检索结果-南通市图书馆

杂交水稻 2001年第4期16卷 26-27页

作者：朱贵平仙居县种子公司浙江仙居317300

概述了协优 914父母本的主要特征特性 ,针对山区特点 ,提出了协优 914的高产制种技术。

关键词：杂交水稻协优914 亲本特性制种技术种子产量

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贵平吟草

2013年

作者：朱贵平

本书是朱贵平先生多年来创作的诗词集，作者主要以诗和词、联形式，表达了爱国、爱生活的情怀。作者直抒胸臆，写的都是自己的真实情感，又着意家、乡、园三个字。表现了作者崇尚自然，热爱生命，勇于追求美好生活的心境。

ISBN: (纸本)9787550006959

关键词：诗词作品集中国当代

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汇雅图书（南通市图书馆）

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从企业社会责任视角看和谐社会的构建

西南大学学报（社会科学版） 2011年第6期37卷 121-125页

作者：朱贵平上海应用技术学院人文学院上海市201418

从三个视角讨论企业社会责任与和谐社会构建的关系,即:强调企业社会责任的核心是保障劳动者权益,它客观上对我国的劳动关系的和谐解决起着推动作用;强调环境保护凸显可持续发展理念,落实企业社会责任有助于实现和谐社会所要求的可持续... 详细信息

从三个视角讨论企业社会责任与和谐社会构建的关系,即:强调企业社会责任的核心是保障劳动者权益,它客观上对我国的劳动关系的和谐解决起着推动作用;强调环境保护凸显可持续发展理念,落实企业社会责任有助于实现和谐社会所要求的可持续发展理念;企业反腐败维护社会公正运行,它和构建和谐社会所要求的公平正义相一致。

关键词：企业社会责任和谐社会以人为本可持续发展反腐败

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关于企业社会责任运动的科学发展观透视

经济问题 2005年第7期 30-32页

作者：朱贵平上海应用技术学院社会科学系上海200235

企业社会责任运动和SA8000认证制度是市场经济与社会发展的必然产物。企业社会责任运动的内容与科学发展观所坚持的以人为本思想和可持续发展理念相一致。积极推广和实施企业社会责任标准是落实科学发展观的必要前提。

关键词：企业社会责任科学发展观以人为本可持续发展

论政治文明视域中我国公民政治参与的有序性要求

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理论探讨 2005年第3期 18-20页

作者：朱贵平上海应用技术学院社会科学系上海200235

公民政治参与是社会主义政治文明的重要标志,其有序性要求有,党的领导、高起点、依法、秩序、程序、适度、手段等基本特征。在政治文明建设中扩大公民政治参与提出"有序性"要求有其客观必然性。目前,我国公民政治参与已有一定程度发展,... 详细信息

公民政治参与是社会主义政治文明的重要标志,其有序性要求有,党的领导、高起点、依法、秩序、程序、适度、手段等基本特征。在政治文明建设中扩大公民政治参与提出"有序性"要求有其客观必然性。目前,我国公民政治参与已有一定程度发展,但总体政治参与强度不够的情况下,仍存在着四种无序现象,即制度性无序、程序性无序、形式性无序和主体性无序。我们应从社会主义政治文明的视域来加以审视,并积极从制度化建设、拓宽参与渠道、提高公民的组织化程度和培育健康的公民文化等方面探索解决路径。

关键词：社会主义政治文明公民政治参与有序性要求背离现象路径

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社会工作专业教学中案例教学法的运用

教育与职业 2011年第35期 152-153页

作者：朱贵平上海应用技术学院人文学院

文章分析了社会工作专业教学运用案例教学的必然性,指出运用案例教学法需要避免"把案例教学等同于举例子""认为案例教学中教师比较轻松""认为案例可以唾手可得"的误区,需要处理好"课前准备、课堂实施和概括总结之间的关系""案例教学与... 详细信息

文章分析了社会工作专业教学运用案例教学的必然性,指出运用案例教学法需要避免"把案例教学等同于举例子""认为案例教学中教师比较轻松""认为案例可以唾手可得"的误区,需要处理好"课前准备、课堂实施和概括总结之间的关系""案例教学与其他教学法的关系""案例材料选择中的若干关系"和"教师的主导作用与学生的主体作用的关系"。

关键词：社会工作专业教学案例教学法误区关系

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在大学生中深入进行民族精神教育

高校理论战线 2005年第7期 30-32页

作者：朱贵平上海应用技术学院社会科学系 200235

以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育,是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务,也是把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程的重要举措。落实这一举措,要求我们清醒地认识到弘扬和培育民族精神的重要意义,明确民族精神教育... 详细信息

以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育,是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务,也是把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程的重要举措。落实这一举措,要求我们清醒地认识到弘扬和培育民族精神的重要意义,明确民族精神教育的丰富内涵,积极探索对大学生进行民族精神教育的具体路径。

关键词：大学生民族精神教育爱国主义教育思想政治教育

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社区教育的多维审视

教育与职业 2006年第20期 11-12页

作者：朱贵平上海应用技术学院社会科学系

社区教育对社区经济建设和发展，对终身教育体系和学习型社会、和谐社会的构建发挥着重要作用。本文从社区教育的特征、内容、目标、功能等方面多维审视了社区教育。

关键词：社区教育特点教育内容教育目标功能终身教育体系和谐社会

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生活世界理论视阈下的大学教学观

教育与职业 2009年第33期 151-152页

作者：朱贵平上海应用技术学院人文学院

为解决“科学世界”带来的诸多问题，教育回归“生活世界”已成必然。这就要求重新审视传统的课程资源、教育资源观，关切学科教学中的人文精神，还要理解教学过程的交往性质。

关键词：生活世界课程资源人文精神交往

细分析辨真伪把握实质——认识社会主义要区分几个界限

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党政论坛 1991年第3期 24-26页

作者：朱贵平

在关于社会主义与资本主义谁优谁劣的问题上,社会主义的敌人不断对我进行诋毁和攻击,对此,我们理应奋起反击.但在一些群众中也确存在这样那样的模糊认识和错误看法,往往就不知不觉地在头脑里对"社会主义优越性"打上了问号. 笔者认为,要... 详细信息

在关于社会主义与资本主义谁优谁劣的问题上,社会主义的敌人不断对我进行诋毁和攻击,对此,我们理应奋起反击.但在一些群众中也确存在这样那样的模糊认识和错误看法,往往就不知不觉地在头脑里对"社会主义优越性"打上了问号. 笔者认为,要清除人们头脑中对社会主义的模糊认识,科学地认识社会主义的优越性,应该正确区分以下几个方面的界限.

关键词：生产力基础物质文化生活 “和平演变” 指导思想旧社会痕迹直线论曲折性 “修正主义” 阶级斗争为纲共同富裕