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卫生研究 2002年第1期31卷 63-65页

作者：杨燕肖荣邱服斌李秀花李丹山西医科大学营养与食品卫生教研室太原030001 郑州大学医院郑州450000

为研究不同牛磺酸水平对正常大鼠血脂的影响 ,将 40只断乳SD大鼠用基础饲料喂养一周后 ,按体重和血浆总胆固醇均衡的原则分为 4组 ,对照组进食正常饲料 ,其余 3组分别在基础饲料的基础上添加不同水平 (6、1.35和 3g kg饲料 )的牛磺酸 ;... 详细信息

为研究不同牛磺酸水平对正常大鼠血脂的影响 ,将 40只断乳SD大鼠用基础饲料喂养一周后 ,按体重和血浆总胆固醇均衡的原则分为 4组 ,对照组进食正常饲料 ,其余 3组分别在基础饲料的基础上添加不同水平 (6、1.35和 3g kg饲料 )的牛磺酸 ;实验 5周后 ,观察牛磺酸对大鼠血脂的影响。结果表明 ,与正常对照组相比 ,不同剂量的牛磺酸均可显著影响大鼠血浆脂质水平 ;6g kg牛磺酸降低血清总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇效果最明显 ,13.5g kg牛磺酸可显著降低血清甘油三酯、载脂蛋白 B水平 ,促进粪胆汁酸排泄 ;30g kg牛磺酸对降低大鼠肝脏总胆固醇、升高血清载脂蛋白效果较好。

关键词：牛磺酸脂质脂谢大鼠实验研究

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远洋运输业务

远洋运输业务

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2008年

作者：陈秋妹

《教育部高职高专教育教学改革试点专业教材：远洋运输业务》共八章，内容包括：贸易基础知识、远洋运输船舶的营运方式、班轮运输业务、提单及其业务、集装箱运输业务、多式联运与无船承运业务等。

ISBN: (纸本)7563221851

关键词：远洋运输运输业务高等学校:技术学校教材

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XML结构完整性约束下的路径表达式的最小化

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软件学报 2009年第11期20卷 2977-2987页

作者：张剑妹陶世群梁吉业山西大学计算机与信息技术学院山西太原030006 长治学院山西长治046011

引入了一个XML结构完整性约束体系.这个体系描述了XML文档中节点或路径之间的5种结构关系,包括路径蕴涵、路径同现、路径互斥、必需性包含和排他性包含.给出了这些结构完整性约束的语法和语义定义,并研究了它们在XML查询优化中的作用.... 详细信息

引入了一个XML结构完整性约束体系.这个体系描述了XML文档中节点或路径之间的5种结构关系,包括路径蕴涵、路径同现、路径互斥、必需性包含和排他性包含.给出了这些结构完整性约束的语法和语义定义,并研究了它们在XML查询优化中的作用.基于子路径的概念,提出了有结构完整性约束的路径表达式的最小化算法.该算法以路径蕴涵闭包为工具,不仅可以删除路径表达式的冗余,还可以识别无效路径表达式.实验结果表明了该算法的正确性和有效性.

关键词：路径表达式 XML结构完整性约束路径蕴涵闭包子路径最小化

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世界历史政治百科

世界历史政治百科

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2001年

作者：李丹丹

分为中国部分和世界部分，内容包括：人类是由女娲抟土创造的吗？人类是由100万年前的猿人进化来吗？美尼斯率军打败下埃及国统一了古埃及吗？十字军东侵促进了东方文化和商业交流吗？介绍了古今中外的历史和政治趣闻。

关键词：历史-政治-百科知识

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小学音乐课钢琴伴奏运用现状及对策研究——以成都市海滨小学为例

小学音乐课钢琴伴奏运用现状及对策研究——以成都市海滨小学为例

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作者：李丹力西南大学

学位级别：硕士

在教育的整体过程当中,基础教育占据了非常重要的位置。随着艺术素质教育的不断深化改革,小学音乐课受到了越来越多的关注。其中,钢琴伴奏作为辅助音乐教学的工具,发挥着十分重要的作用。由于各个地区的具体状况不同,所以教师在专业能... 详细信息

在教育的整体过程当中,基础教育占据了非常重要的位置。随着艺术素质教育的不断深化改革,小学音乐课受到了越来越多的关注。其中,钢琴伴奏作为辅助音乐教学的工具,发挥着十分重要的作用。由于各个地区的具体状况不同,所以教师在专业能力和教学技能方面也有高有低,钢琴伴奏的运用状况也有差距,甚至还有一些教师常常依赖课件展开教学。而且对于音乐伴奏的处理也较为单一,使得许多小学生对音乐课失去了兴趣。这一系列问题也造成学生在音乐学习过程中经常出现唱歌跑调,不喜欢学习音乐的情况,以上问题亟需进行研究并提出相应对策解决。因此,本文以成都市海滨小学的音乐教师作为具体的研究对象,对小学音乐课钢琴伴奏的运用现状及对策开展了相关研究。首先,本文从研究背景、研究意义、研究方法和研究思路等相关方面,对于选题展开整体化的介绍和说明。并对钢琴伴奏的定义进行了介绍,结合当前国家的文件政策、音乐教学、审美教育等方面说明和介绍在音乐课堂当中使用钢琴伴奏的参考依据。其次,通过选取典型的教师教学案例,并对其在小学音乐课中的运用情况进行深入分析,对学生情况进行全局了解;采用访谈法、问卷调查法等相关的研究方法,以52名音乐教师和936名学生为研究对象,对教师和学生进行了深入的调查和研究。与此同时,深入小学进行实地考察,对于学校的音乐设备、音乐教师的教学水平等方面有深入地了解和认识。然后,基于以上研究依据和访谈、问卷调查结果,从客观因素和主观因素方面,针对当前成都市海滨小学在开展音乐课教学当中所具有的不足之处展开相关的深入研究和分析。最后,在对小学音乐课中钢琴伴奏存在的问题进行分析后,从教育部门层面、学校层面、教师层面和学生层面等角度出发,提出具体有效的解决方案和措施。第一,有关教育部门具体安排课程时,尽可能地提供完善的伴奏教材。第二,学校要完善自身的基础设施建设,适当给高年级学生减压,从而使得学生有时间和心情去学习音乐课,实现有兴趣地快乐学习。第三,要加大对教师的培训力度,提升其个人的教学水平,使其充分掌握学生的心理特征,进行更高效地教学,然后要给学生提供多元的教学模式,加强师生唱、奏之间的合作,同时提高学生自身的音乐素养。综上所述,本文运用教育实践法对于钢琴伴奏在小学音乐教学当中的具体运用进行了深入地研究和讨论。以上所提对策具有很好适用性,可以为后续钢琴伴奏在小学音乐教学过程中的运用提供参考。

关键词：小学音乐课钢琴伴奏运用对策

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怀宁方言的接触现象初探

怀宁方言的接触现象初探

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作者：汪李丹上海师范大学

学位级别：硕士

怀宁县位于安徽省安庆市,处于江淮官话与赣方言的分界处。因为地理位置的特殊性,而且行政区划不断变迁,这个地方的方言具有非常明显的过渡特征。但是迄今为止对这个地方的方言进行全面、综合的描写的仅有几篇文章,调查的也都还局限在声... 详细信息

怀宁县位于安徽省安庆市,处于江淮官话与赣方言的分界处。因为地理位置的特殊性,而且行政区划不断变迁,这个地方的方言具有非常明显的过渡特征。但是迄今为止对这个地方的方言进行全面、综合的描写的仅有几篇文章,调查的也都还局限在声韵调的整理上。本文通过结合作者实地田野调查结果,以及作者本人的母语感知,运用斐风和方言处理系统两个主要工具,对怀宁地区的两个方言小片分别做了调查分析,此外本文运用历史比较法对本地区的方言在语音、词汇、语法方面的接触现象进行了详细的讨论分析,最后再分析了造成本地区的接触现象形成的原因。同时结合前人的研究成果,对本地区方言的归属问题,给出了自己的意见。

关键词：怀宁方言江淮官话赣方言方言接触方言分区

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