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谈《诗经》中水的审美意蕴

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2023年第3期 10-12页

作者：朱夏瑜许昌技术经济学校

作为一种传统的描写对象，水走进我们的文化视野已有百年的历史了，它有着丰富而深刻的内涵，《诗经》作为我国第一部诗歌总集，记载了周朝五百年的人文景观，其中对水的描写更是美不胜收，给人以美的享受，同时启人感悟，有着极大的审... 详细信息

作为一种传统的描写对象，水走进我们的文化视野已有百年的历史了，它有着丰富而深刻的内涵，《诗经》作为我国第一部诗歌总集，记载了周朝五百年的人文景观，其中对水的描写更是美不胜收，给人以美的享受，同时启人感悟，有着极大的审美意蕴。

关键词：诗经水审美意蕴

因利乘便:教师轮岗背后的个体行动逻辑——基于浙江省11市的样本分析

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教育与教学研究 2023年第2期37卷 95-107页

作者：刘佳朱夏瑜湖州师范学院浙江湖州313000

洞悉教师轮岗背后的行动逻辑对开展教师轮岗具有指导作用。在韦伯社会行动理论的基础上,提出教师轮岗的目的性、价值性、情感性、传统性四类行动影响因素,利用浙江省11市9 627位教师抽样的微观数据探究教师轮岗背后的行动逻辑。研究发现... 详细信息

洞悉教师轮岗背后的行动逻辑对开展教师轮岗具有指导作用。在韦伯社会行动理论的基础上,提出教师轮岗的目的性、价值性、情感性、传统性四类行动影响因素,利用浙江省11市9 627位教师抽样的微观数据探究教师轮岗背后的行动逻辑。研究发现,教师产生轮岗意愿遵循“因利乘便”的行动逻辑:教师轮岗时对于目的性、价值性等理性因素的敏感程度比情感性、传统性等非理性因素要强的多;单身男性教师的轮岗意愿是教师群体中最强的;不同教龄职称段的教师轮岗意愿分化严重;教师轮岗意愿存在单向集中的特征,不再是以往单纯向城化的交流趋势。为了更好地提升教师轮岗应健全激励保障体系,强化教师轮岗意愿;强化思想教育宣传,引导正确舆论导向;优化教师轮岗机制,执行柔性均衡措施;推进学校内化发展,减缓校际条件差异。

关键词：轮岗教师轮岗社会行动理论

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课后服务矛盾化解的区域经验及其启示

教学与管理 2022年第8期 15-19页

作者：朱夏瑜刘佳湖州师范学院教师教育学院浙江省乡村教育研究中心

课后服务作为解决学生放学和家长下班时间错位问题的重要民生工程,自提出以来便受到广泛关注,随着教育部明确"双减"政策和课后服务在2021年秋季学期实现全覆盖,各地加紧推行课后服务。然而在推行课后服务之初,地方面临服务的公益性质与... 详细信息

课后服务作为解决学生放学和家长下班时间错位问题的重要民生工程,自提出以来便受到广泛关注,随着教育部明确"双减"政策和课后服务在2021年秋季学期实现全覆盖,各地加紧推行课后服务。然而在推行课后服务之初,地方面临服务的公益性质与资金来源之间的矛盾、教师责任与教师权益之间的矛盾、学生安全与授课内容之间的矛盾。浙江省作为第一批开展课后服务的省市,在资金筹备、师资供给、内容定位和保障措施等方面都有较为丰富的经验。其他省市应当进一步拓展课后服务的资金渠道,完善师资激励选拔制度,丰富课后服务内容形式,健全服务监管保障机制,实现课后服务从矛盾频生到井然有序的路径优化。

关键词： “双减”政策课后服务浙江经验

新时代乡村小规模学校教师教学困境与提升路径

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内蒙古教育 2021年第18期 17-21页

作者：朱夏瑜湖州师范学院

随着中国特色社会主义进入新时代,教育发展环境对于乡村教育的要求逐渐转移到了乡村教育质量的提升上来。乡村小规模学校作为农村义务教育的重要组成部分,其教学质量提升是打赢教育脱贫攻坚战,实现教育改革的重要衡量指标。从目前来看,... 详细信息

随着中国特色社会主义进入新时代,教育发展环境对于乡村教育的要求逐渐转移到了乡村教育质量的提升上来。乡村小规模学校作为农村义务教育的重要组成部分,其教学质量提升是打赢教育脱贫攻坚战,实现教育改革的重要衡量指标。从目前来看,乡村小规模学校的教师在教学过程中遭遇了一些困境,即教育理念与教育基础存在落差的困境、教学延伸与本土文化的适应困境、教学质量提升与教学精力不足的困境。针对这些教学困境,笔者以为,可以采取更新理念改善教学、因地制宜延伸备课、强化考核激发教师责任感、扩充编制实行"走教"政策等策略,助力教师教学质量的提升,进而办好公平优质的农村义务教育。

关键词：教育改革乡村小规模学校教学困境提升路径

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雪花纷飞大爱无言——简评《雪夜》

写作 2010年第7期 25-27页

作者：朱夏瑜武汉大学文学院

微型小说《雪夜》所讲述的故事发人深思,一对老夫妇对已逝之子的爱竟达到了一种精神恍惚的程度。作品通过独具匠心的情节设计,在故事的虚实描述中和雪夜环境的渲染下,将主题推至一种悲凉的境地,无形之中将那份"酸楚"传递到读者心中。

关键词：雪花老人故事民间文学儿子《雪夜》整篇小说

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城乡学校共同体建设与乡村学校发展研究

教学与管理 2021年第22期 12-15页

作者：朱夏瑜湖州师范学院浙江湖州313000

近年来,乡村学校呈现出整体衰退的发展态势,传统的乡村学校体系与不断突出的非权力性资源配置之间相互冲突引发师生人数的大量流失、资源分配的内部失衡以及乡土文化的失落背离。城乡学校共同体建设为乡村学校发展带来积极影响:统一的... 详细信息

近年来,乡村学校呈现出整体衰退的发展态势,传统的乡村学校体系与不断突出的非权力性资源配置之间相互冲突引发师生人数的大量流失、资源分配的内部失衡以及乡土文化的失落背离。城乡学校共同体建设为乡村学校发展带来积极影响:统一的教学管理体系促进乡村学校教育质量提升、新兴的教师发展体系释放教师教学机智、合理的资源配置体系实现城乡资源双向流动。随着结构改变也不可避免地产生新问题:乡村学校失去话语权,沦为城市学校附庸;乡村学校特色隐没,城乡教育趋于同质;校际教师流动扩增,教师心理负担增重。为更好地实现乡村学校发展应采取以下应对策略:加强利益主体参与,推动乡村学校内涵式发展;加速多元文化融合,促进乡村学校本土化发展;搭建教师互动平台,实现城乡学校互动式发展。

关键词：城乡学校共同体乡村学校教育改革

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雪花纷飞大爱无言——简评《雪夜》

写作 2010年第4期9卷 25-26页

作者：朱夏瑜武汉大学文学院

微型小说《雪夜》所讲述的故事发人深思，一对老夫妇对已逝之子的爱竟达到了一种精神恍惚的程度。作品通过独具匠心的情节设计，在故事的虚实描述中和雪夜环境的渲染下，将主题推至一种悲凉的境地，无形之中将那份“酸楚”传递到读者心中。

关键词：《雪夜》雪花简评无言大爱微型小说情节设计独具匠心

我国农村小规模学校发展研究热点分析与展望——基于CNKI(2004-2020年)文献的知识图谱分析

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现代教育 2021年第16期 60-64页

作者：朱夏瑜袁求为浙江省湖州师范学院浙江湖州313000 浙江省天马实验学校浙江诸暨311800

通过对CNKI数据库中2004—2020年收录的相关文献进行计量学和知识图谱分析,归纳梳理国内农村小规模学校领域研究热点及演进路径。研究表明:2004—2020年间我国农村小规模学校发展经历了布局探索、布局成型和质量优化三个阶段,形成了四... 详细信息

通过对CNKI数据库中2004—2020年收录的相关文献进行计量学和知识图谱分析,归纳梳理国内农村小规模学校领域研究热点及演进路径。研究表明:2004—2020年间我国农村小规模学校发展经历了布局探索、布局成型和质量优化三个阶段,形成了四个热点研究领域,包括布局调整研究、师资建设研究、学校建设研究、均衡发展研究。未来,我国小规模学校发展研究需要加强微观层面的量化研究、关注优质均衡下农村小规模学校的动态布局研究、创新农村小规模学校教师培养研究。

关键词：农村小规模学校研究热点可视化分析

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浅谈中职语文能力本位的教学实践研究分析

现代职业教育 2017年第11期 128-128页

作者：朱夏瑜许昌技术经济学校

中职的语文教学有着双重使命:培养学生的语文素养、培养学生的职业能力。这就使得教师必须要转变传统的语文教学模式,改变"学科本位",在中职语文教学活动之中有机融合学科与专业技能,从而提高中职生的竞争力。在这个背景下,"能力本位"... 详细信息

中职的语文教学有着双重使命:培养学生的语文素养、培养学生的职业能力。这就使得教师必须要转变传统的语文教学模式,改变"学科本位",在中职语文教学活动之中有机融合学科与专业技能,从而提高中职生的竞争力。在这个背景下,"能力本位"教学模式应运而生,对此进行研究与分析。

关键词：中职语文能力本位教学模式策略研究