用PMF软件对土壤PAHs进行溯源,并对7种土壤PAHs进行人体健康风险评估计算。结果表明:研究区7... 详细信息
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基于网络药理学探讨白连降浊方治疗脂质异常的机理
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中国临床药理学与治疗学 2025年
作者: 刘艮 杨卫东 李佳 刘聪 郝旭亮 山西中医药大学 山西省中医药研究院 山西中医药大学附属医院
目的:基于网络药理学、分子对接及体内动物实验,探究BLJZF(白连降浊方)治疗脂质代谢异常的作用机理。方法:试验通过TCMSP数据库、Swiss Target Prediction数据库、STITCH数据库以及文献检索收集并查询BLJZF的组分化学成分信息以及... 详细信息
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钙源及处理轮次对砂黄土MICP覆膜效果的影响
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土木与环境工程学报(中英文) 2025年
作者: 李佳 杜强 刘旭梅 曲立强 内蒙古工业大学土木工程学院 内蒙古工业大学沙旱区地质灾害与岩土工程防御自治区高等学校重点实验室 内蒙古工业大学地质技术与岩土工程内蒙古自治区工程研究中心
钙源和处理轮次是影响MICP覆膜效果的重要因素,为探究钙源和处理轮次对砂黄土MICP覆膜效果的影响,选用氯化钙、乙酸钙、乳酸钙3种钙源在4种不同轮次下对坡面模型覆膜处理,并对覆膜后的试样进行碳酸钙含量测定、室内降雨冲刷试验和微... 详细信息
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不同粒径类岩石材料声发射相对平静期特性研究
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有色金属科学与工程 2025年
作者: 郑小龙 李佳 李海港 赵奎 曾鹏 江西省应急管理科学研究院 安全生产风险监测预警与防控江西省重点实验室 江西理工大学资源与环境工程学院
为揭示岩石材料破坏前兆声发射相对平静期与其内部粒径之间的关系,以4种粒径高纯度石英砂为骨料,水泥为胶结剂制作类岩石材料,开展单轴压缩-声发射试验,对4种粒径类岩石材料破坏过程声发射损伤变量、RA值、r值、主频演化规律,以及... 详细信息
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中华优秀传统文化融入语言课程教学策略研究——以“京剧”融入汉语国际教育课程为例
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职业技术 2025年 第1期24卷 19-24页
作者: 李佳 浙江水利水电学院人文与外国语学院 杭州310000
探究语言课程与中华优秀传统文化的融合方式,为学生提供更加全面的语言学习体验,培养学生的综合素质和文化意识。通过分析中华优秀传统文化对语言类课程教学的启示,从语言类课程教学设计入手,提出语言类课程教学策略,以提高语言类课程... 详细信息
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