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菏泽市定陶区一起水痘聚集性疫情的流行病学调查报告

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中国农村卫生 2023年第5期15卷 64-65页

作者：付刚刘洪敏李伟健侯敏陶泽新山东菏泽市疾病预防控制中心生物制品科 274000 山东菏泽市疾病预防控制中心办公室 274000 山东菏泽市疾病预防控制中心计免科 274000 山东疾病预防控制中心济南

菏泽市定陶区某小学2022年6月3—8日发生一起水痘聚集性疫情,疾控中心对流行情况进行流行病学调查和消毒处置。本次疫情总病例数为14例,罹患率为3.56%,男女性别比为1.33∶1,全部病例均发生在一年级2班,2例病例明确有1次免疫接种史,其余1... 详细信息

菏泽市定陶区某小学2022年6月3—8日发生一起水痘聚集性疫情,疾控中心对流行情况进行流行病学调查和消毒处置。本次疫情总病例数为14例,罹患率为3.56%,男女性别比为1.33∶1,全部病例均发生在一年级2班,2例病例明确有1次免疫接种史,其余12例接种史不详,通过停课、居家隔离、环境消毒和应急接种等措施,疫情得到有效控制。水痘传染性较强,尽早发现、隔离、治疗、环境消毒和接种水痘疫苗是防止疫情扩散的重要举措。乡镇卫生院及学校教师要提高对疫情的敏感性,积极开展卫生健康教育,做好水痘疫苗知识的宣传普及工作,提高适龄儿童两剂次水痘疫苗接种率,以降低水痘发病率,控制水痘暴发。

关键词：水痘聚集性流行病学消毒

火山渣作为PRB反应介质修复石油烃(C10-C40)污染地下水动态实验研究

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吉林地质 2022年第3期41卷 92-96页

作者：孙述海李伟健孟范金长春工程学院吉林长春130021

将被石油烃(C10-C40)污染的地下水作为研究对象,以天然火山渣作为可渗透反应墙(PRB)的填充介质,通过填充柱动态实验,研究了火山渣吸附石油烃(C10-C40)过程中的影响因素。实验结果表明0~1 mm、1~3 mm、3~6 mm、6~9 mm粒径火山渣的渗透系... 详细信息

将被石油烃(C10-C40)污染的地下水作为研究对象,以天然火山渣作为可渗透反应墙(PRB)的填充介质,通过填充柱动态实验,研究了火山渣吸附石油烃(C10-C40)过程中的影响因素。实验结果表明0~1 mm、1~3 mm、3~6 mm、6~9 mm粒径火山渣的渗透系数分别为11.98 m/d, 12.52 m/d, 14.23 m/d及15.72 m/d;3.5 h后,0~1 mm及1~3 mm粒径的火山渣对石油烃(C10-C40)的去除率仍然能达到85%以上;在进水流速为5 mL/min时,1~3 mm粒径的火山渣对石油烃(C10-C40)的去除率仍高于90%以上,计算得到火山渣吸附石油烃(C10-C40)的反应速率常数k=2.37 h-1,污染物停留时间为1.12 h,要使4.3 mg/L石油烃(C10-C40)的浓度降到管控目标0.3 mg/L,最少需要填充火山渣高度为0.086 m,在以上条件运行下,在第一次出水时,去除率达到了94%,达到了污染管控目标值以下,3.5 h后去除率仍在89%左右。为以火山渣作为PRB填充介质修复地下水石油烃(C10-C40)实际工程应用中提供重要技术支撑。

关键词： PRB 火山渣去除率石油烃

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初中学习困难学生阅读交互教学实验研究

应用心理学 2004年第3期10卷 18-22页

作者：李伟健姚静静浙江师范大学心理研究所暨心理学系浙江金华321004

选取初一年级 2 8名阅读优生和 2 4名阅读困难学生 ,采用两因素完全随机实验设计 ,进行为期六周的教学实验。结果如下 :(1 )三策略组合的交互教学能显著提高优生和学习困难学生的提问策略水平 ,改善阅读态度 ;(2 )四、五策略组合的交互... 详细信息

选取初一年级 2 8名阅读优生和 2 4名阅读困难学生 ,采用两因素完全随机实验设计 ,进行为期六周的教学实验。结果如下 :(1 )三策略组合的交互教学能显著提高优生和学习困难学生的提问策略水平 ,改善阅读态度 ;(2 )四、五策略组合的交互教学能显著促进优生和学习困难学生的阅读理解 ,提高提问和小结策略水平及理解监控水平。

关键词：交互教学认知策略理解监控阅读态度

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数字技术驱动的城市景观应用场景与实践路径

风景园林 2023年第7期30卷 29-35页

作者：梁佳宁李文竹李伟健龙瀛清华大学建筑学院

【目的】在面向未来的“数字景观”发展趋势下,数字技术如何赋能城市景观空间,及其应用场景、与设计方案结合的实践路径等是未来景观设计实践落地的重要内容。【方法】立足国内外相关的理论研究和实践进展,结合“数字景观图层”规划设... 详细信息

【目的】在面向未来的“数字景观”发展趋势下,数字技术如何赋能城市景观空间,及其应用场景、与设计方案结合的实践路径等是未来景观设计实践落地的重要内容。【方法】立足国内外相关的理论研究和实践进展,结合“数字景观图层”规划设计项目实践经验对此进行梳理。【结果】系统总结了数字景观技术及其“感知采集—分析计算—调节交互”的作用流程,将应用场景划分为“实体景观空间干预”和“虚拟景观场所营造”,详细探讨各场景运用技术及作用成效,并在此基础上构建数字景观“信息汇总—技术筛选—应用集成”的具体实践路径,为数字景观技术发展演进背景下的未来城市景观设计提供方法指引。【结论】数字景观技术的应用有助于辅助城市景观空间的设计,从而塑造更人性化的城市景观空间。未来仍需在作用机制、设计行为和跨学科合作等方面进一步加强研究。

关键词：数字景观风景园林公众需求景观设计未来城市

放电等离子烧结制备医用多孔锌镁合金的孔隙特征和力学行为

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稀有金属材料与工程 2020年第5期49卷 1576-1582页

作者：崔泽琴李伟健马丽莉杨蕊鸿宫殿清太原理工大学材料科学与工程学院山西太原030024 先进镁基材料山西省重点实验室山西太原030024 新材料界面科学与工程教育部重点实验室山西太原030024 太原理工大学山西太原030024

采用放电等离子烧结技术制备多孔Zn-Mg合金,探讨了Mg含量对多孔合金孔隙特征和力学性能的影响,并分析了多孔Zn-Mg合金的断裂失效机制。结果表明,在造孔剂(NaCl)体积分数固定前提下当Mg含量从5%增加至15%(质量分数),由于在去除造孔剂的... 详细信息

采用放电等离子烧结技术制备多孔Zn-Mg合金,探讨了Mg含量对多孔合金孔隙特征和力学性能的影响,并分析了多孔Zn-Mg合金的断裂失效机制。结果表明,在造孔剂(NaCl)体积分数固定前提下当Mg含量从5%增加至15%(质量分数),由于在去除造孔剂的过程中去合金化作用,孔隙率从40.3%提升至54.3%,表面开孔直径从289μm增加到384μm。力学测试结果表明,多孔Zn-Mg合金为一种弹脆性多孔材料;3种组分中多孔Zn-10Mg合金力学性能最好,其强度与弹性模量均能满足作为承受低载荷松质骨的需求。

关键词：多孔锌合金放电等离子烧结孔隙结构力学性能

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知觉线索对元记忆监控的影响

心理科学进展 2016年第4期24卷 494-500页

作者：陈芳艳李锋盈李伟健浙江师范大学心理研究所金华321004

近年来,越来越多的证据表明知觉线索影响个体的高级认知——元记忆。元记忆指个体对自己学习和记忆活动的认知,其核心成分是监测和控制。研究发现,多种知觉线索(如字体大小、音量、文本清晰度、重量、亮度等)影响个体的元记忆监测(如学... 详细信息

近年来,越来越多的证据表明知觉线索影响个体的高级认知——元记忆。元记忆指个体对自己学习和记忆活动的认知,其核心成分是监测和控制。研究发现,多种知觉线索(如字体大小、音量、文本清晰度、重量、亮度等)影响个体的元记忆监测(如学习判断和自信心评定)及控制(如学习时间分配)。这种影响可能是加工流畅性所致,也可能基于人们的信念产生。未来研究有必要进一步探究知觉线索影响元记忆监控的条件,并厘清加工流畅性和信念的具体作用。

关键词：知觉线索元记忆监测控制加工流畅性信念

目标定向与进步反馈对优差生写作成绩影响的实验研究

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心理科学 2003年第6期26卷 1086-1090页

作者：李伟健李锋盈浙江师范大学心理研究所暨心理学系金华321004

本研究以 2 4名优生和 2 4名学习困难学生 (以下简称差生或学困生 )为被试 ,通过实验探讨了目标定向与进步反馈对优差生写作成绩的影响。结果表明 :(1)目标定向和反馈对优生的写作成绩影响不显著 ;(2 )在成绩目标定向时 ,接受进步反馈... 详细信息

本研究以 2 4名优生和 2 4名学习困难学生 (以下简称差生或学困生 )为被试 ,通过实验探讨了目标定向与进步反馈对优差生写作成绩的影响。结果表明 :(1)目标定向和反馈对优生的写作成绩影响不显著 ;(2 )在成绩目标定向时 ,接受进步反馈的差生其作文成绩显著优于无进步反馈的差生 ;在掌握目标定向时 ,进步反馈对差生的影响不显著 ;(3)在无进步反馈时 ,掌握目标定向的差生其写作成绩显著优于成绩目标定向的差生 ;在给予进步反馈时。

关键词：差生写作成绩成绩目标定向进步反馈掌握目标定向

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青少年职业自我同一性的跨文化研究

心理科学 2009年第2期32卷 281-283,273页

作者：黄小忠李伟健 Yon Moonhee Shoji Ichiko 浙江大学心理系杭州310028 浙江师范大学心理研究所金华321004 Yonsei University South Korea University of Tsukuba Japan

为了考查不同文化背景下青少年职业自我同一性的发展趋势,采用自我同一性状态问卷对中、日、韩三国1957名青少年进行测查,结果表明:(1)总体上,中、日、韩青少年的职业自我同一性状态比例最高的皆为延缓状态;(2)从高一至大四,中、日、韩... 详细信息

为了考查不同文化背景下青少年职业自我同一性的发展趋势,采用自我同一性状态问卷对中、日、韩三国1957名青少年进行测查,结果表明:(1)总体上,中、日、韩青少年的职业自我同一性状态比例最高的皆为延缓状态;(2)从高一至大四,中、日、韩青少年的职业自我同一性发展趋势存在显著性差异。

关键词：青少年职业自我同一性跨文化

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学习时间分配的基于议程调节模型

心理与行为研究 2016年第2期14卷 283-288页

作者：谢瑞波路璐李伟健浙江师范大学心理研究所金华321004 北京师范大学北京100875

作为学习时间分配研究热点的基于议程调节模型认为,学习者是在学习目标的指导下,建构并执行议程来进行学习时间分配。议程即学习计划,是学习时间分配的驱动力。该模型强调学习者在自我调节学习过程中有意识的进行着学习效益最大化的权... 详细信息

作为学习时间分配研究热点的基于议程调节模型认为,学习者是在学习目标的指导下,建构并执行议程来进行学习时间分配。议程即学习计划,是学习时间分配的驱动力。该模型强调学习者在自我调节学习过程中有意识的进行着学习效益最大化的权衡决策来实现学习目标,包容了以往学习时间分配的经典理论。大量的新近研究支持了基于议程调节模型,并深入地探讨了议程驱动与习惯性反应之间的关系。未来的研究应进一步考察学习时间分配权衡过程中的意识和无意识双加工机制,探讨个体变量对学习时间分配议程建构的权衡机制的影响,并在更加生态化的情境中考察学习时间分配议程建构的权衡机制。

关键词：学习时间分配基于议程调节模型权衡决策观习惯性反应