检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论项梁并非因骄傲轻敌而败

渭南师范学院学报 2024年第10期39卷 44-50,60页

作者：衣抚生河北经贸大学近代发票与商业文化研究中心石家庄050061

以《史记·项羽本纪》《汉书·高帝纪》等为代表的传统观点认为,项梁因骄傲轻敌而败。吕思勉《秦汉史》则认为,此为“诬辞”,并非事实。吕氏所言准确。兵力上的敌众我寡、粮草供应上的敌有我无,是项梁败亡的首要原因。情报不足是项梁败... 详细信息

以《史记·项羽本纪》《汉书·高帝纪》等为代表的传统观点认为,项梁因骄傲轻敌而败。吕思勉《秦汉史》则认为,此为“诬辞”,并非事实。吕氏所言准确。兵力上的敌众我寡、粮草供应上的敌有我无,是项梁败亡的首要原因。情报不足是项梁败亡的另一重要原因。项梁“不知彼”,对于章邯军的变动情况了解不多,从而导致防备不足。项梁在接连取胜之后,确实曾“轻秦,有骄色”,但为时不久。在“章邯兵益盛”之后,项梁对秦军的态度就转为重视和“使使告赵、齐,发兵共击章邯”,寻求盟友的支持。因此,不宜将项梁已改正的“轻秦”与后来的战败联系起来,当作项梁战败的原因。

关键词：项梁 “轻秦,有骄色” 章邯

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

儿童学习科学的历史、挑战与展望

少年儿童研究 2024年第4期 21-28页

作者：姬生凯嘉兴大学儿童发展研究院

基于历史线索对儿童学习科学的发展历程进行研究,发现在儿童学习科学发展的历程中:早期学习科学实现了对童年和成年认识的分野;在前期阶段,儿童学习科学的研究意识开始形成;在科学指引时代,人们对儿童学习有了更深的认识;在后工业社会... 详细信息

基于历史线索对儿童学习科学的发展历程进行研究,发现在儿童学习科学发展的历程中:早期学习科学实现了对童年和成年认识的分野;在前期阶段,儿童学习科学的研究意识开始形成;在科学指引时代,人们对儿童学习有了更深的认识;在后工业社会与信息技术时代,儿童学习科学真正确立。在新技术不断涌现、知识不断更新、文化转型冲击和教育现实需要的背景下,儿童学习科学也面临挑战。在儿童学习科学的未来建构中,研究重心需要从虚拟的儿童研究转向真实鲜活的儿童学习研究;从单层次孤立转向多层次融通,促进学科的多层次融合;从理论与实践分离转向弥合;在研究方法上要从单一转向统整。

关键词：儿童学习科学历史展望

志向远大求真务实物理化学领域声名鹊起师德高尚诲人不倦光明磊落品性高洁如鹤

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技教育 2024年第3期 76-77页

作者：王渝生中国科学院国家教育咨询委员会中国科普产学研创新联盟

朱起鹤(1924.7.12-2024.2.20),祖籍浙江宁波,生于北京市,著名物理化学家,中国科学院院士,中国科学院化学研究所研究员。朱起鹤的父亲朱继圣是经营天津仁立毛纺厂的民族实业家。朱起鹤自幼天资聪明,顺利读完中学,考入辅仁大学。抗日战争... 详细信息

朱起鹤(1924.7.12-2024.2.20),祖籍浙江宁波,生于北京市,著名物理化学家,中国科学院院士,中国科学院化学研究所研究员。朱起鹤的父亲朱继圣是经营天津仁立毛纺厂的民族实业家。朱起鹤自幼天资聪明,顺利读完中学,考入辅仁大学。抗日战争爆发后,他辗转到了重庆,先在内迁的复旦大学读了半年书,他喜欢化学专业,重新考入中央大学化工系,1947年毕业后,考入北京大学,攻读化工专业研究生。

关键词：中国科学院院士物理化学家辅仁大学毛纺厂化工系志向远大中央大学浙江宁波

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论预测性司法

中国社会科学文摘 2024年第10期 117-118页

作者：王禄生东南大学法学院

从全球范围看,预测性算法以及承载它的统计模型与软件程序已经日益渗透到整个刑事司法程序中,从诉讼启动前通过预测性警务来优化资源部署,到立案后通过预测性检察和预测性审判来辅助审查羁押必要性与适用缓刑。

关键词：刑事司法程序羁押必要性优化资源缓刑统计模型软件程序立案全球范围

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于项目式学习的小学古诗词跨学科教学思考

语文世界 2024年第22期 42-43页

作者：文贤生广东省深圳市宝安区龙田学校

新课标指出，教师在语文教学中要让学生认识中华文化的博大精深，弘扬社会主义先进文化，建立文化自信。古诗词是中华文化这座宝库中一颗极其耀眼的明珠，数千年来闪烁着经久不衰的璀璨光芒。在小学语文教学中让学生学习古诗词，对培养...

新课标指出，教师在语文教学中要让学生认识中华文化的博大精深，弘扬社会主义先进文化，建立文化自信。古诗词是中华文化这座宝库中一颗极其耀眼的明珠，数千年来闪烁着经久不衰的璀璨光芒。在小学语文教学中让学生学习古诗词，对培养学生的文化素养有着非凡的意义。在低年级古诗词教学中，教师可以根据学生的年龄特点，以项目式学习的理念开展课堂教学活动，指导学生围绕具体的学习任务进行思考和学习，体现课堂教学的系统性。

关键词：