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作者

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检索条件"作者=朱宜娟"
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基于硫铟锌纳米花的被动调Q激光研究
基于硫铟锌纳米花的被动调Q激光研究
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作者: 朱宜 山东师范大学
学位级别:硕士
脉冲激光器在医疗、通信、材料加工等领域有着广泛的应用。可饱和吸收体是触发脉冲操作的关键元件,它可以在超短的时间尺度上通过切换不同吸收态并产生超快激光。近年来,各种二维材料(Two-dimensional materials)作为可饱和吸收体被... 详细信息
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高速公路下匝道分流区智能网联卡车协同换道策略研究
高速公路下匝道分流区智能网联卡车协同换道策略研究
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作者: 朱宜 重庆交通大学
学位级别:硕士
随着自动驾驶技术的不断发展,智能网联技术促进自动驾驶相关理论逐步实现并且商业化,智能网联卡车研究成为提升高速公路货运能力、提高混合流安全性的有效途径。首先,本文对智能网联车辆的研究现状进行介绍,对车辆的跟驰与换道行为进行... 详细信息
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中国传统法律文化与大学生法律素养的培育
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湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2019年 第4期16卷 127-129页
作者: 朱宜娟 安庆职业技术学院 安徽安庆246003
民众的法律信仰和法律理念是依法治国的内在动力,是法治中国的精神支撑。大学生是社会群体的重要部分,其法律素养将直接影响法治国家建设和中国梦的实现。从优秀传统法律文化中汲取"养分",礼法相融,自然和合,对当今大学生进行"教化",加... 详细信息
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基于硫铟锌纳米花的被动调Q激光
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光学学报 2024年 第4期44卷 247-253页
作者: 朱宜 仝鲁阳 蔡阳健 赵丽娜 郑立仁 山东师范大学物理与电子科学学院 光场调控及应用中心山东省光学与光子器件技术重点实验室山东济南250358 华东师范大学与山东师范大学光调控科学与光子集成芯片联合研究中心 上海200241
采用溶液法合成了二维硫铟锌纳米花,并测量了其可饱和吸收参数,其中,饱和强度为675 MW/cm^(2),调制深度为7.8%。通过搭建1μm全固态激光器,获得最大输出功率为240 mW、最大重复频率为629.08 kHz、最小脉冲宽度为388 ns、相应的单脉冲能... 详细信息
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发挥皖江文化对提高地方高校学生素质的作用
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湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2018年 第10期15卷 140-142页
作者: 朱宜娟 安庆职业技术学院 安徽安庆246003
以安庆为中心的皖江文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,其所呈现的爱国、勤奋、务实、奉献、创新、礼让的美好品德正是我们当今社会主义核心价值观所提倡的。地方高校需充分利用地域优势发挥皖江文化对提高学生素质的积极作用,通过... 详细信息
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构建大学生实习权益保护的防控体系
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湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2015年 第6期12卷 92-93,109页
作者: 朱宜娟 安庆职业技术学院 安徽安庆246003
随着大学生人数的逐年增加,就业压力加大,用人单位对毕业生的实践能力要求越来越高,而大学生在实习期间权益受损现象也日益严重。在一定程度上影响了社会和谐。在此,笔者欲结合自己多年的工作经历,就大学生在实习期间权益保护中存在的... 详细信息
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论《会计法》法律责任认定和处罚中存在的几个问题
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考试周刊 2007年 第37期 147-149页
作者: 朱宜娟 安庆高级职业技术学院 安徽安庆246000
《会计法》是会计工作的基本法,是制定其他会计法规的依据,也是指导我国会计工作的最高准则。笔者认为现行《会计法》在会计法律责任主体、责任范围的认定上存在着一定的缺陷,在会计法律责任处罚措施中存在着不足。笔者对现行《会计法... 详细信息
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高斯混合模型下的空间失稳目标分层运动估计方法
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光学学报 2024年
作者: 周志强 孙日明 郭成龙 朱宜 大连交通大学理学院
为提高线性测量系统下非合作空间目标在帧内运动差异和噪声干扰等复杂情况下的运动估计精度,提出一种基于最大期望-高斯混合模型(Expectation Maximum-Gaussian Mixture Model, EM-GMM)的分层次非合作空间失稳目标运动估计方法。根... 详细信息
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中华优秀传统文化融入高职学生创新创业教育路径探析
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知识经济 2020年 第18期 169-170页
作者: 段春晖 朱宜娟 安庆职业技术学院 246003
高职学生作为大学生创新创业的主体,如何激发他们的创新创业意识,提升他们创新创业的素质与能力,是当前高职院校创新创业教育教学过程中的一个重要话题。不可否认,高职学生创新创业教育离不开中华传统文化的熏陶和激励。文章从挖掘中华... 详细信息
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新课程标准下小学语文学科的德育渗透研究
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吉林教育 2024年 第10期 40-42页
作者: 朱宜 徐州市铜山区大彭实验小学
新课程标准下,德育在小学语文教学中扮演着基础性的角色,不仅有助于塑造学生正确的价值观和道德观,而且对提升教学质量、培养学生的创新精神及实践能力有着积极影响。然而,实际操作中存在一些问题,包括教师德育意识不足、德育内容与语... 详细信息
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