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检索条件"作者=李仕丰"
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体育行为和大众参与体育运动的影响因素——中国26-55岁城市居民体育生活方式影响因素调查报告
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体育与科学 2009年 第4期30卷 83-87页
作者: 李仕丰 福州大学体育教研部
文章统计分析中国26-55岁城市居民参与体育运动的影响因素,找出阻碍中国26-55岁城市居民参与体育运动的共同的主要障碍;运用心理学的理论分析体育行为的产生、发展、形成的具体过程。结论:影响大众参加体育运动的主要因素是"人"本身,大... 详细信息
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试论我国城镇居民体育生活及其方式
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福州大学学报(哲学社会科学版) 2008年 第2期22卷 95-98页
作者: 李仕丰 福州大学体育教学研究部 福建福州350108
1997年和2001年我国两次群众体育调查所得数据,可以看出我国居民体育生活的情况和对当前我国居民体育生活的认识;依据体育生活方式的标准,指出体育生活方式是体育可持续发展的具体实现形式,应该改变现状,推动我国居民早日形成健康、有... 详细信息
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试论中国体育教育的发展方向
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体育文化导刊 2008年 第8期 75-77页
作者: 李仕丰 福州大学
文章介绍了现代体育教育的核心思想"身心一统——和谐体育"的内涵,阐述了身心一统的重要性和必要性;揭示身心一统是体育可持续发展的原因和结果,是体育生活方式形成的内在推动力,并指出实现"身心一统——和谐体育"的教育理念,体育教育... 详细信息
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我国26-55岁城市居民体育生活方式的现状与影响因素分析
我国26-55岁城市居民体育生活方式的现状与影响因素分析
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作者: 李仕丰 福建师范大学
学位级别:硕士
为了我国群众体育的健康发展,为了管理者采取高效、实用的管理方式和决策者制定正确的方针政策,为了我国城市居民早日形成科学的体育生活方式,本文通过文献资料法、逻辑法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法和对主体体育意识、体... 详细信息
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对当前高校体育教学改革的反思
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山东体育学院学报 2006年 第5期22卷 118-120页
作者: 李仕丰 福州大学体育科学研究所 福建福州350002
根据实践经验和对两年来体育教学改革的反思,指出目前高校体育教学改革中出现的误区,阐述当前高校必须把握两条主线,走“教、学”并重的道路,采取确实可行的办法,让学生实现从被动锻炼到主动锻炼的飞跃,充分调动学生的主体能动性。
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桥牌教程
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2015年
作者: 李仕丰 张建 谢佳辉
本书以启迪学生智慧、陶冶情操,追求身心和谐的完美意境为目的,帮助同学们全面认识和了解桥牌,是一本符合广大学生实际需要的高校体育课教材。主要内容包括:简易精确叫牌法;基本坐庄技巧等。
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
重心对散手直拳力量的影响
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体育学刊 2003年 第6期10卷 68-69页
作者: 李仕丰 福州大学体育教研部 福建福州350002
通过对散手3种姿势的直拳拳力进行静力学分析以及对福州大学散手专业队的运动员进行实验,结果均表明了3种不同姿势打直拳,其拳力大小有明显差异:重心偏向前脚的姿势打直拳,拳力最大;重心在两脚的中点姿势打直拳,拳力略小;重心偏向后脚... 详细信息
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“举国体制”的周期性超越发展理论探悉——刍议“举国体制”在当前中国体育中的运用
“举国体制”的周期性超越发展理论探悉——刍议“举国体制”在当...
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自主创新与持续增长第十一届中国科协年会
作者: 李仕丰 福州大学体育教研部
采用文献资料和逻辑归纳法,给"举国体制"下了个定义,强调"举国体制"的实质就是集中力量办大事,"举国体制"属于阶段性的产物,分析社会主义初级阶段的"举国体制"的特点,论述"举国体制"对我国体育发展的作用,并从理论上提出了"举国体制"的... 详细信息
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“举国体制”的周期性超越发展理论探悉——刍议“举国体制”在当前中国体育中的运用
“举国体制”的周期性超越发展理论探悉——刍议“举国体制”在当...
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第十一届中国科协年会——我国竞技体育可持续发展研讨会
作者: 李仕丰 福州大学体育教研部
采用文献资料和逻辑归纳法,给"举国体制"下了个定义,强调"举国体制"的实质就是集中力量办大事,"举国体制"属于阶段性的产物,分析社会主义初级阶段的"举国体制"的特点,论述"举国体制"对我国体育发展的作用,并从理论上提出了"举国体制"的... 详细信息
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体育教学与健康教育相结合的可持续发展研究
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体育科学研究 2006年 第4期10卷 72-75页
作者: 李仕丰 福州大学体育部 福建福州350002
文章通过对“健康与体育”和“健康教育与体育教学”的关系的阐述,指出健康教育是体育教学的灵魂,体育教学必须走与健康教育相结合的可持续发展之路;并进一步说明了走体育教学与健康教育相结合的可持续发展之路必须处理好三个方面的问题... 详细信息
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