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检索条件"作者=朱晓颖"
302173 条 记 录,以下是31-40 订阅
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吾生最甜蜜的事业——台湾“烘焙妈妈”刘杰为大陆“喜憨儿”打造成长空间
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台声 2023年 第17期 66-67页
作者: 朱晓颖
在台湾,那些不幸患有自闭症、唐氏综合征等疾病的孩子有个称呼——“喜憨儿”。在南京,有这样一位退休的台湾“烘焙妈妈”刘杰,为“喜憨儿”营造了成长空间。几十年来,做过舞蹈经纪人、咖啡店老板、公益空间主理人,刘杰感叹:“‘...
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媒介技术变迁下爬虫协议判定互联网不正当竞争的法律效力研究——兼评“今日头条诉微梦创科公司不正当竞争案”
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科技传播 2022年 第24期14卷 1-8,23页
作者: 袁锋 朱晓颖 华东政法大学传播学院传播法研究中心 华东政法大学传播学院
从Web1.0到Web2.0,互联网场域发生了巨大改变,相关技术在其中的作用也随之改变。对技术定性不同,其法律效力也有所不同。传统搜索引擎场景中,爬虫协议可被认定为行业惯例或技术规范。但当其适用场景从搜索引擎转到互联网移动媒介时,爬... 详细信息
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数据治理的法理
数字法学
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数字法学 2023年 第2期 1-24+348页
作者: 宋尧玺 朱晓颖 广州大学法学院 中山大学法学院
“大智物云”时代,数据俨然已成为社会发展的重要基础资源,数据治理能力已成为推动国家发展的重要动力,应当受到法律的规制。国内外学术界关于数据治理的一般理论研究与实践探索已经取得较多成果,但关于数据治理的法理分析仍有欠缺... 详细信息
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融合图卷积网络与节点相似度的遥感图像检索
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测绘科学 2023年 第9期48卷 66-75页
作者: 叶发茂 吴坤霖 王孟瑶 朱晓颖 张任高 东华理工大学自然资源部环鄱阳湖区域矿山环境监测与治理重点实验室 南昌330013 东华理工大学测绘与空间信息工程学院 南昌330013 南昌大学数学与计算机学院 南昌330031
针对如何充分利用图像之间的语义关系提高检索特征表征能力的问题,该文提出了基于融合节点注意力机制的图卷积神经网络的遥感图像检索特征提取模型。该模型通过聚合节点和其邻域节点的特征构建图像的图聚合特征,获取更好的遥感图像检索... 详细信息
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切缘宽度和肿瘤因素对原发性肝细胞癌患者预后的影响
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临床医学进展 2023年 第4期13卷 5702-5706页
作者: 朱晓颖 樊海宁 青海大学研究生院 青海 西宁 青海大学附属医院肝胆胰外科 青海 西宁
近年来,切缘宽度的研究已然成为热点,其中多数专家专注于手术治疗策略中手术因素的影响,也有部分研究开始考虑不同肿瘤生物学因素和切缘宽度对原发肝细胞癌患者的预后影响,其结论尚无统一定论。因此,我们这篇综述着重于切缘宽度在肿瘤... 详细信息
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数字时代算法性别歧视及其多元化治理
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江汉大学学报(社会科学版) 2023年 第3期40卷 43-52,126页
作者: 阎静 朱晓颖 江苏大学马克思主义学院 江苏镇江212001
大数据、人工智能在数字时代的广泛应用需要建立在算法技术基础之上。算法开发所具有的趋向简化特征忽视了女性存在的多元向度,其预设的人性偏见、技术偏见与算法权力扩张使其难以避免性别歧视,传统媒介将对女性的“男性凝视”发展为算... 详细信息
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认祖归宗,我会一直做下去——台湾里长“摆渡”去台老兵魂归故里
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台声 2023年 第14期 92-93页
作者: 谷华 葛勇 朱晓颖
7月9日晨,在江苏盐城市射阳县兴桥镇青华村青华公墓,刘德文把江苏籍去台老兵唐步良的墓碑擦了又擦,给碑前的小石狮系上红丝带。他轻语道:“唐叔叔,我答应你的家人要带你回家,今天终于实现了。”唐步良出生于1931年,18岁离家当兵...
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“套餐包”模式在手术室骨科体位垫(架)管理中的应用效果研究
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现代医药卫生 2023年 第15期39卷 2656-2659页
作者: 杨彩慧 路威 朱晓颖 海军军医大学第三附属医院麻醉科手术室 上海200438
目的了解“套餐包”模式对比传统模式在骨科手术体位垫(架)中的应用效果。方法将2020年1月至2021年12月该院骨科收治的248例应用体位垫(架)手术患者按手术时间顺序分为对照组和观察组,每组124例。对照组采用传统模式管理体位垫(架),观... 详细信息
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学业发展公平:基础教育实践的理想样态
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江西社会科学 2013年 第1期33卷 230-233页
作者: 朱晓颖 华南师范大学教育学院 江西教育学院教育系 讲师广东广州510631
学业发展公平具有两个意蕴:一是同等的发展机会;二是同质的发展结果。同等的发展机会要求教师在教学过程中将"公平"转化为平等的关爱,为学生的发展提供外部支持;同质的发展结果彰显的是对个体生命价值的尊重。同质不等于同样,差异化的... 详细信息
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让教育关照儿童的生命权
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学术论坛 2012年 第8期35卷 224-227页
作者: 朱晓颖 华南师范大学教育学院
"生命权"是儿童的一项基本权利。儿童的生命权应在教育中被尊重被呵护。教育一旦漠视儿童的生命权,这种教育就是非正义和非道德的。教育对儿童生命权的关照具体表现为教育应呵护生命的本能、激扬生命的潜能、创造生命的势能。
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