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不同分子分型年轻乳腺癌患者的MRI特征性表现

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徐州医科大学学报 2024年第6期44卷 409-414页

作者：金美琦徐慧朱益麟杭州市第九人民医院放射科浙江杭州311225 新疆医科大学附属肿瘤医院影像中心新疆乌鲁木齐830011 郑州大学附属第二医院放射科河南郑州450014

目的分析不同分子分型年轻乳腺癌患者MRI特征性表现。方法选择新疆医科大学附属肿瘤医院2013年4月—2020年12月406例经病理证实的乳腺癌患者,其中年轻组乳腺癌190例(<40岁),中老年组乳腺癌216例(≥40岁),术前均接受MRI检查。对比2组患者... 详细信息

目的分析不同分子分型年轻乳腺癌患者MRI特征性表现。方法选择新疆医科大学附属肿瘤医院2013年4月—2020年12月406例经病理证实的乳腺癌患者,其中年轻组乳腺癌190例(<40岁),中老年组乳腺癌216例(≥40岁),术前均接受MRI检查。对比2组患者MRI特征性表现,并比较不同分子分型年轻乳腺癌患者MRI特征及组织学分级。结果与中老年组乳腺癌患者比较,年轻组乳腺癌患者MRI更易表现为边缘清晰、不均匀强化,早期强化率(IER)更高,表观弥散系数(ADC)值更低(P均<0.05)。年轻组乳腺癌患者中,三阴性型IER明显高于Luminal A型(P<0.05);Luminal B型ADC值高于HER-2过表达型、三阴性型(P<0.05);HER-2过表达型、三阴性型组织学分级以Ⅲ级为主,Luminal A型、Luminal B型组织学分级以Ⅱ级为主(P<0.05)。结论年轻乳腺癌MRI表现有一定特征性,可为其临床治疗方案制定及预后评估提供参考。

关键词：乳腺癌磁共振成像分子分型早期强化率表观弥散系数

分类与回归决策树辅助盆腔MRI术前诊断Ⅱ型子宫内膜癌

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分类与回归决策树辅助盆腔MRI术前诊断Ⅱ型子宫内膜癌

作者：朱益麟新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:利用分类和回归树算法(CART)建立和验证决策树模型,以区分Ⅱ型子宫内膜癌(Ⅱ型EC)和Ⅰ型子宫内膜癌(Ⅰ型EC)。方法:本研究包括388例子宫内膜癌患者,其中Ⅱ型子宫内膜癌71例,Ⅰ型子宫内膜癌317例。随机选择60%患者作为训练集,用Ⅱ... 详细信息

目的:利用分类和回归树算法(CART)建立和验证决策树模型,以区分Ⅱ型子宫内膜癌(Ⅱ型EC)和Ⅰ型子宫内膜癌(Ⅰ型EC)。方法:本研究包括388例子宫内膜癌患者,其中Ⅱ型子宫内膜癌71例,Ⅰ型子宫内膜癌317例。随机选择60%患者作为训练集,用Ⅱ型子宫内膜癌MRI形态学特征、功能学特征(肿瘤大小、形态、浸润深度、宫旁侵犯、淋巴结肿大、附件肿块、腹膜转移等)和临床病理、血清学因素(年龄、CA125、CA199、P53阳性细胞数)构建CART决策树并进行评估和验证。结果:训练集共250例患者(Ⅱ型子宫内膜癌组40例,Ⅰ型子宫内膜癌组210例),验证集共138例患者(Ⅱ型子宫内膜癌组31例,Ⅰ型子宫内膜癌组107例)。经CART决策树筛选出4个有诊断意义的指标:r ADC值,ADC值,病灶T2WI矢状位短径和盆腔、腹膜后淋巴结肿大。本CART决策树在训练集(AUC为0.94;敏感度73%,特异度97%,准确率93%,阳性预测值95%,阴性预测值85%)和验证集(AUC:0.89;敏感度71%,特异度96%,准确率90%,阳性预测值92%,阴性预测值85%)均可有效区分Ⅱ型子宫内膜癌和Ⅰ型子宫内膜癌。结论:基于MRI影像学特征及临床资料构建的CART决策树模型为临床术前诊断Ⅱ型子宫内膜癌提供了直观简便的工具。

关键词：磁共振成像子宫内膜癌决策树

分类与回归决策树术前辅助盆腔MRI鉴别Ⅰ型子宫内膜癌与Ⅱ型子宫内膜癌

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临床放射学杂志 2023年第3期42卷 444-449页

作者：朱益麟徐慧李玉增郑州大学第二附属医院医学影像科 450003 新疆医科大学第三临床医学院(附属肿瘤医院)影像中心乌鲁木齐830011

目的利用分类和回归树算法(CART)建立和验证决策树模型,探索以术前盆腔MRI鉴别Ⅱ型子宫内膜癌(Ⅱ型EC)和Ⅰ型子宫内膜癌(Ⅰ型EC)的价值。方法388例子宫内膜癌患者,其中Ⅱ型EC组71例,Ⅰ型EC组317例。用子宫内膜癌的MRI形态学、功能学特征... 详细信息

目的利用分类和回归树算法(CART)建立和验证决策树模型,探索以术前盆腔MRI鉴别Ⅱ型子宫内膜癌(Ⅱ型EC)和Ⅰ型子宫内膜癌(Ⅰ型EC)的价值。方法388例子宫内膜癌患者,其中Ⅱ型EC组71例,Ⅰ型EC组317例。用子宫内膜癌的MRI形态学、功能学特征(肿瘤大小、形态、浸润深度、宫旁侵犯、淋巴结肿大、rADC、ADCmin值等)和临床因素(年龄、CA125、CA199、P53)构建CART决策树并进行评估和验证,并抽样250例(64.4%)患者作为训练集,138例(35.6%)患者作为验证集。结果训练集共250例中Ⅱ型EC组40例,Ⅰ型EC组210例;验证集共138例中Ⅱ型EC组31例,Ⅰ型EC组107例。经CART决策树筛选出4个有诊断意义的指标:rADC值,ADCmin值,病灶矢状位短径和盆腔及腹膜后淋巴结肿大。本决策树在训练集的曲线下面积为0.94,敏感度73%,特异度97%,准确率93%;验证集曲线下面积为0.89,敏感度71%,特异度96%,准确率90%。结论基于MRI影像学特征构建的CART决策树模型为临床术前鉴别Ⅰ型子宫内膜癌与Ⅱ型子宫内膜癌提供了直观简便的工具。

关键词：磁共振成像子宫内膜癌决策树

慢性阻塞性肺病急性发作期患者SAA、CRP和IL-6检测及其临床意义

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浙江医学 2004年第8期26卷 589-590页

作者：朱益麟戴利成湖州市急救中心 313000 湖州市中心医院

C-反应蛋白(C-reactive protein,CRP)是早期判断细菌感染的敏感指标之一.血清淀粉样蛋白A(serum amyloid A,SAA)和CRP一样,均为主要的急性时相性蛋白,它们在肝内的合成受白细胞介素6(interleukin-6,IL-6)的调控[1,2],我们于2002年6月至2... 详细信息

C-反应蛋白(C-reactive protein,CRP)是早期判断细菌感染的敏感指标之一.血清淀粉样蛋白A(serum amyloid A,SAA)和CRP一样,均为主要的急性时相性蛋白,它们在肝内的合成受白细胞介素6(interleukin-6,IL-6)的调控[1,2],我们于2002年6月至2003年6月对50例慢性阻塞性肺病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)急性发作期患者治疗前后进行血清SAA、CRP和IL-6的定量检测,旨在探讨其临床意义.

关键词：慢性阻塞性肺病急性发作期 SAA CRP IL-6 检测淀粉样蛋白A

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口服环丙沙星致过敏性休克1例

浙江实用医学 1999年第1期4卷 64-65页

作者：朱益麟姚水宝浙江省湖州市医学科技情报站!313000 浙江省湖州市第二人民医院!313000

1 病例介绍患者女性,21岁,于1998年7月17日下午游泳时因右耳进水致急性外耳道炎,遂自服环丙沙星片0.25X1片。口服后15分钟,觉全身灼热、瘙痒,继之自上而下出现粉红色皮疹。在当地社区服务保健站诊断为“口服环丙

关键词：过敏性休克变应性休克变态反应病环丙沙星地塞米松氟甲去氢氢化可的松

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特色高中建设:基于政策、研究与实践的分析

教育发展研究 2024年第8期44卷 24-34页

作者：朱益明华东师范大学教育学部教育学系上海200062 华东师范大学基础教育改革与发展研究所上海200062

推进高中阶段学校多样化发展是教育强国建设的需要,特色高中是高中阶段学校多样化发展的主要内容。本研究重点分析了自2010年以来特色高中建设的相关政策文件,并指出这些政策本身存在的局限性;系统阐述了学界有关特色高中建设的研究文献... 详细信息

推进高中阶段学校多样化发展是教育强国建设的需要,特色高中是高中阶段学校多样化发展的主要内容。本研究重点分析了自2010年以来特色高中建设的相关政策文件,并指出这些政策本身存在的局限性;系统阐述了学界有关特色高中建设的研究文献,概括了特色高中的理论观点;同时以特色高中建设的上海样本为例,指出实践发展带来的一些启示。本文遵循新发展观与教育高质量发展要求,提出了特色高中建设的四方面建议:强化以学生为中心和面向每所学校、优化与重塑高中教育政策、改进学校制度与提升教师能力、推进理论建构与实践探索同步互动。

关键词：特色高中学校转型新发展观

参加基本养老保险对灵活就业者主观社会地位认同的影响研究

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参加基本养老保险对灵活就业者主观社会地位认同的影响研究

作者：朱益太安徽财经大学

学位级别：硕士

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高中阶段学校多样化发展的质变思维

人民教育 2024年第3期 108-111页

作者：朱益明华东师范大学教育学系上海普陀200062 教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所

在教育强国建设背景下,本文针对当前推进高中阶段学校多样化发展所遇到的关键问题,即高中教育内容问题与高中阶段学校治理方式问题,按照“质变”思维,全面而深入地认识新时代高中阶段学校的定位,梳理出高中阶段学校多样化发展逻辑理路... 详细信息

在教育强国建设背景下,本文针对当前推进高中阶段学校多样化发展所遇到的关键问题,即高中教育内容问题与高中阶段学校治理方式问题,按照“质变”思维,全面而深入地认识新时代高中阶段学校的定位,梳理出高中阶段学校多样化发展逻辑理路的四个要求:将人的发展作为高中阶段学校多样化发展的目标追求,坚持高中阶段学校的公共基础性,加快高中阶段学校治理体系建设,充分发挥广大教师作用。

关键词：高中阶段多样化教育强国

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中小学课后服务:问题与破解

当代教育科学 2024年第3期 3-10页

作者：朱益明华东师范大学教育学部上海200062 教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所

作为民生工程,课后服务工作得到了全社会的关注和重视。在实现教育高质量发展的背景下,扎实做好课后服务工作意义重大。当前,课后服务工作中存在的关键问题是,课后服务工作与学校责任的定位和“课后服务”的概念模糊,缺少对各种相互关... 详细信息

作为民生工程,课后服务工作得到了全社会的关注和重视。在实现教育高质量发展的背景下,扎实做好课后服务工作意义重大。当前,课后服务工作中存在的关键问题是,课后服务工作与学校责任的定位和“课后服务”的概念模糊,缺少对各种相互关系的厘定。我们必须从教育强国建设、国际教育改革和现代学校制度建设等三重视角出发,提升有关课后服务工作的思想认识,聚焦育人宗旨,创建协同的支持体系,提供可持续的教育预算供给,以建构具有中国特色的课后服务工作的制度框架。

关键词：教育强国课后服务学校改革

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