检索结果-南通市图书馆

源于武侠文学的武侠电影创作,作为一种世俗的文化仪式,是根植于本土文化脉络中的象征性符号体系,本应成为兼具物质外壳和精神意义的话语言说。但目前的武侠电影创作却呈现出奇观化、娱乐化、文化真空的趋势,面对如此的创作境遇,拥有深厚家传武学、审美文化的电影学者徐皓峰,通过区隔传统武侠电影以武侠元素作为类型标准,尝试建立以精神内核为类型依据的“武行片”类型。“武行片”以武行群体为叙事主体,深入刻画该群体所遵循的传统礼乐规约在现代性文化的冲击下所面临的自处境遇,并通过其在情感活动、行为模式、思维方法、身份认同的转向,共同构成具有文化意义的图景即“仪式化”的图景。绪论部分阐述了论文的研究背景,介绍了武侠电影创作的源起、发展与近来的创作趋势,探讨徐皓峰武行片确立的必然性,在理论层面、社会文化层面、现实意义层面确立本文的研究意义,并提出创新之处与研究现状中的不足。第一章概括武侠文学的源起,探讨类型意义上武侠片的特征与其类型划分的缺陷。给出徐皓峰导演关于“武行片”的定义、概括武行片区别于武侠电影的特点,介绍导演徐浩峰及其作品。并梳理仪式从神圣到世俗的文化转向,推导以仪式作为切入点研究徐皓峰武行片的契合性与必然性。第二章具体分析武行片“仪式化”的叙事,徐皓峰的武行片以超越江湖的现实宗法社会为依据,其人物形象如何隐喻建构,在仪式化的要求中武行群体的身份确立、情感关系、礼法规约在社会景观的现代性冲突下如何自处,仪式的文化意义将如何呈现。第三章具体分析武行片“仪式化”的视听影像,探讨武行群体在现实宗法社会中的心理与身份转向、仪式的现代意义是如何通过构图、节奏、影调与音乐来体现。仪式与暴力的关联性是如何让动作在意义层面产生共振,如何让兵器内涵文化,并建构一个文史高度合一的现实武行。第四章是在意识形态、文化价值层面对武行片的深刻思辨,徐皓峰武行片中武行群体对文化身份的塑造输出了哪些文化认同,武行群体在自我欲望与道德规约中的选择是否会为现实生活中的你我提供选择,全球化语境之下当代国人对于文化身份的选择将走向何方。结语是对本文的总结,揭示徐皓峰武行片中对传统礼法规约的坚守会对当下以文化自毁为快感的武侠电影创作带来哪些启示。

关键词：徐皓峰武行片仪式化景观

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高中地理自然灾害虚拟教学演示平台的设计与开发

高中地理自然灾害虚拟教学演示平台的设计与开发

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作者：权倩楠四川师范大学

学位级别：硕士

笔者针对高中地理教学的调研发现，现在中学地理课堂仍以传统的讲授型教学为主，学生对于一些地理实际问题只能凭空去理解，不能自己动手操作去验证习得知识。而具有沉浸性、交互性、构想性的虚拟现实技术作为一门高新技术，凭借其独特... 详细信息

笔者针对高中地理教学的调研发现，现在中学地理课堂仍以传统的讲授型教学为主，学生对于一些地理实际问题只能凭空去理解，不能自己动手操作去验证习得知识。而具有沉浸性、交互性、构想性的虚拟现实技术作为一门高新技术，凭借其独特的优势在教育界引起广泛学者关注。学习者置身于虚拟环境中，好像在实际环境中一样，产生一种身临其境的感觉，并能很好的完成人机交互、生生交互、师生交互，学生可以自主实践操纵，掌握知识，达到教与学的目的。因此，本研究就是在此基础上，将虚拟现实技术应用在高中地理教学中，结合探究式教学模式，基于VRP平台与3DS MAX、Dreamweaver技术，以《认识地震，远离灾难》专题为案例，设计与开发出一套虚拟教学演示平台，让学生从多个角度全面了解地震知识，真实体验感受地震的危害，模拟逃生方案，从而全面提高防震意识，摆脱理念上的生存意识，提高学生实践能力，这对于实践性很强的地理教学有很大的意义。在教学平台中，学生首先自主学习地震知识，然后实验操作模型，并拓展迁移。本文主要从以下六个方面进行研究：第一章：介绍了虚拟教学演示平台研究的背景、意义，并对目前虚拟现实技术在国内外的研究现状作了阐述。第二章：概述了虚拟现实技术的定义、特性及其在地理教学中的应用优势，以及探究式教学模式的定义、教学模式步骤，并分析了虚拟教学演示平台研究的理论基础，从建构主义学习理论、行为主义学习理论、认知主义学习理论三个方面分析，作为本研究的理论支持。第三章：通过前期调研，发现目前地理教学中存在的问题，肯定研究的必要性。以《认识地震，远离灾难》专题为案例，对虚拟教学演示平台进行需求分析、功能设计，并对虚拟教学演示平台的工作流程作了描述。第四章：具体进行虚拟教学演示平台的开发，对开发工具3DS MAX、VRP、Dreamweaver8软件进行了简要介绍，详细介绍了从建模到交互最后生成网页文件的整个开发流程，开发了虚拟教学演示平台。第五章：应用实施虚拟教学演示平台，并且评价其应用效果。实践结果表明，将虚拟现实技术应用在地理教育中是非常有效的，激发了学生学习动机，提高了学生实践技能，密切联系了地理教学与现实之间的关系。第六章：对文章加以总结分析，弥补不足之处，并对接下来的工作提出了展望。

关键词：虚拟现实技术探究式教学模式虚拟教学演示平台 VRP平台

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可“复制”的行为艺术——国内快闪影像叙事研究

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卫星电视与宽带多媒体 2019年第7期 91-92页

作者：权倩西安外事学院

后现代主义语境之中诞生的快闪艺术游戏化的消解意义突出,通过偶发性、碎片化、以震惊为目的的组织方式,将叙事场域设置在开放的公共空间中,削弱了文化传播过程中的私密性,进一步体现受众对于大众文化参与的积极性与娱乐化诉求,形成"没... 详细信息

后现代主义语境之中诞生的快闪艺术游戏化的消解意义突出,通过偶发性、碎片化、以震惊为目的的组织方式,将叙事场域设置在开放的公共空间中,削弱了文化传播过程中的私密性,进一步体现受众对于大众文化参与的积极性与娱乐化诉求,形成"没有深度的深度"的文化表达。但是,2019年2月份在国内快速发展的快闪活动,弥合了精英文化与大众文化的间隙,通过策略的隐性呈现,使快闪影像的主题、叙事视角、叙事场域形成可"复制"的文本特征,快闪影像的本土化特征愈发明显。

关键词：快闪影像艺术视觉文化

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快闪影像中城市形象的传播研究

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卫星电视与宽带多媒体 2020年第7期 206-207页

作者：权倩西安外事学院

源起于后现代主义语境之中的快闪艺术是一场自下而上的文化需求活动,带有明显的游戏特质,从艺术组成方式上解构了高雅艺术与通俗艺术的文化界限,通过偶发性、碎片化的艺术反映受众对于消费文化的参与性、游戏性诉求。2019年2月份在国内... 详细信息

源起于后现代主义语境之中的快闪艺术是一场自下而上的文化需求活动,带有明显的游戏特质,从艺术组成方式上解构了高雅艺术与通俗艺术的文化界限,通过偶发性、碎片化的艺术反映受众对于消费文化的参与性、游戏性诉求。2019年2月份在国内兴起的快闪活动,打破了快闪艺术的"偶发性"机制、消解了国外快闪影像的个性化、游戏化,初步建立国内快闪文化中的精神表达,使快闪文化在通俗化、随意性的同时,通过政治策略的隐性呈现,消解了快闪活动的僭越目的,获得由"合法"的艺术机制与社会语境,形成了对城市形象的有效传播。

关键词：快闪影像城市形象传播

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新时代西安城市形象传播与文化建构

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文化产业 2023年第15期 13-15页

作者：权倩西安外事学院

城市形象的传播肇始于20世纪的美国,20世纪60年代是城市形象传播研究的开端。西安借助新时代的短视频影像生产,打破了主流文化语境与新时代新青年流行文化之间的屏障。西安作为“讲好中国故事”的重要阵地,以年轻化的传播方式重塑城市形... 详细信息

城市形象的传播肇始于20世纪的美国,20世纪60年代是城市形象传播研究的开端。西安借助新时代的短视频影像生产,打破了主流文化语境与新时代新青年流行文化之间的屏障。西安作为“讲好中国故事”的重要阵地,以年轻化的传播方式重塑城市形象,讲述西安城市精神。现梳理西安城市精神在叙事方法、审美共情机制、价值认同机制、媒介传播策略等方面的影像生产方式,挖掘新时代西安城市形象的新内涵。厘清城市精神中的市民精神、城市文化精神、城市理想三个维度,以期为西安城市形象的跨文化传播提供理论支撑。

关键词：城市形象市民精神视频影像媒介传播认同机制青年流行文化传播与文化叙事方法

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