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第十二届全国运动心理学学术会议

作者：朱媛鹪韩国又石大学体育系

本研究目的是比赛情境下运动员的情绪调节在自我控制和运动反社会行为的影响,并检验心理复原力在其中的调节作用,为更好地分析和解释运动员在训练和比赛中的行为提供帮助和指导。方法选取北京市运动队,天津市运动队其中388名运动员为对... 详细信息

本研究目的是比赛情境下运动员的情绪调节在自我控制和运动反社会行为的影响,并检验心理复原力在其中的调节作用,为更好地分析和解释运动员在训练和比赛中的行为提供帮助和指导。方法选取北京市运动队,天津市运动队其中388名运动员为对象进行了问卷测试调查,采用SPSS25.0统计分析软件对调查数据进行整理和分析,使用MPLUS 8.0进行结构方程模型分析。结果显示,(1)比赛情境下运动员自我控制对运动员反社会行为具有显著的负向预测作用,(2)比赛情境下运动员的情绪调节在自我控制和运动反社会行为中发挥的是部分中介作用,(3)比赛情境下运动员的心理复原力在情绪调节和运动反社会行为的影响中发挥着显著的负向调节作用。研究提示,在比赛情境下运动员对我国运动员职业道德教育时,应注重加强对运动员自我控制和运动反社会行为方面的教导,且对情绪调节到运动反社会行为这一中介作用受到复原力的调节,并对竞技比赛实施心理训练和比赛状态调节具有借鉴意义。最后探讨了本研究的理论价值、局限性及未来发展方向。

关键词：比赛情境下自我控制运动反社会情绪调节心理复原力

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游泳运动员成就目标定向与认知竞技能力之间的结构性关系：链式多重中介模型

游泳运动员成就目标定向与认知竞技能力之间的结构性关系：链式多...

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第十三届全国体育科学大会

作者：朱媛鹪张伟鹏

本文为探究游泳运动员成就目标定向与认知竞技能力之间的关系机制,通过构建链式多重中介模型,考察运动热情、运动投入和毅力在二者关系中的多重中介效应,为游泳运动员发挥更好的竞技水平提供帮助和指导。研究方法选取天津市现役游泳运... 详细信息

本文为探究游泳运动员成就目标定向与认知竞技能力之间的关系机制,通过构建链式多重中介模型,考察运动热情、运动投入和毅力在二者关系中的多重中介效应,为游泳运动员发挥更好的竞技水平提供帮助和指导。研究方法选取天津市现役游泳运动队游泳运动员其中378名运动员为对象进行了问卷测试调查,采用SPSS 25.0统计分析软件对调查数据进行整理统计和分析,使用MPLUS 8.0进行结构方程模型分析。结果显示:(1)游泳运动员成就目标定向,运动热情、运动投入、毅力与认知性竞技力之间均呈显著相关;(2)游泳运动员的运动热情、运动投入和毅力在成就目标定向与认知性竞技力的关系中具有链式多重中介作用。研究结果揭示了游泳运动员的成就目标定向通过运动热情、运动投入和毅力对认知性竞技力之间的关系是影响运动员竞技能力提高的因素,因此运动员们可能需要观察自己的成就目标定向和运动热情、运动投入和毅力等的因素,并以此谋求竞技能力的最大化。运动员所达成的目标并不是一次的,即使运动员目前的竞技水平处于正常状态,也需要科学的方法来持续投资和提高竞技水平,本文可为探索游泳运动员在科学的方法之下持续投资和提高竞技水平提供参考,最后探讨了本研究的理论价值、实际意义,研究局限性及未来加强全面训练、开展跨学科研究、关注运动员心理健康等问题,为运动员持续提高竞技力提出有效参考。

关键词：游泳运动员成就目标倾向运动热情运动投入毅力认知性竞技力

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特质正念对青少年运动员运动训练反刍思维的影响：一个中介与调节效应的混合模型

特质正念对青少年运动员运动训练反刍思维的影响：一个中介与调节...

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第十三届全国体育科学大会

作者：朱媛鹪张伟鹏

研究目的:正念是现代心理学中一个新的构念,近年来,正念已成为众多应用心理学研究的热点。正念训练作为一种有效的心理训练手段,在情绪调节、缓解压力、提高注意力等方面的效果都已得到证实。青少年运动员在高强度、高负荷、长时间的训... 详细信息

研究目的:正念是现代心理学中一个新的构念,近年来,正念已成为众多应用心理学研究的热点。正念训练作为一种有效的心理训练手段,在情绪调节、缓解压力、提高注意力等方面的效果都已得到证实。青少年运动员在高强度、高负荷、长时间的训练环境下所承受的心理压力逐渐增高,在运动领域中时常会表现出成就感降低、失去运动兴趣、甚至退出运动的念头等心理疲劳症状和反刍思维,以至于影响运动员的日常训练和运动成绩的提高。反刍思维是一种具有强迫性的不良思维模式,在早期的研究中,反刍思维被认为是抑郁症的一个特征,随着相关研究的发展,国内外许多研究者发现,反刍性思维可以直接影响个体抑郁症,表现为反刍性思维可以引起和加重个体抑郁症。运动训练反刍思维指在训练之余没有要求其出现的情境下,仍会思考与运动训练相关的事件,它对运动训练既可能产生消极的负性作用也有可能会产生积极正性的作用。目前对青少年运动员反刍思维的研究甚少,甚至对于青少年运动员心理健康问题关心还不足,它与运动员特质正念存在何种关系尚缺少相关研究。本文通过正念的再感知模型,个体-环境交互作用模型为基础,探讨特质正念对青少年运动员运动训练反刍思维的影响,并检验心理弹性在其中所起的中介作用和同伴依恋是否在特质正念与青少年运动员运动训练反刍思维中起到调节作用。研究方法:本研究运用文献资料法、心理测量法、数理统计法、逻辑分析等方法,采用追踪调查,对天津市三所体校的青少年运动员为对象,通过发放两次问卷调查收集数据。共380名青少年运动员(实测400名,有效380名,无效20名),特质正念量表选取了由Brown和Ryan(2003)开发,Deng等人(2012)翻译修订的中文版正念注意知觉量表(Mindful Attention and Awareness Scale,MAAS);反刍思维量表:采用杨娟等(2009)开发的沉思反应量表对反刍思维进行测量;采用Greenberg(1987)编制,后经宋海荣(2004)在此基础翻译修订的关于亲子依恋和同伴依恋的自陈量表(The Inventory of Parentand Peer Attachment,IPPA);采用Connor和Davidson(2003)制定、Yu和Zhang(2007)修订的青少年心理弹性量表(RSCA)进行施测。采用SPSS25.0统计分析软件对调查数据进行整理和分析,使用MPLUS8.0进行结构方程模型分析。研究结果:(1)特质正念对青少年运动员运动训练反刍思维具有显著的负向(-)预测作用。(2)特质正念通过心理弹性对青少年运动员训练反刍思维起到中介作用。(3)同伴依恋在特质正念与青少年运动员运动训练反刍思维中起到调节作用。本研究发现特质正念对青少年运动员训练反刍思维起到负向作用,并且心理弹性及同伴依恋在特质正念对青少年运动员训练反刍思维的关系中起有调节的中介作用,既有理论意义,也有实践价值。理论上本研究不仅有助于理解正念如何直接提高青少年运动员训练反刍思维,增加对运动员的正念训练,影响着运动员水平提高动机、努力取向动机等。同时,根据个体-环境交互作用模型,青少年运动员同伴关系是青少年重要的社会关系。实践上,特质正念和反刍思维形成机制的探讨对青少年运动员内外化问题干预方案的设计和实施具有深刻的现实意义。首先,不同于其他特质变量,特质正念具有可塑性,可以通过正念训练等手段得到有效干预和提升;第二,心理弹性的中介作用启示干预方案的设计可以从心理资源获得的角度入手,帮助个体构建良好的社会支持系统、提自我价值感、培养乐观与希望的品质;最后,本研究发现同伴依恋在特质正念和反刍思维之间具有调节效应。具体体现在当同伴依恋水平相对较低时,特质正念对反刍思维的负向预测作用越强;同伴依恋水平相对高时,特质正念对反刍思维的负向预测作用成立且减弱。研究结论:建议青少年运动员在促进运动训练行为的同时,重视进行个体特质正念培养,提高心理健康培养,促使青少年有计划地选择运动目标、利用策略并优化自身的精力和物力手段,重视青少年运动员心理健康状况和良好心理弹性的培养。最后探讨了本研究的局限性及未来发展方向希望青少年运动员通过特质正念可以为自己提供一个正视消极情感、有效评估消极事件的心灵空间,并主动地应对消极反应,重视进行个体特质正念已经对运动训练反刍思维积极方向的的培养,从而实现对青少年运动员运动训练行为的有效干预以及在日常训练中有效提高心理素质方便提供思路。

关键词：特质正念反刍思维心理弹性同伴依恋

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核心力量在游泳训练中的作用及应用研究

核心力量在游泳训练中的作用及应用研究

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2023年全国第九届“中国体能训练科学大会”

作者：朱媛鹪张伟鹏韩国又石大学天津师范大学

本文旨在探索核心力量在游泳训练中的作用及其应用研究。核心力量在游泳运动中扮演不可或缺的角色,对游泳运动员的身体发育和技能提高具有重要促进作用。借助核心能力训练方法,运动选手的协调性水平得以提高,发力协调性得到保证,身体协... 详细信息

本文旨在探索核心力量在游泳训练中的作用及其应用研究。核心力量在游泳运动中扮演不可或缺的角色,对游泳运动员的身体发育和技能提高具有重要促进作用。借助核心能力训练方法,运动选手的协调性水平得以提高,发力协调性得到保证,身体协调性得到提高,进而能够较好地应对水下条件,灵活自如地发挥能力,从而获得优异的运动表现。本论文首次对核心能力的概念以及在运动训练方法上的作用做出了说明,本研究首先对核心训练的定义及其在游泳训练中的特点进行了分析,其次探讨了核心力量在游泳训练中的作用分析及应用研究。研究结果显示,有效的核心力量训练可以显著提高游泳运动员的技术水平和竞技表现。综上所述,核心力量在游泳训练中的应用是至关重要的,它为游泳运动员取得优异成绩提供了有力支持。

关键词：核心训练游泳训练作用及应用

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青少年体育参与者社会支持与心理幸福感之间的关系

青少年体育参与者社会支持与心理幸福感之间的关系

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2022年全国第七届“中国体能训练科学大会”

作者：朱媛鹪张伟鹏韩国又石大学天津师范大学

目的:本研究的目的是考察青少年体育参与者的社会支持、基本心理需求、积极心理资本和心理幸福感之间的结构关系;关于青少年的身心健康问题也是关乎祖国的未来,因此,增强青少年体质问题、促进青少年能健康成长,是关系国家和民族未来的大... 详细信息

目的:本研究的目的是考察青少年体育参与者的社会支持、基本心理需求、积极心理资本和心理幸福感之间的结构关系;关于青少年的身心健康问题也是关乎祖国的未来,因此,增强青少年体质问题、促进青少年能健康成长,是关系国家和民族未来的大事,并探索提高青少年心理幸福感的重要途径。方法:为此,我们将对中国青少年体育参与者进行问卷调查。最后,使用SPSS 25.0,和Amos24.0对524份有效问卷进行了统计学处理和分析。结果:(1)基本心理需求在青少年体育参与者的社会支持与心理幸福感的关系中起中介作用;(2)积极心理资本在青少年体育参与者的社会支持与心理幸福感的关系中起中介作用;(3)基本心理需求和积极心理资本在青少年体育参与者的社会支持与心理幸福感的关系中起链式中介作用。结论:青少年的身心健康关乎祖国的未来,因此,发展青少年体育参与是提高国民素质,建立健康,心理健康,提升生命质量的重要途径。

关键词：青少年体育参与者社会支持心理幸福感基本心理需求积极心理资本

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高校大学生运动员心理资本对运动亲社会行为的影响

高校大学生运动员心理资本对运动亲社会行为的影响

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2023年全国第八届“中国体能训练科学大会”

作者：朱媛鹪张伟鹏刘浩韩国又石大学天津师范大学体育科学学院黄冈师范学院

本研究探讨了高校大学生运动员心理资本对运动亲社会行为的影响,并且基于自我决定理论检验了自尊和自我控制在其中的中介作用。本研究采用问卷调查法对524名大学生运动员进行了调查,并利用SPSS25.0和宏程序PROCESS插件进行模型数据分析... 详细信息

本研究探讨了高校大学生运动员心理资本对运动亲社会行为的影响,并且基于自我决定理论检验了自尊和自我控制在其中的中介作用。本研究采用问卷调查法对524名大学生运动员进行了调查,并利用SPSS25.0和宏程序PROCESS插件进行模型数据分析。结果显示,大学生运动员心理资本对运动亲社会行为有显著的正向影响,自尊和自我控制在其中起到部分中介作用。这表明,高校大学生运动员的心理资本可以促进他们的运动亲社会行为,而自尊和自我控制在其中起到重要的中介作用。

关键词：自我决定理论心理资本自尊运动亲社会行为自我控制

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体教融合对学校体育高质量发展的机遇与路径研究

体教融合对学校体育高质量发展的机遇与路径研究

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第十三届全国体育科学大会

作者：刘浩曹烃刘珍晏绍文朱媛鹪黄冈师范学院韩国又石大学

研究目的:新时代,体教融合战略赋予学校体育新的内涵与使命。新时代体教融合的有效开展,需要与学校体育管理部门联合进行。但当前具体实施过程中,依然存在工作力度不足、沟通合作欠缺、责权划分不明等问题。学校体育要想获得高质量发展... 详细信息

研究目的:新时代,体教融合战略赋予学校体育新的内涵与使命。新时代体教融合的有效开展,需要与学校体育管理部门联合进行。但当前具体实施过程中,依然存在工作力度不足、沟通合作欠缺、责权划分不明等问题。学校体育要想获得高质量发展,应紧抓时代主题,引入体教融合理念,将创新、协调、生态、开放等发展理念与体教融合有机结合。从思想、主体、资源等融合层面解读体教融合,以期升华学校体育的"育人"与"育体"之效,同时实现学校教育部门与体育管理部门的体制互嵌。研究方法:(1)文献法:通过知网、万方、web of science等数据库对有关学校体育的文献进行检索,根据需要对文献进行分类,并关注体育局与教育局的官网信息和政策文件,为研究提供理论依据。(2)访谈法:结合专家意见设计访谈提纲,采访体育部门人员、教育部门人员、体育教师等,对体教融合与学校体育的开展情况进行探讨,以期了解各主体对体教融合与学校体育的认知情况。(3)问卷法:参照问卷的设计原理与基本方法,依据文献资料以及专家建议,针对"体教融合对学校体育高质量发展的机遇与路径"的相关问题拟定问卷,为学校体育高质量发展提供数据与实践支持。研究结果:体教融合在新时代作为一个重要的变革与发展方向,在目的、功能以及价值上被赋予了全新的时代内涵,因此要对其进行正确审视,明确学校体育新的工作任务。从整体上看,目前体教融合的新内涵包括两方面内容:(1)树立"健康第一"的理念,将体育融于教育之中,从而实现学生身心健康;(2)竞技体育与人文教育协同发展,培养高素质的复合型竞技体育人才。在体教融合背景下,学校高度重视体育教学,应首先明确参与体育教学的目的。体育教学对推动体育发展具有极为重要的作用,对于学校而言,体育教学不仅可以让学生锻炼身体、愉悦心灵,增进同学友谊,丰富校园生活,还可通过体育教学明确运动价值,传承与发扬体育文化。《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调,学校体育面向所有学生,体育教学作为学校体育的主要表现形式,其必须遵循共有逻辑。在体教融合的背景下,学校体育管理部门与培养高素质人才之间本就具有共通之处。研究发现,目前体教融合开展情况尚不能满足学校体育发展需要,主要表现为:(1)学校体育管理部门工作力度不足、责权划分不明、场地设施覆盖面广但人均配备不足,学生使用满意度较低;(2)学校体育资源配置不均衡,无法满足体教融合理念下的师资需求,体育教师人员匮乏,师生比例严重失衡;(3)体育教学内容设置单一,难以满足体教融合理念下学生运动兴趣培养的需求,体育课程内容不丰富,缺少新兴体育项目;(4)学校体育缺少相应的评价机制与发展性评价指标,教师教学模式传统而固定,教学方法单一,导致学生对教师教学满意度评价过低;(5)在体教融合背景下,体育竞赛体系建设不完善,不利于整体上提升学习竞技体育水平,体育社团活动缺少系统化管理,新兴竞赛项目较少,导致学生参与度较低。研究认为,在体教融合的指引下,需要针对现存问题,以教育公平、资源共享和协同治理的理论基础作为核心思想,提出改革优化策略:(1)完善学校体育管理体系,实行科学化治理。重构管理机制,优化相应责权划分体系;(2)提升支持度,不断加大资源投入力度,改变传统的资源稀缺问题,拓展资源获取范围,同时注意提高资源利用效率;(3)建立健全评价机制,增加评价指标。对传统单向化、教师主体化的教学评价与考评体系进行优化,构建多元化与多层次的评价体系;(4)调整体育课程结构,丰富教学内容。实施个性化、差异化以及兴趣和教学;(5)完善体育竞赛体系,打造层级竞赛。根据学生技能水平与兴趣开展体育竞赛,从而实现体教融合的深层目标。研究结论:体教融合是学校体育发展的战略方向,学校体育应成为培养人才的重要阵地。如何更高质量地实现学校体育管理部门与教育部门的协同发展,促进学校体育工作系统化发展已日渐成为体育教育的首要任务。在体教融合进程日益深入的背景下,学校体育高质量发展应始终遵循"一体化"原则,开放思想,合作共赢,打破体教部门之间的理念与体制壁垒,构建人才培养中体教融合的路径机制,以积极态度审视学校建设高水平体育工作队伍的价值目标,充分发挥体育课程思政的教育功能,集合力量,培根铸魂,以育人与强国为出发点与落脚点,共同促进学校体育发展的创新之路。

关键词：体教融合学校体育体育工作高质量发展

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浅析冰雪运动锻炼对大学生心理健康的积极促进作用及影响路径研究

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冰雪体育创新研究 2023年第9期 188-190页

作者：朱媛鹪 Seo Yeon Hee 沈敬尧韩国又石大学韩国全州55338

在冰雪运动进校园背景下,大学生应该充分认识到冰雪运动锻炼对心理健康的积极促进作用。基于此,该文首先介绍了大学生心理健康的表现形式(健康表现和不健康表现);其次阐述了冰雪运动在大学校园中存在的问题,如校园场地设施不足、师资教... 详细信息

在冰雪运动进校园背景下,大学生应该充分认识到冰雪运动锻炼对心理健康的积极促进作用。基于此,该文首先介绍了大学生心理健康的表现形式(健康表现和不健康表现);其次阐述了冰雪运动在大学校园中存在的问题,如校园场地设施不足、师资教育缺乏、缺乏安全隐患等;最后具体探讨了冰雪运动锻炼对大学生心理健康的积极促进作用,为大学生冰雪运动的发展奠定良好基础,并以此为相关人士提供参考。

关键词：大学生冰雪运动心理健康

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新时代全民健身公共服务高质量发展策略研究

新时代全民健身公共服务高质量发展策略研究

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第十三届全国体育科学大会

作者：刘浩曹烃刘珍晏绍文朱媛鹪黄冈师范学院韩国又石大学

研究目的:全民健身公共服务是体育发展的主流趋势,因各地区发展不平衡,体育资源也存在显著差异,制约着全民健身事业的健康发展。新时代加快完善全民健身公共服务运行水平,构建与国情、社情相符合的运行机制,是保障人民体育权利,实现全... 详细信息

研究目的:全民健身公共服务是体育发展的主流趋势,因各地区发展不平衡,体育资源也存在显著差异,制约着全民健身事业的健康发展。新时代加快完善全民健身公共服务运行水平,构建与国情、社情相符合的运行机制,是保障人民体育权利,实现全民健身事业有序发展、提升全民身体素质的重要途径。通过提高全民健身服务内容的数量与质量,打造多元主体合作发展格局,拓宽民众需求表达及反馈渠道,确保全民健身公共服务高质量发展。研究方法:(1)文献法:利用图书馆资源、知网数据库、体育年鉴等资源,收集有关全民健身、全民健身公共服务、公共服务运行等研究资料,作为研究的理论依据。(2)演绎法:利用管理学与经济学对全民健身进行分析,获取有关全民健身公共服务在运行时各变量之间的关系,以及通过逻辑推理分析其"发展状态"。(3)比较法:比较域外国家大众体育发展,借鉴其优势以及先进理念,找寻我国全民健身运行滞后的原因。研究结果:随着全民健身的发展,体育健身已不再只是单一化的体育运动,更是一种生活方式与精神载体,逐渐发展成一项全民健身事业。但现阶段全民健身依然面临部分问题,例如场地设施缺乏、专业人才匮乏、运行管理混乱等,各类问题层出不穷,束缚着全民健身的发展。为加快全民健身的发展进程,必须规范其运行模式,有序分配资源,组织有效的管理机制,制定长效发展计划,使全民健身运行合理化、常态化、系统化,让全民健身计划与公共服务相结合,从而在整体上促进全民健康水平。研究发现,目前全民健身公共服务开展存在部分问题,包括:(1)政府的决策环境较为封闭,体制外的体育组织与广大民众未能真正参与进决策中,政府在决策时未能摆脱"制定者"与"执行者"的双重身份;(2)政府在资源配置中始终是主要供给者,市场配置机制未能发挥应有作用,无法分担政府的资源配置压力;(3)缺少发展动能,主要是民众健身意识有待提高以及社会体育的推动力未达到预期效果,所以无法在短期内形成内驱力,同时全民健身外部推动力也尚缺乏;(4)缺少相应保障,首先表现为政府缺乏政策及法律层面的保障,民众体育权利不能得到有效保护,其次是组织管理机制不完善,体育主管部门与体育协会还存在"一套班子管两个部门"的问题。场地设施与专业人才保障制度至今未能得到落实;(5)监管机制有待完善,表现为政府内部监管不明显,缺少制度化与规范化,表现为社会监督未能真正参与进全民健身发展过程。研究认为:全民健身公共服务高质量发展的策略包括:(1)协同提升全民健身服务内容的数量与质量,进一步强化场地设施供给与各类活动的均等性。拓展公共服务覆盖面,吸引更多特殊群体、弱势群体以及潜在群体参与到活动中,不断丰富公共服务的供给内容,提供更为优质、形式各异、不受空间所限的项目与赛事,解决青年群体参与度过低的问题。政府应在政策、人力以及资金方面给予更多扶持,提供政府购买等形式开放更多场地设施资源,在提升覆盖层面的基础上不断优化服务质量,从而实现数量与质量的和谐共同发展;(2)打造多元主体合作的发展格局。政府应履行好自身职责,出台相关法规与政策强化对体育组织行为的指导,以地方特色体育为依托,促进本地体育产业集聚发展,通过承办大中型体育赛事带动基层业余赛事的举办,激发民众参与体育活动的内部动力。利用好高校资源,培养社会体育指导员,并从其引进专业体育管理人员,使他们均参与进全民健身管理与服务活动中;(3)拓宽民众诉求表达与反馈通道。各部门应立足于基层,科学评价公共服务质量,以民众多样化与多层次的体育需求期望是否得到满足作为核心评价指标,真正做到决策从民众中出发。以形式多样、反馈及时为原则,重视全民健身参与人群的需求,通过官方网站、微信公众号、官方自媒体平台等畅通沟通渠道,充分调动民众愿意表达意愿的积极性,进一步促成供需合理匹配。为提升全民健身信息化建设水平,可通过各类媒介向民众宣传体育常识、科学健身、健康生活等内容,利用大数据、互联网、智能手机等技术与工具强化对全民健身需求的识别能力,实施精准化与差异化供给,持续提升公共服务质量与民众体育需求获得感、幸福感。研究结论:全民健身具有提升身心健康水平、追求高质量生活等功能,使居民更为迫切希望能够从亚健康状态转变为健康强健的生活方式,表明了全民健身公共服务具有广阔的发展前景,同时也体现出全民健身在健康中国建设中扮演的关键角色,全民健身公共服务的有效发展也同样以满足民众美好生活需要为实践目标。以高质量的公共体育服务为基础,以体育健身为手段,既满足体质健康促进的需要,也可丰富居民生活必需的其他形式,带动体育消费,对提高全民健身积极性,强化居民体育意识,对实现真正意义上的"全民健康"大有裨益。

关键词：全民健身公共服务高质量发展协同发展运行机制

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网球大满贯女子单打比赛中运动员体能消耗特征及与比赛胜负的相关性分析

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湖北体育科技 2023年第2期42卷 184-188页

作者：沈敬尧朱媛鹪门芳宇韩国又石大学体育系韩国全州55338 长春理工大学军体部吉林长春130022

目的以网球比赛中所出现的体能消耗特征数据为研究视角,探索体能消耗与比赛胜负的相关性,旨在为我国女子网球运动员在单打项目的能力提升提供理论参考。方法运用文献资料法和数理统计法对2022年澳大利亚网球公开赛中女子单打比赛体能... 详细信息

目的以网球比赛中所出现的体能消耗特征数据为研究视角,探索体能消耗与比赛胜负的相关性,旨在为我国女子网球运动员在单打项目的能力提升提供理论参考。方法运用文献资料法和数理统计法对2022年澳大利亚网球公开赛中女子单打比赛体能消耗特征数据进行相关性分析。结果整场比赛的做功、击球负荷、高强度转换次数、冲刺跑次数、总跑动距离与比赛总得分存在显著相关关系;在0~4拍得分阶段,整场比赛的做功、击球负荷以及总跑动距离与其存在显著性相关关系;而在5~8拍得分这一阶段,整场比赛的做功、击球负荷、高强度转换次数、冲刺跑次数、总跑动距离与其存在显著相关关系;在9拍以上得分方面,仅有整场比赛的做功、总跑动距离与其存在显著相关关系;在整场比赛总做功、高强度转换次数、冲刺跑、总跑动距离等4项指标上中国女子运动员的数据均低于本次比赛的平均值。结论网球比赛中每个阶段得分都与运动员体能之间存在必紧密的联系,运动员与教练员都应重视体能训练,认识到具备良好的体能水平是取得比赛胜利的重要保障。

关键词：网球女子单打体能消耗特征

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