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检索条件"作者=朱慧新"
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独立学院教学质量外部保障机制探究
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黑龙江高教研究 2009年 第3期27卷 47-49页
作者: 朱慧新 宁波大学科学技术学院 浙江宁波315211
独立学院办学的独特性,决定其教学质量监控体系有别于普通高校及民办高校,有其自身的特点,政府、社会中介机构和母体大学均是其外部保障机制的执行主体。其中,母体大学作为申请者,必须对独立学院的办学履行指导、评估、监督职能。政府... 详细信息
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赤霉菌原生质体DNA转化
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菌物系统 2000年 第2期19卷 283-287页
作者: 朱平 杨金玲 朱慧新 程克棣 中国医学科学院 中国协和医科大学 药物研究所卫生部天然药物生物合成重点实验室 北京100050
Methods for the protoplast preparation and DNA transformation of Gibberella fujikuroi were established. The protoplasts were transformed with plasmid pAN7-1, which carries hygromycin B resistant gene (hPh), and the tr... 详细信息
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蝎毒镇痛活性肽在毕赤酵母中表达条件的优化
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药学学报 2009年 第1期44卷 91-94页
作者: 杨金玲 何惠霞 朱慧新 程克棣 朱平 中国医学科学院、北京协和医学院药物研究所卫生部天然药物生物合成重点实验室教育部中草药物质基础与资源利用重点实验室 北京100050
采用单因子和正交试验对毕赤酵母重组菌产生蝎毒镇痛活性肽BmK AngM1的发酵过程进行优化,确定了最佳发酵条件:1.2%甲醇,0.6%酪蛋白水解物,初始pH6.0,3×接种量。在此发酵条件下,BmK AngM1在毕赤酵母重组菌中的表达量可超过500mg.L-1,比... 详细信息
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中国被毛孢的初步培养与生活力的观察
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中国食用菌 2003年 第6期22卷 4-6页
作者: 王淑芳 朱慧新 朱平 中国医学科学院药物研究所卫生部天然药物生物合成重点实验室 北京100050
以大米为基本培养材料 ,分别补充各种营养物质 ,培养中国被毛孢 ,探讨培养物在几种温度条件下经过 90d处理后的生活力和恢复生长后的生长速度。结果表明 :补充酵母膏加富的麦麸煮汁有利于保持此菌的生活力和促进生长 ,保持温度以 0~ 1... 详细信息
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唐古特山莨菪毛状根对去氢表雄酮的生物转化
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药学学报 2004年 第6期39卷 445-448页
作者: 刘颖 程克棣 朱平 冯文化 孟超 朱慧新 何慧霞 马小军 中国医学科学院 中国协和医科大学药物研究所生物合成室北京100050 中国医学科学院 中国协和医科大学药用植物研究所北京100094
目的 通过生物转化对去氢表雄酮进行结构修饰 ,以期获得更有意义的转化产物。方法 利用唐古特山莨菪毛状根液体悬浮培养体系对去氢表雄酮进行生物转化 ,通过柱色谱及制备薄层色谱进行分离纯化 ,利用核磁共振、ESI MS等光谱鉴定结构。... 详细信息
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基于职业素养培养的体育教学改革
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2021年 第3期 316-316,318页
作者: 朱慧新 桂林技师学院 广西桂林541004
技师学院的体育教学是以学生更好就业为主要教学目的,所以侧重点在于对学生体育职业技能的培养上。但当下部分学校的体育教学依然存在着就业类型少,工作岗位不足等问题,不能很好地满足学生就业的要求。所以要想获得更好的就业率,学生应... 详细信息
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美日毕业生资源配置模式与启示
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宁波高等专科学校学报 2002年 第3期14卷 73-77页
作者: 朱慧新 宁波大学 浙江宁波315211
大中专毕业生是我国最为宝贵的人才之一。本文分析了美国和日本毕业生资源配置特点,并从中获得借鉴和启示,研讨我国毕业生资源配置的目标模式。针对构建目标模式,提出合理配置毕业生资源的对策措施及需创宏观就业市场环境。
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加强教学检查 提高教学质量──宁波大学教学检查的实践和研究
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宁波大学学报(人文科学版) 1997年 第1期10卷 124-128页
作者: 朱慧新
通过时宁波大学教学检查实践的研究,探索教学检查对提高教学质量的重要作用,并对如何科学地使用教学检查这一手段提出几点建议。
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国有民营二级学院人才培养的质量标准和实现途径
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宁波大学学报(教育科学版) 2002年 第4期24卷 61-63页
作者: 朱慧新 宁波大学科技学院
不同层次、不同类型的办学机构应有不同的人才培养质量标准取向。国有民营二级学院是我国高等教育体制改革中产生的一种的办学模式。因生源、办学等特点 ,二级学院应确立以市场标准、创标准、能力标准为取向的应用型人才培养目标 。
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促进高等教育公平的政府职能
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浙江万里学院学报 2008年 第4期21卷 108-111页
作者: 朱慧新 宁波大学科学技术学院 宁波315211
我国高等教育领域的不公平现象是高等教育大众化过程中的政策性缺失所致的必然现象,完善政府责任是促进高等教育公平的主轴。文章通过对影响高等教育公平的政策性缺失的理性思考,提出政府应在教育公平与发展效率相统一原则的基础上,以... 详细信息
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