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生育力下降现状的生殖医学对策——生育力保存

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四川大学学报（医学版） 2024年第3期55卷 507-512页

作者：朱慧莉黄薇四川大学华西第二医院生殖医学科成都610041 出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室(四川大学) 成都610041 国家卫生健康委时间生物学重点实验室(四川大学) 成都610041

全球育龄人群呈现生育力下降趋势,人类生育问题面临巨大的挑战,生育力保存技术应运而生。生育力保存,即针对因恶性肿瘤放化疗及其他一些影响生育的疾病,为患者保存生育能力。本文从生育力保存现状、生育力保存方法和应用、儿童的生育力... 详细信息

全球育龄人群呈现生育力下降趋势,人类生育问题面临巨大的挑战,生育力保存技术应运而生。生育力保存,即针对因恶性肿瘤放化疗及其他一些影响生育的疾病,为患者保存生育能力。本文从生育力保存现状、生育力保存方法和应用、儿童的生育力保存、生育力保存的实施这4个方面,对生育力保存作一综述。人类生育力保存主要应用于早期及预后良好的年轻及儿童肿瘤患者,影响性腺功能的慢性疾病和环境暴露因素。生育力保存的方法包括女性的卵母细胞冷冻、胚胎冷冻和卵巢组织冷冻,和男性的精子冷冻和睾丸组织冷冻。青春期前的儿童只能采取卵巢组织冷冻或睾丸组织冷冻。当患者有生育需求时,复苏冷冻的精子进行辅助生育,复苏冷冻的胚胎或复苏冷冻的卵母细胞体外受精后的胚胎进行胚胎移植,或者复苏冷冻的性腺组织进行自体移植,实现其生育后代的目的。生育力保存为人类生育提供新的方法,应遵循伦理原则,充分保障患者及其子代的权益。

关键词：生育力保存肿瘤冷冻生殖医学综述

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融合移动端用户序贯行为信息的OTA点击转化决策

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统计与决策 2024年第5期40卷 183-188页

作者：高鸿铭陈聪朱慧广州大学管理学院广州510006

提高点击转化和优化竞价排位对于第三方在线旅行社(OTA)获得广告代理佣金至关重要。移动端改变了用户在搜索引擎平台上的决策条件,但对于移动点击转化机理的认知仍较为模糊。文章采用德国一家OTA酒店预订移动端的数据,包括2295名用户,共... 详细信息

提高点击转化和优化竞价排位对于第三方在线旅行社(OTA)获得广告代理佣金至关重要。移动端改变了用户在搜索引擎平台上的决策条件,但对于移动点击转化机理的认知仍较为模糊。文章采用德国一家OTA酒店预订移动端的数据,包括2295名用户,共15638条搜索记录,建立了融合个体序贯行为信息的动态贝叶斯推断模型,并使用MCMC方法进行求解。研究发现:该模型在预测性能上优于二项logit模型、支持向量机和随机森林。在移动搜索环境下,屏幕排位对点击转化的影响存在非线性的“U”型特征,其首因效应明显。移动点击转化概率随着酒店标价升高而提高,但用户在单个搜索结果列表中更偏好价格排序较低的产品。进一步的交叉弹性仿真表明,使用筛选器得到的自定义列表在降低点击转化的平均概率的同时还会提高决策的不确定性,过度个性化的移动端界面可能会扩大产品考虑集范围。

关键词：移动搜索引擎点击转化竞价排位 OTA 贝叶斯推断

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宗族记忆、村落景观与族姓地图--基于清代徽州家谱的考察

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安徽大学学报（哲社版） 2024年第2期48卷 10-18页

作者：朱慧敏安徽大学徽学研究中心安徽合肥230039

宗族记忆是指宗族成员共同创造、传承和改造的历史记忆。宗族是宗族记忆产生的土壤,决定了宗族记忆的内容及演化规律,宗族记忆则反映了宗族思想的内核。徽州家谱是记载徽州宗族历史、保存徽州宗族记忆的主要载体,而族姓地图是徽州家谱... 详细信息

宗族记忆是指宗族成员共同创造、传承和改造的历史记忆。宗族是宗族记忆产生的土壤,决定了宗族记忆的内容及演化规律,宗族记忆则反映了宗族思想的内核。徽州家谱是记载徽州宗族历史、保存徽州宗族记忆的主要载体,而族姓地图是徽州家谱的重要内容。清代徽州家谱收录的族姓地图包括村居图、宗祠图和墓图,这些地图描绘了村落内的住宅、祠堂和祖墓等景观,深刻地反映了徽州人精神世界的诸多侧面。稽考清代徽州家谱中的族姓地图,并与徽州其他相关文献记载进行比勘,有利于从地图史的角度对清代徽州宗族记忆进行深入解读。

关键词：宗族记忆村落景观族姓地图徽州家谱

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面向道路网络的移动对象反向k近邻查询问题研究

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面向道路网络的移动对象反向k近邻查询问题研究

作者：朱慧烟台大学

学位级别：硕士

面向道路网络的移动对象反向k近邻查询问题是指给定一个查询点q,一个k值和一个移动对象集合O,查找移动对象集合O中所有将查询点q作为自己k近邻之一的移动对象。该问题已被广泛应用于决策支持系统、混合现实游戏和广告分发等领域。针对... 详细信息

面向道路网络的移动对象反向k近邻查询问题是指给定一个查询点q,一个k值和一个移动对象集合O,查找移动对象集合O中所有将查询点q作为自己k近邻之一的移动对象。该问题已被广泛应用于决策支持系统、混合现实游戏和广告分发等领域。针对该问题,现有面向道路网络的移动对象反向k近邻查询问题研究工作为避免计算所有移动对象的k近邻,分为剪枝和验证两步。然而,在k值较大或需要验证的移动对象数量较多时,现有方法验证对象需要访问大量顶点,这会导致大量的计算开销,从而使得处理时间急剧增加。此外,现实中的车辆或行人都是不断移动的,即他们的位置会随时间不断变化,如混合现实游戏中玩家希望连续监控自己的反向k近邻,以避免被对手击中。但是,现有解决移动对象连续反向k近邻查询问题的方法存在两个挑战:首先是在k值较大或需要验证的移动对象数量较多时,现有方法验证对象需要访问大量顶点,导致查询效率低下。其次,现有方法都是串行执行的,在面对大规模的查询请求时会导致大量查询请求堆积在待处理队列中,无法满足实时响应的需求。为了解决上述问题,本文针对面向道路网络的移动对象反向k近邻查询问题提出了一套解决方案,该方案包括:(1)基于范围查询策略的移动对象反向k近邻查询算法。该算法的核心思想是将反向k近邻查询中验证步骤的k近邻查询转化为两步范围查询。即对于每一个需要验证的移动对象,首先执行基于欧氏距离的范围查询进行剪枝。如果通过这步范围查询无法验证,则继续执行基于最短路径距离的范围查询,以精确地确定该范围内的移动对象数量。这是因为算法可以通过范围查询得到的移动对象数量确定该移动对象是否为查询点的反向k近邻结果,所以算法不需要精确地确定该移动对象的k近邻,只要范围内的移动对象数量不大于k即可确定查询点为移动对象的k近邻之一,进而大幅减少需要访问的顶点数量,这有效降低了查询代价。(2)移动对象连续反向k近邻并行查询算法。该算法的目标是随着移动对象的不断移动找到并连续更新查询点的反向k近邻结果。算法的核心思想是将所有移动对象分为两类处理:第一类是移动对象移动前反向k近邻结果集中的移动对象,由于移动对象的移动可能导致一部分查询结果失效,所以需要检查这类移动对象在移动后的有效性;第二类是移动对象移动前反向k近邻结果集之外的移动对象,但是算法只处理第二类移动对象中封闭区域附近的移动对象,因为距离封闭区域太远的移动对象不可能成为查询点的反向k近邻。其中封闭区域是指所有封闭顶点围成的区域。此外,为了进一步提高查询速度以满足实时响应需求,本文还提出了并行验证策略使得多个验证过程同时进行,进而提高整体查询效率。最后,本文在四个真实道路网络上进行了充分的实验,证实了本文所提出方案相对于几种基线方法的优越性。

关键词：反向k近邻道路网络连续监视并行处理基于位置的服务

基于语文学科大概念的初中回忆性散文教学研究

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基于语文学科大概念的初中回忆性散文教学研究

作者：朱慧曲阜师范大学

学位级别：硕士

随着基础教育课程改革的深入,学科教学已从关注学生的知能水平转向关注其核心素养,从强调学习线性知识转向提升整体能力。2017年出台的普通高中语文课程标准首次提出以“学科大概念”结构课程内容,2022年出台的义务教育语文课程标准也... 详细信息

随着基础教育课程改革的深入,学科教学已从关注学生的知能水平转向关注其核心素养,从强调学习线性知识转向提升整体能力。2017年出台的普通高中语文课程标准首次提出以“学科大概念”结构课程内容,2022年出台的义务教育语文课程标准也倡导以“重要观念”促进知识内容的结构化。由此,语文学科大概念是整合教学内容、把握学科基本结构和关键脉络的重要载体,也是落实语文核心素养的关键抓手。回忆性散文是散文的重要体式之一,也是初中语文阅读教学的重点。它对培育学生的语文核心素养起着重要的助推作用,其教学价值不容小觑。当前初中回忆性散文教学虽已取得一定的成绩,但仍存在着目标偏差、内容零碎以及忽视相应阅读策略等问题。因此,以语文学科大概念结构回忆性散文教学内容,厘定核心概括性知识,优化教学策略势在必行。本论文共由六部分组成,主要内容如下:第一部分为绪论。首先论述了研究缘起,然后对相关概念的研究现状进行了阐述,最后概述了研究目的和意义、研究方法和思路。第二部分是语文学科大概念和回忆性散文教学的相关概述。本章进一步界定了语文学科大概念及回忆性散文的内涵。同时,对部编本教材中的回忆性散文进行了选文分析,并借助相关概念辨析进一步明确了回忆性散文教学的侧重点。最后论证了基于语文学科大概念的初中回忆性散文教学的必要性与可行性。第三部分是初中回忆性散文教学现状调查及问题分析。本章通过教师访谈、学生问卷调查两部分明确了当前初中回忆性散文教学中存在的问题,并分析了问题的原因。第四部分是初中回忆性散文教学大概念的提炼。本章分别阐述了语文学科大概念的提炼准则和提炼路径,并据此明确了回忆性散文教学大概念的提炼准则和提炼路径。通过对课程标准、文体特征、语文教材、学生学情进行综合分析后,最终探索性提炼出初中回忆性散文教学大概念,并建构了相应的层级结构图。第五部分是基于语文学科大概念的初中回忆性散文教学策略。本章以前文提炼出的初中回忆性散文教学大概念为依托,从教学目标、内容和方法三个方面,优化初中回忆性散文教学。最后从学的角度明确了初中回忆性散文阅读策略。第六部分是基于语文学科大概念的初中回忆性散文教学设计。本章以部编本初中语文教材七年级下册第三单元的《阿长与》为例,结合前文研究,详细说明了基于语文学科大概念下的初中回忆性散文教学过程。并将其应用于教学实践,结合教学实际进行了反思,进一步论证了本研究的可行性。

关键词：初中语文语文学科大概念回忆性散文教学策略