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旱区农业生产存在的问题及对策

现代农业科技 2010年第23期 345-345,347页

作者：朱景嵩张淑芬吉林省梨树县梨树镇农业技术推广站吉林梨树136500

分析了目前旱区农业生产存在的问题,提出了相应的对策,以期为旱区农业发展提供参考。

关键词：农业生产存在问题对策旱区

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梨树县黑土地保护问题的调查报告

吉林农业 2019年第21期 26-26页

作者：朱景嵩梨树镇农业发展服务中心

本文阐述了梨树镇部分黑土地“薄、硬、劣”等退化现象,分析了退化及自然原因,提出了玉米宽窄行交替休耕、隔年深松、高留茬、秸秆还田、严禁秸秆焚烧、积造农家肥等治理措施,用以保护黑土地。同时,就梨树县耕地质量状况及破解黑土地保... 详细信息

本文阐述了梨树镇部分黑土地“薄、硬、劣”等退化现象,分析了退化及自然原因,提出了玉米宽窄行交替休耕、隔年深松、高留茬、秸秆还田、严禁秸秆焚烧、积造农家肥等治理措施,用以保护黑土地。同时,就梨树县耕地质量状况及破解黑土地保护问题进行了专题调研,并将此次调研的结果形成报告。

关键词：黑土地综合保护调查报告

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玉米灌溉技术

现代农业科技 2010年第22期 101-101页

作者：朱景嵩吉林省梨树县梨树镇农业技术推广站吉林梨树136500

介绍了玉米播种期、幼苗期、拔节孕穗期、抽穗开花期、灌浆成熟期的需水规律,以为玉米合理灌溉、夺取高产提供参考。

关键词：玉米灌溉规律生育期

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梨树县水资源短缺现状及农业用水对策

现代农业科技 2010年第23期 243-243页

作者：朱景嵩张淑芬吉林省梨树县梨树镇农业技术推广站吉林梨树136500

阐述了梨树县水资源的现状,分析了农业缺水的原因,并提出了农业用水的对策,以实现农业的正常生产。

关键词：水资源现状农业缺水原因对策吉林梨树

教育、科技、人才一体化布局下高校有组织科研的治理创新

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黑龙江高教研究 2025年第02期 35-43页

作者：常亮赵显嵩杨春薇大连理工大学

高校是构建教育、科技、人才一体化布局的关键一环。通过对一体化布局的体系构成、结构逻辑与网络特征进行考察和分析，指出高校科技创新是推进教育、科技、人才一体化建设的重要结合点。回顾和总结党的十八大以来党领导高校科技创新取... 详细信息

高校是构建教育、科技、人才一体化布局的关键一环。通过对一体化布局的体系构成、结构逻辑与网络特征进行考察和分析，指出高校科技创新是推进教育、科技、人才一体化建设的重要结合点。回顾和总结党的十八大以来党领导高校科技创新取得的历史性进展与宝贵经验，指出有组织科研将引发高校科技创新的深刻变革。作为大学治理的重要组成部分，加快高校科技创新治理结构的网络化育成，是推动和实现高校有组织科研治理创新的前提和基础。在新时代新征程上，应从充分发挥新型举国体制优势、全面提升高校科技创新体系整体效能、构建以“人”为中心的科技创新治理体系等方面着手，探索以治理创新推进高校有组织科研的实践进路。

关键词：教育、科技、人才一体化布局科技创新高校有组织科研新型举国体制治理创新

以培养临床操作能力为核心的教学模式在中医骨伤科学的应用

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中国中医药现代远程教育 2025年第1期23卷 30-32页

作者：徐文嵩姚啸生王一品齐鹏坤辽宁中医药大学附属医院骨一科辽宁沈阳110032

目的评价以培养临床操作能力为核心的教学模式在中医骨伤科学课堂的效果。方法将辽宁中医药大学2017级中医专业的两个班级分为实验组和对照组。实验组(30例)采用以培养临床操作能力为核心的教学模式,对于查体、正骨手法、夹板固定等操... 详细信息

目的评价以培养临床操作能力为核心的教学模式在中医骨伤科学课堂的效果。方法将辽宁中医药大学2017级中医专业的两个班级分为实验组和对照组。实验组(30例)采用以培养临床操作能力为核心的教学模式,对于查体、正骨手法、夹板固定等操作类知识点,教师予以示范操作,学生进行角色扮演,分组进行操作演示,由学生评委评分、教师点评;而对照组(31例)则采用传统教学法。观察比较两组中医骨伤科学期末考试成绩的分段与平均分数情况,并对实验组进行问卷调查。结果实验组期末成绩的分段和平均分数情况均显著优于对照组(P<0.05)。对实验组的问卷调查结果表明以培养临床操作能力为核心的教学模式有助于提高学生的临床操作能力,具有一定的创新性。结论以培养临床操作能力为核心的教学模式优于传统教学,值得在中医骨伤科学教学中推广应用。

关键词：临床操作能力教学模式教学改革中医骨伤科学

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红外增透膜和保护膜的设计与材料

激光与红外 1996年第4期26卷 275-278页

作者：朱景芝刘正堂西北工业大学材料科学与工程系

综述了红外增透膜和保护膜的设计方法，并介绍了几种新型红外镀膜材料。

关键词：红外增透膜保护膜设计材料红外光学元件