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川芎调节血脑屏障通透性的作用及机制研究

中草药 2024年第1期55卷 138-147页

作者：刘明妍刘力榕冯梦晗朱美霞张银环闫晓宁方聪屈碧琼贾志鑫刘洁肖红斌北京中医药大学中药学院北京102400 北京中医药大学中药分析与转化研究中心北京102400 北京中医药大学北京中医药研究院北京102400

目的探讨川芎Chuanxiong Rhizoma调节血脑屏障通透性的作用特点,并从紧密连接蛋白、外排蛋白表达、埃兹蛋白/根蛋白/膜突蛋白(ezrin/radixin/mesin,ERM)磷酸化水平变化的角度阐述影响血脑屏障通透性的机制。方法小鼠单次给予川芎提取物(... 详细信息

目的探讨川芎Chuanxiong Rhizoma调节血脑屏障通透性的作用特点,并从紧密连接蛋白、外排蛋白表达、埃兹蛋白/根蛋白/膜突蛋白(ezrin/radixin/mesin,ERM)磷酸化水平变化的角度阐述影响血脑屏障通透性的机制。方法小鼠单次给予川芎提取物(5.8 g/kg)后iv不同相对分子质量(4×10^(3)、4×10^(4)、7×10^(4)、1.5×10^(5))的异硫氰酸荧光素-葡聚糖(fluorescein isothiocyanate-dextran,FITC-dextran),测定给药后0、0.5、1、2、4、6、8 h脑组织中FITC-dextran的荧光强度,定量描述川芎对体内血脑屏障通透性的影响。建立b End.3细胞单培养血脑屏障模型,给予川芎单体成分洋川芎内酯A、洋川芎内酯H、阿魏酸、洋川芎内酯I、藁本内酯、欧当归内酯A、4-羟基-3-丁基苯酞,比较相同作用时间内血脑屏障模型中荧光素钠(fluorescein sodium,Na-F)的表观渗透系数(apparent permeability coefficient,Papp),确定各成分开放血脑屏障的效应。采用Western blotting检测川芎提取物给药前后小鼠脑组织及洋川芎内酯I给药b End.3细胞中闭锁小带蛋白1(zonula occluden-1,ZO-1)、闭锁蛋白(Occludin)、P-糖蛋白(P-glycoprotein,P-gp)、血管内皮细胞钙黏合素(VE-cadherin)、p-ERM/ERM的表达水平。结果川芎提取物给药0.5 h后可显著增加小鼠脑组织中FITC-dextran(相对分子质量4×103)的透过量(P<0.001),作用强度随给药时间延长减弱,但对相对分子质量4×10^(4)、7×10^(4)、1.5×10^(5)的FITC-dextran透过量无影响。在脑组织中,川芎提取物给药0.5 h时下调ZO-1、Occludin蛋白表达(P<0.05),上调P-gp蛋白表达;给药2 h时上调ZO-1、Occludin蛋白表达(P<0.05、0.01),下调P-gp蛋白表达(P<0.01);给药8 h时,ZO-1、Occludin、P-gp的蛋白表达水平与对照组无明显差异。不同浓度(1、10、100μmol/L)的洋川芎内酯I、洋川芎内酯A、洋川芎内酯H、阿魏酸8 h给药时间内显著增加Na-F透过血脑屏障模型的Papp,其中洋川芎内酯I的促透效应最强。洋川芎内酯I(10μmol/L)给药bEnd.3细胞0.5 h时可下调Occludin、ZO-1、p-ERM/ERM的蛋白表达(P<0.01),给药1 h时上调Occludin、ZO-1、p-ERM/ERM的蛋白表达(P<0.01),给药8 h时Occludin、ZO-1、p-ERM/ERM的蛋白表达水平与对照组无明显差异。结论川芎在一定程度上可增加血脑屏障通透性,且该作用具有时效性,其机制与调节Occludin、ZO-1、P-gp的蛋白表达及ERM磷酸化水平有关。

关键词：川芎血脑屏障通透性闭锁蛋白闭锁小带蛋白1 P-糖蛋白埃兹蛋白/根蛋白/膜突蛋白洋川芎内酯A 洋川芎内酯H 阿魏酸洋川芎内酯Ⅰ 藁本内酯欧当归内酯A 4-羟基-3-丁基苯酞

LiF-KF熔盐/液态Bi（Zn）-Li还原萃取Ce和Sm及其在线监测

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LiF-KF熔盐/液态Bi（Zn）-Li还原萃取Ce和Sm及其在线监测

作者：朱美霞哈尔滨工程大学

学位级别：硕士

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ZT科技有限公司员工激励机制优化研究

ZT科技有限公司员工激励机制优化研究

作者：朱美霞江西师范大学

学位级别：硕士

在现代企业管理中非常重视员工的管理和激励工作。员工是企业的人力资源,也是企业无形的资产,只有满意的员工才有满意的企业。相较于其他企业,科技企业中的员工更加关键,决定着企业发展的方向。在这种情况下,企业的激励政策能否有效激... 详细信息

在现代企业管理中非常重视员工的管理和激励工作。员工是企业的人力资源,也是企业无形的资产,只有满意的员工才有满意的企业。相较于其他企业,科技企业中的员工更加关键,决定着企业发展的方向。在这种情况下,企业的激励政策能否有效激励员工,保持员工队伍稳定,是维系企业运营长足发展的重要内容。因此,弥补管理不足,建立稳定长效的激励机制,激发企业员工工作积极性,是企业亟待解决的问题。文章在相关激励理论指导下,选取ZT科技有限公司作为实际案例,针对其研发人员激励机制进行研究。首先通过相关研究的文献,对激励机制相关概念进行了明确,并奠定了文章的理论基础。其次,针对ZT科技有限公司研发人员激励机制现状进行分析,阐述了ZT公司的基本情况及研发人员情况,从薪酬福利、绩效考核、职业发展以及教育培训四个方面介绍了研发人员激励机制现状,并采用问卷的方式对ZT公司研发人员激励机制进行深入的调研。再次,基于问卷调查结果和企业的实际情况,总结出了当前ZT公司研发人员激励机制存在的具体问题,包括薪酬体系缺乏竞争力、绩效考核科学性不足、晋升制度合理性欠佳以及培训体系完整性欠缺等等。并深入探索了问题的成因,发现主要是薪酬管理水平未落实、绩效考核体系不完善、管理者缺乏激励意识以及激励重视不足等原因导致了上述问题的出现。最后,针对ZT公司研发人员激励机制存在的问题,在遵循相关原则的基础上,从薪酬福利、绩效考核、职业发展以及教育培训四个方面分别制定了具体的优化策略。同时为了保证优化策略可以顺利实施,从提升管理层的重视、加强企业文化建设、畅通内部沟通渠道以及营造良好工作环境四个方面提出了保障措施。

关键词：研发人员科技企业激励机制

基于核心素养理念的高中物理大单元教学设计研究

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天天爱科学(教学研究) 2023年第11期 40-42页

作者：朱美霞烟台经济技术开发区王懿荣高级中学

在新的教育形式下，进行了积极主动的教育教学方式改革，以及完善了新课程标准改革内容，这既促进了学生的健康发展，也使整体的教学方式改革取得了实效性的效果。为提升高中物理教学水平，教师结合当前教学状态，使用全新教学理论指导... 详细信息

在新的教育形式下，进行了积极主动的教育教学方式改革，以及完善了新课程标准改革内容，这既促进了学生的健康发展，也使整体的教学方式改革取得了实效性的效果。为提升高中物理教学水平，教师结合当前教学状态，使用全新教学理论指导具体教学行为，加强大单元教学设计与规划是十分必要的。因此，在教学过程中，应结合高中物理核心素养的培养要求，将大单元教学设计融入到高中物理教学中，从而使整体的教学规划更加全面。

关键词：高中物理物理教学大单元教学设计

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多媒体与小学语文阅读教学的融合发展分析

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2023年第5期 120-123页

作者：朱美霞山东省淄博市临淄区金山中学

随着多媒体技术在教学中的运用，其技术的优越性日益显现。多媒体与现代教育技术相结合，不仅能增加课堂教学的趣味性、立体性、形象性，而且能拓宽学生的眼界，提高学习效率。在将多媒体与小学语文阅读教学融合的过程中，有些教师的教... 详细信息

随着多媒体技术在教学中的运用，其技术的优越性日益显现。多媒体与现代教育技术相结合，不仅能增加课堂教学的趣味性、立体性、形象性，而且能拓宽学生的眼界，提高学习效率。在将多媒体与小学语文阅读教学融合的过程中，有些教师的教学计划并不合理，过于依靠多媒体技术展示知识内容，严重制约了学生的思维空间。如何更好地利用多媒体技术，使其在技术上的优越性得到充分体现，需要教师深入思考多媒体与学科教学的融合发展之策。本文分析了多媒体与小学语文阅读教学的融合作用，探讨了融合过程中存在的问题，提出了一些融合发展的具体建议。

关键词：小学语文阅读教学多媒体融合发展

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高中英语读后续写探讨

英语画刊(高中版) 2023年第1期 49-51页

作者：朱美霞江苏省靖江市斜桥中学

读后续写题型将阅读和写作紧密结合，考查了学生的英语阅读和写作综合水平，对高中英语教学提出了更高的要求。教师必须优化教学策略，将阅读和写作板块紧密结合起来，以读促写，以写促读，实现学生英语综合水平的全面提升。

关键词：

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文学阅读与创意表达

中学语文 2023年第12期 88-89页

作者：朱美霞山东淄博市临淄区金山中学

阅读是义务教育阶段语文教学的重要内容,从学生发展角度来看,文学作品对于发展学生的审美素养,构建丰富的精神世界有着极其重要的价值和作用。文学阅读与创意表达也是新课程改革强调的学习任务群之一。本文是以文学阅读与创意表达为主... 详细信息

阅读是义务教育阶段语文教学的重要内容,从学生发展角度来看,文学作品对于发展学生的审美素养,构建丰富的精神世界有着极其重要的价值和作用。文学阅读与创意表达也是新课程改革强调的学习任务群之一。本文是以文学阅读与创意表达为主要探究内容,从分析两者之间的联系入手,探讨了以文学阅读促进学生创意表达的教学方式,旨在创新教学模式,切实提升文学阅读教学的有效性。

关键词：语文教学文学阅读创意表达

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基于创新人才培养的高校教育管理策略

教育信息化论坛 2023年第13期 87-89页

作者：李永茂朱美霞江西科技学院江西南昌330098

创新型人才的培养与高校教育管理之间存在密切关联。基于此,针对高校教育管理的改革发展提出以培养创新人才为目标导向的创新思考,指明优化高校教育管理是培养创新人才的保障,培养创新人才是高校教育管理改革创新的方向,并从教育管理理... 详细信息

创新型人才的培养与高校教育管理之间存在密切关联。基于此,针对高校教育管理的改革发展提出以培养创新人才为目标导向的创新思考,指明优化高校教育管理是培养创新人才的保障,培养创新人才是高校教育管理改革创新的方向,并从教育管理理念的更新、教育管理制度的改革、教育管理模式的创新、教育管理队伍的建设四个层面论述培养创新人才的高校教育管理策略。以期通过对高等学校教育管理的优化完善,更好地促成“培根铸魂育新人”育人目标的落地,切实突破高校教育发展困境。

关键词：高校教育创新人才人才培养高等教育管理

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以精细化管理推动高校辅导员班级管理及建设

现代职业教育 2023年第21期 177-180页

作者：朱美霞李永茂江西科技学院

精细化管理是一种现代化的管理模式，符合服务质量精细化和社会分工精细化的要求，具有精细化、规范化、个性化的特征。许多学校以精细化管理推动辅导员班级管理及建设，提升整体的建设质量和建设水准。充分发挥精细化管理的优势，高校... 详细信息

精细化管理是一种现代化的管理模式，符合服务质量精细化和社会分工精细化的要求，具有精细化、规范化、个性化的特征。许多学校以精细化管理推动辅导员班级管理及建设，提升整体的建设质量和建设水准。充分发挥精细化管理的优势，高校需要坚持与时俱进以及实事求是的工作理念，积极适应班级管理及建设工作的开展要求，利用精细化管理全面推动班级管理及建设。辅导员需要意识到自身的责任重担和历史使命，结合立德树人的根本目标全面推进精细化管理，将其贯穿于高校班级管理及建设的始终，充分发挥精细化管理的优势和价值。结合精细化管理的基本内涵，深入分析利用精细化管理推动高校辅导员班级管理及建设的意义、要求及对策。

关键词：精细化管理高校辅导员班级管理及建设