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责任伦理的基础问题:什么是归责?

世界哲学 2024年第2期 103-112,F0003页

作者：胡学源湖南大学马克思主义学院

以往少有研究专门考察“什么是归责”这一责任伦理的基础问题,但回答这个问题对探讨归责条件、考察具体归责实践具有重要意义。结合道德语言的意义探讨归责判断的意义,可以发现,归责是一个中性概念,它既包括归功,也包括归答,指的是将某... 详细信息

以往少有研究专门考察“什么是归责”这一责任伦理的基础问题,但回答这个问题对探讨归责条件、考察具体归责实践具有重要意义。结合道德语言的意义探讨归责判断的意义,可以发现,归责是一个中性概念,它既包括归功,也包括归答,指的是将某个或某些行为归因于行为者,并根据一定的道德或法律规范对行为与行为者的功与过进行评判或裁决。一般地,归责可以划分为两个层次:事实归责与规范性归责。事实归责关注行为者是否自由地做出了某一行为,这一行为事实上是否可以归因于他。事实归责是进行规范性归责的基础和前提。规范性归责关注行为与道德规范或法律规范的关系,包括道德归责与法律归责。

关键词：归咎归功道德语言事实归责规范性归责

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抒情散文写作中的“虚”与“实”

中学语文 2024年第15期 64-65页

作者：朱彦华山东日照市岚山区第一中学

情感表达是高中抒情散文写作的核心,怎样表达情感是抒情散文写作教学中的关键。可以借助以虚衬实、以实打实、虚实相生三种策略提高抒情散文写作的教学效率。

关键词：抒情散文写作教学情感表达

持续深化民族地区高校党史教育路径探析--以广西为例

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大学（思政教研） 2024年第6期 160-164页

作者：朱彦霖贺州学院人工智能学院广西贺州542899 博仁大学CIC中文国际学院泰国10210

党史学习教育是民族地区高校思想政治教育的主线之一。广西属于边疆地区,信息闭塞,容易出现党史知识传播不全面、党史观念误判的情况,导致传统党史学习教育无法满足少数民族大学生文化发展要求。通过对广西民族地区走访调查发现,目前少... 详细信息

党史学习教育是民族地区高校思想政治教育的主线之一。广西属于边疆地区,信息闭塞,容易出现党史知识传播不全面、党史观念误判的情况,导致传统党史学习教育无法满足少数民族大学生文化发展要求。通过对广西民族地区走访调查发现,目前少数民族地区仍存在教学重视程度不足、师资队伍断档缺位、资源整合力度缺失等问题。通过研究得出,持续深入民族地区高校党史学习教育工作,需开发民族特色辅助教材,提升师生党史理论研究水平能力,切实善于利用地方“活”红色资源和网络教学平台,才能有效提高党史学习教育的实效性。

关键词：边疆地区党史观念党史学习教育少数民族大学生

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MXenes纳米点的制备及应用进展

化学工业与工程 2024年第3期41卷 26-34页

作者：朱彦松苏军军潘宏斐任相魁陈志坚天津大学化工学院天津300072

二维(2D)层状材料MXenes具有优良的理化性质。由MXenes制备的纳米点材料MXenes纳米点(MNDs),不仅可继承二维层状MXenes材料本身的物理和化学特性,而且由于纳米点的尺寸效应还展现出了一些新特性。对基于MXenes的纳米点材料进行了综述,... 详细信息

二维(2D)层状材料MXenes具有优良的理化性质。由MXenes制备的纳米点材料MXenes纳米点(MNDs),不仅可继承二维层状MXenes材料本身的物理和化学特性,而且由于纳米点的尺寸效应还展现出了一些新特性。对基于MXenes的纳米点材料进行了综述,全面总结了文献中包括Ti3C2和MoC2等不同类型MXenes纳米点的制备方法,对各类常见的制备方法进行了对比,并对不同方法优缺点进行了分析,在此基础上总结了此类新型纳米材料在光电及生物医学领域的应用前景。

关键词： MXenes 纳米点综述光电材料

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智慧教育背景下我国教育评价规范的应然转向

中国远程教育 2024年第10期 73-84页

作者：张耀源龚向和东南大学人权研究院（国家人权教育与培训基地）

我国教育评价规范主要由法律与政策两部分构成，均存在评价目的陈旧、主体一元和标准单一等“先天不足”。随着智慧教育模式步入现实，教育评价规范中的评价目的、主体和标准应作出何种适应性转向，成为教育立法和政策制定关注的焦点。... 详细信息

我国教育评价规范主要由法律与政策两部分构成，均存在评价目的陈旧、主体一元和标准单一等“先天不足”。随着智慧教育模式步入现实，教育评价规范中的评价目的、主体和标准应作出何种适应性转向，成为教育立法和政策制定关注的焦点。基于深入推进新时代教育评价改革的要求，结合智慧教育的技术特征和发展趋势，我国教育评价规范的评价目的应从“诊断工具”转向“识材施教”，评价主体应从“基本以政府为主”转向“政府+教育方+社会第三方”的多元化主体，评价标准应从“粗放型”转向“精细型”。

关键词：教育评价智慧教育评价目的评价主体评价标准

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“双碳”目标下的绿色财税、绿色信贷与消费者偏好

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宏观经济研究 2024年第4期 91-103页

作者：张世敬张校源重庆水利电力职业技术学院宿迁学院经济管理学院

强化绿色财税和绿色金融的协同、促进绿色低碳发展已经成为共识。本文建立环境动态随机一般均衡(E-DSGE)模型，评估绿色财税与绿色信贷政策组合的效果，并分析利率冲击响应。结果表明，使用包括绿色税收、消费补贴和绿色定向降准等绿色... 详细信息

强化绿色财税和绿色金融的协同、促进绿色低碳发展已经成为共识。本文建立环境动态随机一般均衡(E-DSGE)模型，评估绿色财税与绿色信贷政策组合的效果，并分析利率冲击响应。结果表明，使用包括绿色税收、消费补贴和绿色定向降准等绿色政策组合及包括绿色税收、低碳转型补贴和绿色定向降准等绿色政策组合的效果最好，绿色贷款贴息政策对消费者效用有明显的提升；并且消费者对绿色产品越偏好，绿色产品与棕色产品替代弹性越低，受冲击响应越缓和。为推动绿色发展，有必要采取一系列措施，包括强化部门联动、发挥政策组合效果、引导绿色消费和加强环境信息披露。这些措施之间相互关联，共同构成了一个综合性的环保政策体系。

关键词：绿色财税绿色信贷消费者偏好 E-DSGE模型

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毛泽东的科技哲学思想研究

湖南科技大学学报（社会科学版） 2024年第4期27卷 10-17页

作者：翟源静中共新疆维吾尔自治区委员会党校(新疆维吾尔自治区行政学院) 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐830000

毛泽东的科技哲学思想是毛泽东哲学思想的重要组成部分,体现在对自然本身的思考、对科学技术的认识、对科技人才的重视、对新中国科技发展战略的部署。他的科学认识论揭示了科学理论与实践创新之间的辩证关系,他的科学真理观阐明了科学... 详细信息

毛泽东的科技哲学思想是毛泽东哲学思想的重要组成部分,体现在对自然本身的思考、对科学技术的认识、对科技人才的重视、对新中国科技发展战略的部署。他的科学认识论揭示了科学理论与实践创新之间的辩证关系,他的科学真理观阐明了科学技术对中国经济社会发展的推动作用,他的科学方法论突出表现在用非常规思维方法走出了一条独具中国特色的科技发展道路。这一系列成果与新时代新质生产力的内涵高度契合,对推动以新质生产力为内在要求的中国式现代化道路具有重要的理论指导意义。

关键词：科技哲学科学认识论科学方法论科技战略