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青少年特质焦虑和注意偏向的关系：归因风格和情绪调节策略的链式中介作用

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青少年特质焦虑和注意偏向的关系：归因风格和情绪调节策略的链式...

作者：朱钇冉喀什大学

学位级别：硕士

消极的注意偏向被认为是引起个体焦虑症等疾病的重要原因,青少年的消极注意偏向会对他们的生活和学习带来很大影响,而积极的注意偏向被认为是恢复个体自身心理健康的着力点之一,深入探究影响注意偏向的因素具有积极意义。近年来,特质焦... 详细信息

消极的注意偏向被认为是引起个体焦虑症等疾病的重要原因,青少年的消极注意偏向会对他们的生活和学习带来很大影响,而积极的注意偏向被认为是恢复个体自身心理健康的着力点之一,深入探究影响注意偏向的因素具有积极意义。近年来,特质焦虑与注意偏向之间的关系受到研究者重视,研究发现归因风格和情绪调节策略可能是影响特质焦虑与注意偏向的重要因素。本研究在系统分析已有研究的基础上,提出并检验假设:归因风格和情绪调节策略在特质焦虑和注意偏向的关系起链式中介作用。本研究采用《状态-特质焦虑量表》、《中文版注意偏向量表》、《儿童归因风格量表》和《青少年情绪调节策略量表》对3149名南通地区不同水平的初高中生和中专一、二、三年级进行问卷调查。采用SPSS26.0进行描述性统计、相关分析和链式中介检验。研究结果:(1)青少年的总体焦虑水平较高,相较于中性刺激,更易对消极或积极的刺激产生注意偏向,总体归因风格较为积极,在面对不同的情绪时会选取不同的情绪调节策略。(2)青少年特质焦虑与归因风格、情绪调节策略、注意偏向之间两两显著相关。(3)归因风格和情绪调节策略在特质焦虑和注意偏向之间分别存在简单中介效应。(4)归因风格和情绪调节策略在青少年特质焦虑和注意偏向之间起到链式中介作用。以上结果表明,特质焦虑高的青少年更倾向于使用消极的归因方式,进而难以使用积极的情绪调节策略,并最终使他们对消极刺激产生更多的注意偏向。基于以上结论,本研究从家校共育的角度,提出了若干建议促进青少年形成积极的归因风格和使用积极的情绪调节策略,从而使特质焦虑高的青少年减少对消极刺激的注意,以提高青少年的心理健康水平。

关键词：特质焦虑青少年注意偏向归因风格情绪调节策略

基于双微透镜阵列视场切割的谱成像方法及系统设计

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基于双微透镜阵列视场切割的谱成像方法及系统设计

作者：朱名乾中北大学

学位级别：硕士

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周振甫文论关键词研究的“例话”范式

关键词

关键词 2024年 193-208页

作者：朱钇淼武汉大学文学院

厚重的文史功底和车载斗量的编辑工作，为“学者型编辑”周振甫从事文史、文选、文论的深入考究奠定了基础，并促使其创生出一套结合文学实例展开文论关键词阐释的“例话”范式——“例”由文论关键词及具体案例构成，“话”则以通俗化... 详细信息

厚重的文史功底和车载斗量的编辑工作，为“学者型编辑”周振甫从事文史、文选、文论的深入考究奠定了基础，并促使其创生出一套结合文学实例展开文论关键词阐释的“例话”范式——“例”由文论关键词及具体案例构成，“话”则以通俗化、比较辨析、对话互文的形式展开。在以《诗词例话》为代表的“例话”系列中，周振甫通过对“例”的遴选和“话”体阐释两条路径重新审视中国传统的“诗文评”，以重塑中国文学批评体系，实现会通古今、中西合璧的创造性转化，探索出中国文论关键词走向现代读者的普及之路。

关键词：周振甫《诗词例话》例话范式

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常德市油菜机械化收获浅析

新疆农机化 2024年第3期 62-64页

作者：陈钇名常德市农业机械化技术推广站湖南常德415000

湖南是我国长江流域油菜主产区之一,种植面积居全国第一且分布均匀,其中常德市油菜种植面积居湖南省前列。近年来,随着机械化技术的不断提升和推广,常德市油菜收获方式从传统人工收割转变到机械化收获。因此,本文旨在浅析常德市油菜机... 详细信息

湖南是我国长江流域油菜主产区之一,种植面积居全国第一且分布均匀,其中常德市油菜种植面积居湖南省前列。近年来,随着机械化技术的不断提升和推广,常德市油菜收获方式从传统人工收割转变到机械化收获。因此,本文旨在浅析常德市油菜机械化收获的现状与发展趋势,以期为科技爱好者及农业从业者提供思考与讨论的空间。

关键词：油菜机械化收获减损

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三维前飞扑翼运动学参数优化

航空动力学报 2024年第9期 178-187页

作者：徐启炎朱建阳朱名康谢鹏武汉科技大学冶金装备及其控制省部共建教育部重点实验室武汉科技大学机器人与智能系统研究院深圳技术大学中德智能制造学院

采用田口试验和数值求解三维N-S方程相结合的方法，以提升扑翼的升举效率为目标，对缩减频率、扑动振幅和俯仰振幅这3个运动学参数进行优化。结果表明：与最差参数组合扑翼相比，最佳参数组合扑翼的时均升力系数提升了52.1%，升举效率... 详细信息

采用田口试验和数值求解三维N-S方程相结合的方法，以提升扑翼的升举效率为目标，对缩减频率、扑动振幅和俯仰振幅这3个运动学参数进行优化。结果表明：与最差参数组合扑翼相比，最佳参数组合扑翼的时均升力系数提升了52.1%，升举效率提高了85.52%；运动学参数对扑翼气动性能影响的强弱依次为缩减频率，扑动振幅和俯仰振幅。进一步通过对扑翼表面的流场分析发现，采用最佳参数可以增强贴附在扑翼表面上涡流的强度，以及促进扑翼尾迹反卡门涡街的形成，从而使扑翼具有更好的气动特性。

关键词：扑翼运动学参数田口方法 Navier-Stokes(N-S)方程升举效率

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最坏执行时间分析中的时序异常问题

计算机研究与发展 2024年

作者：蒋滨泽朱钇宣陈香兰龚小航高银康李曦中国科学技术大学计算机科学与技术学院中国科学技术大学苏州高等研究院

时序异常是一种程序在最坏执行时间（worst-caseexecutiontime，WCET）分析中反直觉的时间行为，其特征在于，尽管局部执行速度更快，但整体的执行时间可能会增加，因此WCET分析必须以保守的态度考虑所有可能的执行情况，以确保分析结... 详细信息

时序异常是一种程序在最坏执行时间（worst-caseexecutiontime，WCET）分析中反直觉的时间行为，其特征在于，尽管局部执行速度更快，但整体的执行时间可能会增加，因此WCET分析必须以保守的态度考虑所有可能的执行情况，以确保分析结果的安全性，这使得WCET分析变得非常困难.相反地，如果能够确保要分析的程序与平台不存在时序异常，将大大减少WCET分析需要考虑的状态以及所花费的时间.因此，时序异常问题是WCET 分析中的关键挑战.然而，尽管历经 20 多年的研究，学术界对时序异常问题仍未形成统一的定义和共识.自时序异常概念提出以来，学术界涌现出了各种文献描述时序异常，对于这些定义，可以根据定义方式和描述内容对它们进行分类，并分析它们各自的优劣.进一步地，如果对导致时序异常的原因进行研究，可以将其归结为调度策略、高速缓存以及组件影响这3个方面.此外，目前也有一些验证与消除时序异常的相关研究工作，这些工作也存在一些问题和不足.WCET 分析的未来应当以分析方式为基础进行时序异常相关的研究，以更好地解决时序异常问题.

关键词：最坏执行时间最坏执行时间分析时序异常时间可预测实时系统

颠覆与重构:狂欢理论视域下青年亚文化现象研究——基于对上海万圣节cos的分析

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新闻前哨 2024年第7期 79-80页

作者：朱钇菡武汉体育学院

本文以巴赫金的狂欢理论为基础,从全民性、仪式性、颠覆性、平等性等分析上海万圣节的青年亚文化现象,认为梗文化在符号“狂欢”背后的意义指向还带来压力释放以及群体间产生情感共鸣、价值认同,是青年群体对于日常生活的解构与反叛。

关键词：狂欢理论青年亚文化万圣节

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基于Voronoi的不规则点阵结构建模及其力学性能分析

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工具技术 2024年第9期58卷 103-108页

作者：郝博朱枳名张鹏东北大学航空动力装备振动及控制教育部重点实验室(B类) 东北大学机械工程与自动化学院东北大学秦皇岛分校控制工程学院

点阵结构因具有轻质、高孔隙率、高比强度、高能量吸收率等一系列优良力学特性以及减振、吸声、散热等特殊性能而备受关注。在增材制造飞速发展的背景下,点阵结构的不规则设计及可实现性迎来了新的发展期。应用Voronoi原理,利用参数化... 详细信息

点阵结构因具有轻质、高孔隙率、高比强度、高能量吸收率等一系列优良力学特性以及减振、吸声、散热等特殊性能而备受关注。在增材制造飞速发展的背景下,点阵结构的不规则设计及可实现性迎来了新的发展期。应用Voronoi原理,利用参数化设计平台Grasshopper设计并构建了种子数分别为10,15,20的三种不规则点阵结构;通过LS-DYNA显式动力学程序进行有限元分析,模拟其压缩过程;对比三种不规则点阵结构的应力、应变及压缩过程中的能量吸收情况,分析其力学性能。仿真分析结果表明,种子数对不规则点阵结构的力学性能有重要影响,在一定限度内,提升种子数可以提高不规则点阵结构的力学性能。

关键词： Voronoi原理参数化设计不规则点阵结构力学性能

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基于UbD模式的成都地区初中版画实践教学研究

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基于UbD模式的成都地区初中版画实践教学研究

作者：邹涵钇成都大学

学位级别：硕士

目前,我国的基础教育课程改革已经进入了一个全新的发展时期,在素质教育中的美术教育作为其重要组成部分之一,选择什么样的教学方法成为教育界探索和实践的课题。版画作为美术的一个重要门类,以独特的艺术语言,喜闻乐见的形式,对学生的... 详细信息

目前,我国的基础教育课程改革已经进入了一个全新的发展时期,在素质教育中的美术教育作为其重要组成部分之一,选择什么样的教学方法成为教育界探索和实践的课题。版画作为美术的一个重要门类,以独特的艺术语言,喜闻乐见的形式,对学生的整体发展起着至关重要的作用。同时版画作为一种重要的艺术表现形式,在美术教育中具有重要地位。然而,当前的版画教学存在一个主要问题,即教师往往把教学活动作为主要指导方向,过分注重作品的呈现,而忽视了学生对于版画艺术的基本认识和理解。当前成都地区初中版画教学也存在着如课程设计缺乏系统性、学生参与度不高等问题。“理解为先”(Understanding by Design,简称“UbD”)是一种逆向的教学设计,避免了传统教学中两大教学缺点,一是太过关注学习活动,二是过于关注灌输学科知识,向大家展示了符合中国核心素养的一种教学模式。采取逆向设计思路,不仅可以激发学生对美术的学习兴趣,促进学生课堂参与度,同时也可以为学生改进学习效果提供一种新的学习方法。将UbD教学模式与初中版画教学共同研究,以探索UbD教学模式在美术教学中的应用策略,是一个具有重要研究意义的课题。本文一共由五个不同的部分组成。绪论为第一部分,首先概述了研究的背景、目的、意义,以及研究的思路和方法,然后分析了国内外的研究现状;第二部分详细解释了UbD教学模式的基本概念和理论依据,包括对UbD教学模式和版画进行相关概念的梳理与界定,并将UbD教学模式与传统教学模式进行比较;第三部分对成都地区UbD教学模式在初中版画课程教学的现状调查及分析;第四部分为基于UbD教学模式的初中版画实践教学研究;第五部分是对UbD教学模式在初中版画课程教学实践的总结与展望。

关键词： UbD教学模式版画美术教学逆向设计