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论西北地区地下水的开发利用与保护

水利学报 2001年第6期32卷 37-40页

作者：郭占荣刘花台朱延华中国地质科学院水文地质环境地质研究所河北石家庄050061

本文通过分析西北地区的水资源时空分布特点和水循环特点、地下水开发利用现状以及开发利用中出现的生态环境问题 ,总结了西北地区多年来水资源开发利用的成功经验和失败教训 ,提出今后地下水资源合理开发利用的几点建议 :即提高社会对... 详细信息

本文通过分析西北地区的水资源时空分布特点和水循环特点、地下水开发利用现状以及开发利用中出现的生态环境问题 ,总结了西北地区多年来水资源开发利用的成功经验和失败教训 ,提出今后地下水资源合理开发利用的几点建议 :即提高社会对西北地区地下水的认识 ,适度增大地下水开采 ;充分发挥地下水的生态环境调节作用 ,水资源开发与生态环境保护并举 ;遵循地表水与地下水的多次相互转化规律 ,提高水资源总体利用率 ;水资源开发利用与水资源涵养相结合 ;加强西北地区地下水的调查与研究 .

关键词：地下水西北地区开发利用水资源

试论高校弘扬社会主义核心价值体系的载体创设——淮阴师范学院周恩来班创建活动的实践与探索

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探索 2012年第1期 127-131页

作者：朱延华淮阴师范学院马克思主义学院江苏淮安223300

高校弘扬社会主义核心价值体系,必须根据当代大学生的思想生活实际,积极创设有效载体;创设载体必须做到顶层设计和基层智慧的契合,必须做到组织领导、议程设置、制度创新的有机结合。淮阴师范学院周恩来班创建活动,把抽象的内容具体化,... 详细信息

高校弘扬社会主义核心价值体系,必须根据当代大学生的思想生活实际,积极创设有效载体;创设载体必须做到顶层设计和基层智慧的契合,必须做到组织领导、议程设置、制度创新的有机结合。淮阴师范学院周恩来班创建活动,把抽象的内容具体化,把枯燥的理论生动化,把教育的主体学生化,有效地弘扬了社会主义核心价值体系。

关键词：社会主义核心价值体系周恩来班载体

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论江泽民党建思想的特色

理论学刊 2004年第3期 17-19页

作者：朱延华淮阴师范学院政治系江苏淮阴223000

江泽民同志作为党的第三代中央领导集体的核心,极为重视党的建设,在实践中全面探讨了党的建设的基本特点和规律,深刻总结了党的建设的经验和教训,形成了独具特色的党建思想.

关键词：江泽民党建思想中国共产党马克思主义党组织作风建设党建目标党的领导

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对城市电视台几种经营管理模式的利弊简析

当代电视 2014年第5期 83-84页

作者：朱延华德州电视台

随着媒体和广告市场的发展变化，城市电视台的广告经营方式，已经大多采取了“自主经营为主、公司代理为辅”的经营方式。因为大家都已明白，要想应对全媒体市场的激烈竞争，要想适应广告客户整合传播的投放需求，城市台只有实施自主经... 详细信息

随着媒体和广告市场的发展变化，城市电视台的广告经营方式，已经大多采取了“自主经营为主、公司代理为辅”的经营方式。因为大家都已明白，要想应对全媒体市场的激烈竞争，要想适应广告客户整合传播的投放需求，城市台只有实施自主经营，才能够整合媒体内外所有资源，

关键词：城市电视台经营管理模式利弊媒体市场广告市场经营方式自主经营整合传播

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高校德育队伍的建设方略

新闻爱好者 2006年第10S期 14-15页

作者：朱延华江苏淮阴师范学院

加强和改进高校德育工作是一项重大而紧迫的战略任务.高校德育工作队伍是加强和改进大学生德育工作的组织保证.高等教育大众化、多校区办学和后勤社会化的迅速推进,使得高校德育工作队伍建设出现了诸多问题.深入研究高校德育队伍建设的... 详细信息

加强和改进高校德育工作是一项重大而紧迫的战略任务.高校德育工作队伍是加强和改进大学生德育工作的组织保证.高等教育大众化、多校区办学和后勤社会化的迅速推进,使得高校德育工作队伍建设出现了诸多问题.深入研究高校德育队伍建设的重要意义、存在问题和有效途径,有利于增强高校德育的实效.

关键词：高校德育工作队伍建设高等教育大众化学生德育工作后勤社会化多校区办学组织保证

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论高校德育领域的范式转型

探索 2006年第1期 100-103页

作者：朱延华淮阴师范学院江苏淮安223001

高校德育范式应该实现从“独白式内容范式”、“问诊式方法范式”向“对话式效果范式”的转型。高校德育领域的范式转型在价值上体现为从以内容为重点到以方法为重点,最后向效果的转型;在形式上体现为从“独白”到“问诊”,最后向“对... 详细信息

高校德育范式应该实现从“独白式内容范式”、“问诊式方法范式”向“对话式效果范式”的转型。高校德育领域的范式转型在价值上体现为从以内容为重点到以方法为重点,最后向效果的转型;在形式上体现为从“独白”到“问诊”,最后向“对话”的转型;在服务对象上体现为从服务政治向服务经济再向服务社会的转型;在培养目标上体现为培养“理想远大、行为高尚”的红色革命者到“思想进步、行为规范”的合格经济建设者,最后向“德性崇高、行为合理和谐”及全面发展的健康生活者转型。

关键词：高校德育范式转型

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论高校德育躲避与反躲避

探索 2004年第1期 105-107,111页

作者：朱延华淮阴师范学院

本文第一次提出德育躲避问题。德育躲避是指德育对象对德育活动的有意无意的回避、置之不理、无动于衷,是德育对象对德育的消极对抗。德育本身的不足、社会文化变迁、德育环境的不良影响导致了高校德育躲避的产生。德育反躲避需要确立... 详细信息

本文第一次提出德育躲避问题。德育躲避是指德育对象对德育活动的有意无意的回避、置之不理、无动于衷,是德育对象对德育的消极对抗。德育本身的不足、社会文化变迁、德育环境的不良影响导致了高校德育躲避的产生。德育反躲避需要确立效益优先的价值观,需要承认公德与私德的分离,需要重新审视德育原则和德育精神,需要树立德育民主观念,需要整合德育资源,需要正视大学生的差别。

关键词：德育躲避反躲避策略高校