检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标视角下小学量感培养的情境教学策略

中小学教师培训 2023年第2期 43-48页

作者：朱家乐李祖祥南通大学教育科学学院江苏南通226001

通过文本及词频分析,整理新课标包含的情境与量感内容,总结量感内容特点,并阐述情境教学为什么适合量感培养;分析与量感相适配的情境类型;提出促进量感培养的情境教学策略:合理创设活动情境,开展实践活动;选择恰当单元主题,构建大单元情... 详细信息

通过文本及词频分析,整理新课标包含的情境与量感内容,总结量感内容特点,并阐述情境教学为什么适合量感培养;分析与量感相适配的情境类型;提出促进量感培养的情境教学策略:合理创设活动情境,开展实践活动;选择恰当单元主题,构建大单元情境;注重知识关联,设计情境问题链;联系课堂教学实际,多种情境协同运用。

关键词：小学数学量感情境课程标准

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

用口诀处理凸透镜成像动态问题

物理教学探讨（初三年级学研期） 2007年第1期25卷 18-19页

作者：朱祖祥和县第三中学安徽省和县238200

凸透镜成像问题是初中光学学习中的难点之一，特别是这类题目中的焦距f，物距u、像距v发生改变引起的物、像性质改变的问题的判断，更因多个因素的互动呈现出的动态变化的特点，所以历来是大家普遍感到困难的问题。在教和学的实践中，... 详细信息

凸透镜成像问题是初中光学学习中的难点之一，特别是这类题目中的焦距f，物距u、像距v发生改变引起的物、像性质改变的问题的判断，更因多个因素的互动呈现出的动态变化的特点，所以历来是大家普遍感到困难的问题。在教和学的实践中，我指导同学运用口诀巧记凸透镜成像规律，并用来解决其动态变化问题，效果较好。

关键词：凸透镜成像问题动态问题口诀动态变化问题凸透镜成像规律学习初中巧记

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

用口诀处理凸透镜成像动态问题

物理教学探讨 2007年第4期25卷 18-19页

作者：朱祖祥和县第三中学安徽省和县238200

凸透镜成像问题是初中光学学习中的难点之一,特别是这类题目中的焦距f、物距u、像距v发生改变引起的物、像性质改变的问题的判断,更因多个因素的互动呈现出的动态变化的特点,所以历来是大家普遍感到困难的问题。在教和学的实践中,我指... 详细信息

凸透镜成像问题是初中光学学习中的难点之一,特别是这类题目中的焦距f、物距u、像距v发生改变引起的物、像性质改变的问题的判断,更因多个因素的互动呈现出的动态变化的特点,所以历来是大家普遍感到困难的问题。在教和学的实践中,我指导同学运用口诀巧记凸透镜成像规律,并用来解决其动态变化问题,效果较好。

关键词：凸透镜成像凸透镜成像规律

中国数学典籍融入当代小学数学教学的策略研究——基于教师视角的调查与分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育学术月刊 2022年第11期 106-112页

作者：王玲朱钇冉李祖祥喀什大学教育科学学院新疆什844006 南通大学教育科学学院江苏南通226019

中国数学典籍是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。基于小学生的学习特点和学习能力、典籍内容的教学价值和《义务教育数学课程标准(2022年版)》的相关要求,明晰中国数学典籍中适合小学生学习的数学传统文化内容,通过自编问卷,从教... 详细信息

中国数学典籍是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。基于小学生的学习特点和学习能力、典籍内容的教学价值和《义务教育数学课程标准(2022年版)》的相关要求,明晰中国数学典籍中适合小学生学习的数学传统文化内容,通过自编问卷,从教师认识、教学现状、教学需求、教学必要性和教学建议5个方面调查与分析,发现小学数学教师认为小学生学习数学传统文化有重要的作用和价值,希望将数学典籍内容更好地融入当代小学数学教学,有可借鉴的实用案例及有效的教学与评价策略。因此,提出建议:体现文化浸润的融入立场,用中华数学文化史增强当代儿童的文化自信;彰显内容渗透的融入思路,借古今对接的学习契机启迪学生的数学智慧;形成活动体验的操作路向,选用符合当代儿童特征的学习方式促进学生的知识建构;瞄准评价引领的关键环节,以核心素养的质量标准分析实践育人成果。

关键词：中国数学典籍数学传统文化数学学习小学数学教学

红壤及红壤性水稻土对磷的吸附—解吸特性比较

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江大学学报(农业与生命科学版) 1987年第2期 15-22页

作者：王光火朱祖祥浙江农业大学土壤农化系

本文研究了一组发育于第四纪红色粘土母质上的红壤和红壤性水稻土对磷的吸附和解吸特征。同其前身红壤相比,水稻土对磷的吸持能力较低,而吸持的磷解吸较易。

关键词：红壤性水稻土悬液朱祖祥母质吸磷量吸附等温方程吸附等温线吸附量氧化铁交换性铝磷浓度解吸特性

统编本小学《道德与法治》中的劳动教育内容分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育与教学研究 2023年第12期37卷 28-39页

作者：李祖祥朱家乐南通大学教育科学学院江苏南通226001

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新版课标”)强调了劳动教育。统编本小学《道德与法治》教材中的劳动教育内容设计凸显出诸多特点:劳动教育内容在不同册次、不同栏目的数量与分布差异显著,劳动教育栏目设计具有结... 详细信息

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新版课标”)强调了劳动教育。统编本小学《道德与法治》教材中的劳动教育内容设计凸显出诸多特点:劳动教育内容在不同册次、不同栏目的数量与分布差异显著,劳动教育栏目设计具有结构性,劳动教育主题选材具有真实性,劳动教育活动注重问题设计等。这些设计特点与新版课标中劳动教育一体化、综合性设计要求及劳动素养培养要求相吻合。不过,教材中劳动教育内容的设计也存在劳动教育有机融入度不够、劳动者形象塑造略显窄化、劳动教育素材时效性欠佳、劳动教育活动实践性不强等问题,需要教材编写者与教师协同合作,从教材修订和使用两方面着力解决。

关键词：劳动教育《道德与法治》教材课程标准小学

新课标视角下小学数学教材的情境分析——以北师大版教材为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育参考 2023年第5期 74-82页

作者：朱家乐李祖祥南通大学教育科学学院江苏南通226001

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中“情境”相关内容显著增加。北师大版小学数学教材中的“情境”设计凸显出诸多特点:情境的数量与分布差异明显,情境素材具有生活性与科学性,情境内容具有整体性与阶段性,情境活动强调实践性等。教... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中“情境”相关内容显著增加。北师大版小学数学教材中的“情境”设计凸显出诸多特点:情境的数量与分布差异明显,情境素材具有生活性与科学性,情境内容具有整体性与阶段性,情境活动强调实践性等。教材这些情境设计特点与新版课标真实学习、课程内容结构化、深化学科实践等的设计要求不谋而合。不过,教材情境设计也存在一些问题,包括情境问题真实性不足、情境素材时效性欠佳、情境活动综合性不够、情境类型比例稍显失调等,需要教材编写者与教师协同合作,从教材修订和使用两方面着力解决。

关键词：数学教材情境分析核心素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

目标倾向测量及其与绩效的关系

心理发展与教育 2000年第2期16卷 1-6页

作者：徐方忠朱祖祥林芝浙江大学心理系!310028 浙江大学教育系!310028

本文修订了B .Button等人所编制的目标倾向调查问卷 ,修订后的问卷具有较好的信效度。选取了 58名文科大二学生为被试 ,以本学期各科期末成绩作为绩效指标 ,经偏相关分析 ,结果表明 :绩效目标倾向和中国近代教育史、管理学概论、世界文... 详细信息

本文修订了B .Button等人所编制的目标倾向调查问卷 ,修订后的问卷具有较好的信效度。选取了 58名文科大二学生为被试 ,以本学期各科期末成绩作为绩效指标 ,经偏相关分析 ,结果表明 :绩效目标倾向和中国近代教育史、管理学概论、世界文化史等科目的成绩有显著相关 ,学习目标倾向与儿童发展心理学、教育测量学、英语 4级等科目的成绩有显著相关。两类目标倾向与英语成绩的关系随课程难度的不同而变化 ,在此基础上 ,作者提出在目标倾向与绩效的关系上 ,可以从资源需求的角度来加以考察。

关键词：学习目标倾向绩效目标倾向学科成绩信度效度

错觉性结合现象研究的方法:对注意的直接操纵

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

心理科学进展 1999年第2期9卷 1-6页

作者：李健朱祖祥浙江大学心理系杭州310028

错觉性结合（ＩＣ）现象研究的历史不到２０年，却发展出了许多研究方法，验证、充实和扩展了Ｔｒｅｉｓｍａｎ的特征整合理论（ＦＩＴ）。有些方法尽管差别很大，但都是对注意资源的直接操纵。直接操纵注意是研究ＩＣ现象的直接方法... 详细信息

错觉性结合（ＩＣ）现象研究的历史不到２０年，却发展出了许多研究方法，验证、充实和扩展了Ｔｒｅｉｓｍａｎ的特征整合理论（ＦＩＴ）。有些方法尽管差别很大，但都是对注意资源的直接操纵。直接操纵注意是研究ＩＣ现象的直接方法，这种方法不仅可以揭示ＩＣ现象的知觉性质，而且可以揭示注意在ＩＣ现象发生中的作用。

关键词：错觉性结合现象操纵注意注意资源双作业