检索结果-南通市图书馆

三维超声心动图定量评估左心室运动同步性与冠状动脉狭窄程度的相关性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

三维超声心动图定量评估左心室运动同步性与冠状动脉狭窄程度的相...

作者：朱林丽皖南医学院

学位级别：硕士

目的:利用实时三维超声心动图(RT-3DE)观察心肌运动同步性、评估冠状动脉狭窄程度,并定量评估冠脉狭窄程度与Genisini评分(GS评分)的关系,为患者是否需要行冠脉造影检查及相关治疗提供准确、客观的超声学依据。方法:对2019年9月-2020年... 详细信息

目的:利用实时三维超声心动图(RT-3DE)观察心肌运动同步性、评估冠状动脉狭窄程度,并定量评估冠脉狭窄程度与Genisini评分(GS评分)的关系,为患者是否需要行冠脉造影检查及相关治疗提供准确、客观的超声学依据。方法:对2019年9月-2020年9月在我院就诊的可疑CHD患者,获取其相关临床资料,并在冠状动脉造影检查前进行实时三维超声心动图(RT-3DE)检查,测定相关数值,包括心肌16节段收缩不同步指数(Tmsv16-SDI)、左室射血分数(LVEF)、左室舒张末容积(LV-EDV)、左室收缩末容积(LV-ESV)、每搏量(SV)、R-R间期、心率。根据冠脉造影结果,通过GS评分,分为对照组、低危组(0

关键词：实时三维超声心动图(RT-3DE) Genisini评分冠状动脉狭窄

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

反相高效液相色谱法测定水中醛酮类化合物

分析试验室 2010年第S1期29卷 371-374页

作者：安彩秀刘金巍王磊朱林丽马会春姜华河北省地矿中心实验室保定071051

建立了反相高效液相色谱法测定水中醛酮类化合物含量的检测方法。利用二氯甲烷萃取2,4-二硝基苯肼与醛酮类化合物反应生成的腙,旋转蒸发仪浓缩,氮吹换甲醇相,使用带紫外检测器(VWD)的高效液相色谱仪测定目标化合物。各化合物的质量浓度... 详细信息

建立了反相高效液相色谱法测定水中醛酮类化合物含量的检测方法。利用二氯甲烷萃取2,4-二硝基苯肼与醛酮类化合物反应生成的腙,旋转蒸发仪浓缩,氮吹换甲醇相,使用带紫外检测器(VWD)的高效液相色谱仪测定目标化合物。各化合物的质量浓度与其色谱峰面积的线性相关系数在0.9991~0.9999,方法检出限为0.04~0.06μg/L,相对标准偏差均低于6.0%(n=6),回收率在89.3%~110.0%。方法可用于水质中醛酮类化合物含量的检测。

关键词： 2,4-二硝基苯肼醛酮类高效液相色谱

PacketTracer在单臂路由教学中的应用研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

软件导刊 2012年第10期11卷 186-188页

作者：朱林丽广西师范学院师园学院理工系广西南宁530026

简单介绍了PacketTracer软件的功能;重点讲述了单臂路由的概念和使用PacketTracer配置单臂路由的详细过程及验证情况;展示了PacketTracer软件在教学过程中所起到的积极作用。

关键词： PacketTracer 单臂路由路由协议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

加点生活“料理”,创造互动精彩

中学教学参考 2015年第18期 43-44页

作者：朱林丽浙江余姚市子陵中学

教学活动设计是课堂教学设计中的重要内容,教学活动设计的质量直接影响着教学效果。而课堂教学的最高境界就是能激发学生内在的学习动力,增强学生的求知欲,让学生体验成功,感受到学习的乐趣,从而变被动学习为主动学习,应以案例与反思的... 详细信息

教学活动设计是课堂教学设计中的重要内容,教学活动设计的质量直接影响着教学效果。而课堂教学的最高境界就是能激发学生内在的学习动力,增强学生的求知欲,让学生体验成功,感受到学习的乐趣,从而变被动学习为主动学习,应以案例与反思的形式,分析了课堂教学活动的有效设计及策略。

关键词：课堂教学活动设计设计策略学生主体感恩教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈英语阅读教学的任务设计与反思

广西教育 2015年第25期 90-91页

作者：朱林丽浙江省余姚市子陵中学

随着新课程的发展和新课改的深入,英语教学中对学生阅读能力的要求越来越高,传统的字词教学已无法适应现今的阅读教学。阅读是一种技能,这种技能包括语言技能和理解技能,它是构成语言运用能力的重要组成部分。如何进行有效的英语阅读教... 详细信息

随着新课程的发展和新课改的深入,英语教学中对学生阅读能力的要求越来越高,传统的字词教学已无法适应现今的阅读教学。阅读是一种技能,这种技能包括语言技能和理解技能,它是构成语言运用能力的重要组成部分。如何进行有效的英语阅读教学,提高学生的阅读能力,还需要教师在教学过程中不断地反思。以下是笔者对阅读教学中存在问题的反思。

关键词：阅读教学教学设计任务设计反思

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

丰富体育教学内容,增强幼儿活动兴趣

贵州教育 2017年第11期 30-32页

作者：朱林丽贵阳市第一幼儿园

某日晨间活动时我在引导幼儿进行分脚跳练习,发现他们非常感兴趣,于是我鼓励他们探索还可以用什么方法进行分脚跳？幼儿们讨论、商量着,并且自己寻找身边的其他器械增加难度。一段时间后,我发现他们始终停留在单一的独自练习中,

关键词：幼儿活动体育教学内容分脚晨间我在体育活动体育游戏小伙伴分散练习传统体育教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

走进游戏,支持幼儿——发现“惊喜”时刻

贵州教育 2020年第17期 29-30页

作者：朱林丽贵阳市第一幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,幼儿教育应以游戏为基本活动,游戏的开展要遵循幼儿自愿、自主的原则。游戏不仅能发展幼儿的动手动脑能力,激发观察能力,还可以促进幼儿的社交能力,让幼儿在游戏中快乐地学习,并乐于与同伴交往。在游... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,幼儿教育应以游戏为基本活动,游戏的开展要遵循幼儿自愿、自主的原则。游戏不仅能发展幼儿的动手动脑能力,激发观察能力,还可以促进幼儿的社交能力,让幼儿在游戏中快乐地学习,并乐于与同伴交往。在游戏中教师提出的一些引导问题应贴近生活,幼儿有生活经验就会愿意对提出的问题去思考,所以教师在游戏中向幼儿抛出问题时,应该站在幼儿的角度去考虑。同时,教师也需要当一个有心人,在游戏中观察幼儿游戏过程,从而发现其中的"惊喜"。

关键词：动手动脑能力《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿教育社交能力同伴交往观察能力快乐地学习贴近生活