检索结果-南通市图书馆

江苏教育 2024年第12期 77-79页

作者：朱美霖江苏省南通西藏民族中学江苏南通226001

微班会具有聚焦明确、用时短暂、方法灵活、及时有效等特点。班主任要有一双善于发现的眼睛,抓住有利的教育契机,从微感受、微事件、微热点、微视频、微经验、微活动六个方面,利用微班会促进学生积极健康成长。

关键词：微班会班级氛围班级建设

“双减”政策下小学阅读教学与思想品德教育的融合策略

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求知导刊 2024年第13期 26-28页

作者：朱美霖广西壮族自治区崇左市宁明县实验学校

旨在探索适应“双减”政策的小学阅读教学与思想品德教育的融合策略,提高学生的阅读兴趣和能力,培养他们的道德品质,同时减轻学生的学习负担。基于此,分析了小学阅读教学与思想品德教育的现状以及内在联系,从提升学生阅读兴趣、加强阅... 详细信息

旨在探索适应“双减”政策的小学阅读教学与思想品德教育的融合策略,提高学生的阅读兴趣和能力,培养他们的道德品质,同时减轻学生的学习负担。基于此,分析了小学阅读教学与思想品德教育的现状以及内在联系,从提升学生阅读兴趣、加强阅读指导、丰富阅读材料、创新教学方法以及加强家校合作五个方面,进行了具体的策略分析。

关键词： “双减”政策小学教育阅读教学思想品德教育融合策略

褐煤与水微观相互作用的分子机制:多尺度分子模拟

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洁净煤技术 2024年第2期30卷 48-60页

作者：吴玉花李荣花张茜高红凤朱美霖刘彩珠吴建波张慧白红存宁夏大学省部共建煤炭高效利用与绿色化工国家重点实验室宁夏银川750021 宁夏大学化学化工学院宁夏银川750021 宁夏医科大学基础医学院宁夏银川750004

煤与水的表面相互作用是洁净煤技术领域的重要科学问题之一。然而,褐煤与水的相互作用是一个复杂的物理化学过程,其微观机制在原子尺度和电子结构方面仍不明确。尤其缺乏褐煤中不同官能团与水之间相互作用能量、稳定性结构特征、相互作... 详细信息

煤与水的表面相互作用是洁净煤技术领域的重要科学问题之一。然而,褐煤与水的相互作用是一个复杂的物理化学过程,其微观机制在原子尺度和电子结构方面仍不明确。尤其缺乏褐煤中不同官能团与水之间相互作用能量、稳定性结构特征、相互作用本质的系统考察。基于多尺度分子模拟研究了褐煤与水微观相互作用的分子机制。基于量子化学计算重点考察典型褐煤模型结构中不同官能团与单分子水的相互作用,获得水分子在褐煤不同位点吸附的局域极小构象,以及稳定吸附构象的几何结构特征。基于独立梯度模型的直观绘景阐释了褐煤与水分子之间的相互作用形式主要为范德华作用和氢键。借助能量分解分析方法定量描述并确定了静电作用是稳定煤-水相互作用的最主要因素。此外,还基于分子动力学模拟揭示了不同数量褐煤分子与大量水分子相互作用的组装行为和演化特征,阐明了褐煤分子结构在大量水中的团聚现象。分子动力学模拟结果同样印证了褐煤和水分子主要以静电作用结合。

关键词：煤结构表面相互作用非共价相互作用分子模拟密度泛函理论

GC-MS法同时测定枸杞中16种农药残留的含量及安全性评价

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中成药 2024年第1期46卷 143-149页

作者：秦佳琪齐强强张亚军王焱赵思源曹德艳朱美霖宁夏医科大学公共卫生与管理学院宁夏银川750004 宁夏医科大学宁夏环境因素与慢性病控制重点实验室宁夏银川750004 宁夏回族自治区疾病预防控制中心宁夏银川750003 宁夏医科大学基础医学院宁夏银川750004

目的建立GC-MS法同时测定枸杞中16种农药残留量的含量,并进行安全性评价。方法分析采用DB-5MS色谱柱(30 m×0.25 mm,0.25μm);程序升温;进样量1.0μL,不分流;体积流量1.0 mL/min;进样口温度250℃;电子轰击电离(EI),电子能量70 eV;离子... 详细信息

目的建立GC-MS法同时测定枸杞中16种农药残留量的含量,并进行安全性评价。方法分析采用DB-5MS色谱柱(30 m×0.25 mm,0.25μm);程序升温;进样量1.0μL,不分流;体积流量1.0 mL/min;进样口温度250℃;电子轰击电离(EI),电子能量70 eV;离子源温度230℃;多反应监测模式;碰撞气高纯N_(2)。采用残留水平、膳食摄入风险、风险排序和累积暴露评估对农药残留膳食风险相对较高的农药进行分析与讨论。结果16种农药在各自范围内线性关系良好(r≥0.9944),平均加样回收率70%~114%,RSD小于2%。产地枸杞和商超枸杞均未出现农药残留超标情况;产地枸杞中氟氯氰菊酯的平均残留量最高,为0.9992 mg/kg,商超枸杞中氯氰菊酯的平均残留量最高,为0.0884 mg/kg;产地枸杞和商超枸杞的慢性和急性膳食风险最高的农药均是氯氰菊酯;溴氰菊酯、哒螨灵、毒死蜱、敌敌畏、杀扑磷风险较高,但实际检测中只有哒螨灵被检出,并且未超标;产地、商超枸杞慢性危害指数(HI)值分别为0.0129、0.0012,急性HI值分别为0.0655、0.0054。结论部分枸杞样品存在农药残留,但均处于安全水平,喷洒农药时需要注意氯氰菊酯的使用。

关键词：枸杞农药残留 GC-MS 风险评估

水体和四类食品中全氟化合物污染水平及健康风险评估

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微量元素与健康研究 2024年第3期41卷 45-47页

作者：张茜王珺冀林枧在曹德艳赵思源朱美霖宁夏医科大学基础医学院银川750004 宁夏医科大学环境因素与慢性病控制重点实验室银川750004 宁夏医科大学公共卫生管理学院银川750004

调查水体及蛋类、水产品类、肉类、蔬菜类等食品中全氟化合物(PFCs),查阅国内外各类食物中全氟化合物污染残留相关文献,并搜集各类食品受PFCs残留污染数据,使用SPSS统计软件进行数据统计及分析,计算人体PFCs日均暴露剂量,采用美国国家... 详细信息

调查水体及蛋类、水产品类、肉类、蔬菜类等食品中全氟化合物(PFCs),查阅国内外各类食物中全氟化合物污染残留相关文献,并搜集各类食品受PFCs残留污染数据,使用SPSS统计软件进行数据统计及分析,计算人体PFCs日均暴露剂量,采用美国国家环境保护局推荐的危害商值为度量指标,进行人体PFCs的健康风险评估。同时利用危害指数健康风险评价模型对水体和四类食品中PFCs污染情况进行预警,有助于各类食品的安全生产和食用,同时为制定食物中PFCs污染控制标准提供参考依据。

关键词：全氟化合物水体食品人体健康风险评估

西北某工业园区地下水优先控制污染物的识别及风险评估

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能源研究与管理 2024年第1期16卷 56-66页

作者：曹德艳刘平赵思源朱茱曾庆红朱美霖宁夏医科大学公共卫生学院宁夏医科大学基础医学院银川750004 宁夏环境因素与慢性病控制重点实验室银川750004 宁夏大学电子与电气工程学院银川750021

为了探析西北某工业园区地下水的污染现状,确定地下水中优先控制污染物,了解暴露于污染物所致的健康风险。基于地下水污染物监测结果,利用潜在危害指数、综合评价法识别地下水中优控污染物,使用健康风险评价模型评价暴露于优控污染物的... 详细信息

为了探析西北某工业园区地下水的污染现状,确定地下水中优先控制污染物,了解暴露于污染物所致的健康风险。基于地下水污染物监测结果,利用潜在危害指数、综合评价法识别地下水中优控污染物,使用健康风险评价模型评价暴露于优控污染物的健康风险。结果表明:地下水中氨氮、锰、铅、镉、氯化物、三氯甲烷等污染物超标,污染指数范围为0.005~14.349。地下水中优控污染物包括二氯甲烷、铅、砷、汞等10种污染物。儿童和成人暴露于污染物的累积非致癌风险较小,经饮水摄入和皮肤接触暴露于三氯甲烷和汞有致癌风险,经饮水暴露砷有致癌风险;成年人经皮肤接触暴露砷有致癌风险。工业园区地下水部分污染物超标现象突出,应重点关注优控污染物,优控污染物对儿童和成人有不同程度的健康风险。

关键词：地下水重点行业优先控制污染物健康风险评估工业园区

不同来源宁夏枸杞中二氧化硫含量分析及健康风险评估

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现代医药卫生 2024年第4期40卷 554-558页

作者：赵思源曹德艳王珺冀林枧在张茜朱美霖宁夏医科大学公共卫生学院宁夏银川750004 宁夏医科大学环境因素与慢性病控制重点实验室宁夏银川750004 宁夏医科大学基础医学院宁夏银川750004

目的明确农田及超市宁夏枸杞中二氧化硫含量及其对消费者产生的风险差异。方法以亚硫酸根、铵盐与邻苯二甲醛在中性或弱酸性条件下生成具有荧光的物质为原理,采用原子荧光分光光度计测定二氧化硫含量;采用危害商值法计算枸杞中二氧化硫... 详细信息

目的明确农田及超市宁夏枸杞中二氧化硫含量及其对消费者产生的风险差异。方法以亚硫酸根、铵盐与邻苯二甲醛在中性或弱酸性条件下生成具有荧光的物质为原理,采用原子荧光分光光度计测定二氧化硫含量;采用危害商值法计算枸杞中二氧化硫可能产生的健康风险。结果农田及超市枸杞中分别有43.75%、80.00%的样品检出二氧化硫,但所有样品含量均低于《中国药典》2020年版的标准。2种来源枸杞中二氧化硫含量比较,差异有统计学意义(P<0.05)。农田及超市枸杞中二氧化硫产生的平均健康风险分别为1.86×10^(-4)、1.06×10^(-3),对消费者无明显的健康风险。结论测定的农田及超市枸杞中二氧化硫含量存在明显差异,产生的健康风险也有所区别,但二氧化硫含量及风险值总体上均可接受。

关键词：枸杞中药材二氧化硫含量分析健康风险评估宁夏

联合MRI和临床参数预测前列腺癌EPE—制定风险预测模型

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联合MRI和临床参数预测前列腺癌EPE—制定风险预测模型

作者：朱美霖电子科技大学

学位级别：硕士

目的:通过结合磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)和临床指标建立用于预测前列腺癌包膜外侵犯(Extraprotatic extension,EPE)的风险预测模型。评估Mehralivand等人提出的基于MRI的EPE分级对预测前列腺癌病理性EPE的准确性和观... 详细信息

目的:通过结合磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)和临床指标建立用于预测前列腺癌包膜外侵犯(Extraprotatic extension,EPE)的风险预测模型。评估Mehralivand等人提出的基于MRI的EPE分级对预测前列腺癌病理性EPE的准确性和观察者间一致性。方法:回顾性收集2018年12月至2021年5月期间在四川省人民医院接受术前MRI检查和前列腺癌根治术,并经病理证实的前列腺癌患者。由一位病理诊断医师回顾性审查所有根治性前列腺切除术后病理切片以确定EPE状态。所有影像分析由两位放射诊断医师根据PI-RADS v2.1(Prostate Imaging–Reporting and Data System Version 2.1)独立完成,并使用Mehralivand等人提出的EPE分级对病理性EPE进行预测。使用Cohen加权的kappa统计值计算两位观察者间一致性。考虑了三个预测模型:临床模型、临床+MRI模型和临床+EPE分级模型。使用单因素和多因素Logistic回归分析评估每个变量与病理性EPE之间的相关性并确定预测模型。构建基于Logistic回归的预测模型的列线图(Nomogram)。绘制受试者工作特征曲线(Receiver Operating Characterastic Curve,ROC)曲线评估所有变量和模型对病理性EPE的诊断准确性。使用Delong检验比较不同变量和模型之间的曲线下面积(Area under the curve,AUC)的差异。绘制决策曲线分析(Decision Curve Analysis,DCA)量化每个预测模型在风险阈值下的净收益以评估临床效用。所有统计分析使用SPSS或R软件进行。结果:根据纳入排除标准,最后总共纳入208名前列腺癌患者。两位阅片医师使用EPE分级的观察者间一致性稳健,加权Kappa值=0.79,P<0.001。单因素回归分析显示log PSA、D’Amico分组和活检ISUP分组、MRI特征(包括精囊腺侵犯、肿瘤大小和EPE等级)与病理性EPE相关(P<0.05)。多因素回归分析显示,临床模型中的独立预测因子包括log PSA和活检ISUP分组。临床+MRI模型包括了EPE分级、活检ISUP分组、log PSA以及MRI肿瘤大小。基于逻辑回归模型构建用于预测EPE的临床+MRI模型的列线图,校准曲线显示该模型的预测概率与根治术后标本的结果有很好的一致性。阅片医师1的敏感性、特异性、阳性预测值和阴性预测值分别为0.85、0.82、4.62和0.18。De Long检验显示两位医师使用EPE分级预测病理性EPE的曲线下面积没有显著性差异(P=0.9)。EPE分级诊断效能比D’Amico分组、活检ISUP分组以及MRI上精囊腺侵犯更好(AUC分别为0.86vs 0.74、0.79和0.74,所有P<0.05)。临床+MRI模型的诊断性能优于临床模型(AUC,0.93 vs 0.87,P=0.001)和单独的EPE分级(AUC,0.93 vs 0.86,P<0.001)。另外,临床+EPE模型的AUC高于单独的EPE分级(AUC,0.92 vs 0.86,P<0.001)。DCA显示临床+MRI模型和临床+EPE分级模型的净收益比临床模型更高。结论:临床+MRI模型可以准确预测前列腺癌病理性EPE,其优于常规MRI或临床预测模型,可用于评估根治性前列腺切除术患者的术前风险分层。

关键词：前列腺癌前列腺包膜外侵犯磁共振成像预测模型列线图

公共文化服务下沉式延伸——“夜市图书馆”大有可为

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图书馆理论与实践 2022年第2期 54-59页

作者：朱美霖李思敏杨峰四川大学公共管理学院四川大学公共管理学院信息资源管理系

公共文化服务延伸是提升公共文化服务效能,增强公共文化服务可及性,推进公共文化服务高质量发展的重要行动。文章基于用户需求动态变化理论对公共文化下沉式延伸服务个案——“夜市图书馆”进行实地调查和分析,认为“夜市图书馆”在满... 详细信息

公共文化服务延伸是提升公共文化服务效能,增强公共文化服务可及性,推进公共文化服务高质量发展的重要行动。文章基于用户需求动态变化理论对公共文化下沉式延伸服务个案——“夜市图书馆”进行实地调查和分析,认为“夜市图书馆”在满足用户期望需求和兴奋需求上大有可为,它延长了图书馆的服务触角,将图书馆公共文化服务渗透到各个社区,从而增加了公共文化服务向下延伸的深度。

关键词： “夜市图书馆” 公共文化服务下沉延伸延伸服务

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小学语文教学中核心素养能力培养策略

亚太教育 2023年第16期 64-66页

作者：朱美霖广西壮族自治区宁明县实验学校

在小学语文教学中实施核心素养教学，能促进学生能力发展，培养学生自我提升意识，进一步优化课程建设。基于此，以培养小学生语文核心素养为目标，从教学目标、课程资源、专练任务、评价体系四个维度出发，阐述语文教学中培养学生学习... 详细信息

在小学语文教学中实施核心素养教学，能促进学生能力发展，培养学生自我提升意识，进一步优化课程建设。基于此，以培养小学生语文核心素养为目标，从教学目标、课程资源、专练任务、评价体系四个维度出发，阐述语文教学中培养学生学习意识、丰富教学内容、强化教学效果、追踪教育成果的有效策略，旨在优化教学设计，促进学生语文能力发展。

关键词：小学语文核心素养能力培养