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党的二十大精神融入思政课教学的“三生”策略

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中学政治教学参考 2023年第14期 4-5页

作者：朱学歌徐振伟江苏省淮安市清河开明中学 223001 江苏淮安清江浦区教师发展中心 223001

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,党的二十大精神是当前思政学科教学重要内容之一。中学思政课教师要立足学科主阵地,探索路径,创新方式,聚焦“生本”“生活”“生命”,切实推动党的二十大精神进教材、进课堂、进学生头脑,进一... 详细信息

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,党的二十大精神是当前思政学科教学重要内容之一。中学思政课教师要立足学科主阵地,探索路径,创新方式,聚焦“生本”“生活”“生命”,切实推动党的二十大精神进教材、进课堂、进学生头脑,进一步落实立德树人根本任务,努力培养能担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：党的二十大精神思政课教学生本生活生命

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厚植家国情怀彰显育人导向--以2022年江苏部分地市道德与法治中考试题为例

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中学政史地（初中适用） 2022年第11期 45-51页

作者：朱学歌江苏省淮安市清河开明中学

2022年江苏各地市道德与法治中考试题充分发挥道德与法治课立德树人关键课程的引领作用,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为主线,紧扣时代脉搏,选材新颖,贴近生活,贴近学生,突出爱国主义教育、法治教育... 详细信息

2022年江苏各地市道德与法治中考试题充分发挥道德与法治课立德树人关键课程的引领作用,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为主线,紧扣时代脉搏,选材新颖,贴近生活,贴近学生,突出爱国主义教育、法治教育、道德教育,厚植爱党爱国爱社会主义情感。

关键词：道德与法治习近平新时代中国特色社会主义思想爱国主义教育法治教育立德树人社会主义核心价值观育人导向中考试题

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初中道德与法治生活化教学实践探究

新课程研究 2022年第23期 69-71页

作者：朱学歌江苏省淮安市清河开明中学

引导学生培养良好的道德素养和法治意识，是初中道德与法治教学的重要目标。但在当前的初中道德与法治教学中，一些教师未能转变传统教学观念，仍沿用效率较低的说教法进行教学，导致教学效果不佳。文章以生活教育论为理论依据，并结合... 详细信息

引导学生培养良好的道德素养和法治意识，是初中道德与法治教学的重要目标。但在当前的初中道德与法治教学中，一些教师未能转变传统教学观念，仍沿用效率较低的说教法进行教学，导致教学效果不佳。文章以生活教育论为理论依据，并结合实践案例，提出在初中道德与法治课程中实施生活化教学的有效方法，以培养学生的道德与法治观念，更好地实现道德与法治教育目标。

关键词：初中道德与法治生活化教学教学策略

“三味课堂”助推党的“二十大”精神学习入脑入心——以初中《道德与法治》课学习为例

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现代中小学教育 2023年第10期39卷 5-7,18页

作者：朱学歌淮安市清河开明中学江苏淮安223001

党的“二十大”精神是当前初中道德与法治课教学最重要的素材,思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,必须发挥好“关键课程”作用,思考党的“二十大”精神与初中《道德与法治》课学习有机融合的路径。在“把握要义、融会贯通、... 详细信息

党的“二十大”精神是当前初中道德与法治课教学最重要的素材,思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,必须发挥好“关键课程”作用,思考党的“二十大”精神与初中《道德与法治》课学习有机融合的路径。在“把握要义、融会贯通、守正创新”上下功夫,追求“原味”“真味”“深味”,切实抓好党的“二十大”精神进教材、进课堂、进学生头脑,进一步落实好立德树人的根本任务。努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词： “二十大”精神道德与法治三味课堂

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谈初中道德与法治教学中德育的渗透

吉林教育 2022年第28期 15-17页

作者：朱学歌淮安市清河开明中学

初中道德与法治课堂是实施德育的重要载体之一，在教学中合理渗透德育，对提高学生的个人素养、道德水平及树立正确三观有着积极的作用。本文以初中道德与法治教学为背景，分析了在教学中加强德育的必要性，并结合当前教学情况，从创设... 详细信息

初中道德与法治课堂是实施德育的重要载体之一，在教学中合理渗透德育，对提高学生的个人素养、道德水平及树立正确三观有着积极的作用。本文以初中道德与法治教学为背景，分析了在教学中加强德育的必要性，并结合当前教学情况，从创设情境、情感引导、贴近生活实际、运用先进技术等多个维度展开探究，提出有效渗透德育的策略，期望能够帮助学生树立正确的价值观，促进学生综合素养的提高。

关键词：初中道德与法治德育渗透

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新课标理念下初中道德与法治教材使用探析

中学课程辅导 2022年第18期 117-119页

作者：朱学歌江苏省淮安市清河开明中学

随着新课标的深入推进，初中道德与法治课程也在持续地进行教学改进。教材的改进与应用对于推动课程教学的高效开展以及学生学科素养的有效提升均有重要的作用。通过深入探究新课程改革后的道德与法治教材，了解教材编写背后的意图，并... 详细信息

随着新课标的深入推进，初中道德与法治课程也在持续地进行教学改进。教材的改进与应用对于推动课程教学的高效开展以及学生学科素养的有效提升均有重要的作用。通过深入探究新课程改革后的道德与法治教材，了解教材编写背后的意图，并结合初中道德与法治课程当前的教学情况，探究有利于学生学习的教材使用方式，引导学生在初中阶段树立正确的三观，养成良好的学习习惯。

关键词：新课标理念初中教材道德与法治

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“三基点”助力十九大精神进校园

中学政治教学参考 2018年第5期 21-22页

作者：徐振伟朱学歌江苏省淮安市清江浦区教师发展中心江苏淮阴中学教育集团清河开明中学

习近平总书记在十九大报告中寄语青年:"青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。"十九届中央政治局就深入学习贯彻党的十九大精神进行第一次集体学习,习近平总书记明确提出了"学懂... 详细信息

习近平总书记在十九大报告中寄语青年:"青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。"十九届中央政治局就深入学习贯彻党的十九大精神进行第一次集体学习,习近平总书记明确提出了"学懂、弄通、做实"的要求。教育部提出要积极营造"学起来、教起来、传起来、研起来、干起来、实起来"的

关键词：中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义制度社会主要矛盾进校园坚持四项基本原则邓小平理论以经济建设为中心大国外交党的指导思想

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宪法解释与合宪性审查的关系辨析

中国法律评论 2024年第5期 95-108页

作者：朱学磊中国社会科学院法学研究所

宪法解释与合宪性审查的关系是我国宪法中的开放性议题。在历部宪法起草者眼中,解释宪法与监督宪法的实施均为独立职权,各自有其发挥作用的空间,不存在必然关联。在现行宪法和法律体系之下,全国人大常委会的宪法解释属于立法性解释、抽... 详细信息

宪法解释与合宪性审查的关系是我国宪法中的开放性议题。在历部宪法起草者眼中,解释宪法与监督宪法的实施均为独立职权,各自有其发挥作用的空间,不存在必然关联。在现行宪法和法律体系之下,全国人大常委会的宪法解释属于立法性解释、抽象解释,有特定的规范成因,这使得宪法解释与一般意义上对宪法含义的说明区分开来。合宪性审查是重要的宪法解释发生场域,但宪法实施的其他环节同样可以为解释宪法创造契机。全国人大常委会“全链条”式的合宪性审查分别以立法权和监督权为基础,二者均有必要说明宪法含义,其首要功能是服务于审查决定的做出,至于是否转化为宪法解释要由全国人大常委会判断。当前,全国人大常委会有必要明确宪法解释的实体标准和程序机制,为协调推进宪法解释与合宪性审查工作创造条件。

关键词：宪法解释合宪性审查监督宪法的实施

历史演进与现实理据:博物馆媒介化转向的溯源研究

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现代传播（中国传媒大学学报） 2024年第3期46卷 109-117页

作者：王夏歌中国传媒大学文化产业管理学院

在文化与社会的媒介化进程中,博物馆的物质性功能逐渐显现,使其成为一种重要的文化传播媒介。从博物馆媒介化转向的历史演进与现实理据出发,可以发现博物馆媒介化进程肇始于公元前340年,分别经历了以知识共享为主的媒介孕育期、媒介功... 详细信息

在文化与社会的媒介化进程中,博物馆的物质性功能逐渐显现,使其成为一种重要的文化传播媒介。从博物馆媒介化转向的历史演进与现实理据出发,可以发现博物馆媒介化进程肇始于公元前340年,分别经历了以知识共享为主的媒介孕育期、媒介功能逐渐显现的成长期、加速媒介化的发展期和再媒介化的成熟期四个阶段。在此过程中,博物馆面临外部支持不足、内部结构松散、内容生产力欠缺和文化传播力弱的挑战,迫使博物馆不断寻求与他者的对话与互动,为博物馆媒介化提供现实理据。博物馆媒介化作为一种认识论转向,有助于博物馆与人们的日常生活、社会关系和国家认同产生更深刻的联系,扩大其文化传播力和文化影响力。

关键词：博物馆媒介化文化传播艺术传播

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