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甘肃省河西内陆河实测出山径流量变化及其影响因素分析

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中国农村水利水电 2024年

作者：陈吉平牛最荣黄维东朱咏王启优甘肃省水文站甘肃农业大学

甘肃省河西内陆河流域水资源极其短缺，流域内中西部和东部水系出山径流变化存在一定差异，研究出山径流量的变化情况及不同因素的贡献率，对保障区域水资源可持续开发利用具有重要意义。基于1956～2021年出山径流及主要产流区降水、气... 详细信息

甘肃省河西内陆河流域水资源极其短缺，流域内中西部和东部水系出山径流变化存在一定差异，研究出山径流量的变化情况及不同因素的贡献率，对保障区域水资源可持续开发利用具有重要意义。基于1956～2021年出山径流及主要产流区降水、气温资料，采用多种趋势和突变检验法、累积量斜率变化率法，结合径流补给特征，解析三大水系出山径流变化及其对降水、气温变化的响应情况，结果表明：(1)石羊河水系多年平均出山径流量13.60亿m3，历年呈不显著减少趋势，降水呈不显著增加趋势，气温显著升高使蒸发量增加，致使径流呈减少趋势；(2)黑河水系多年平均出山径流量由突变点2006年前的30.62亿m3增加为突变点后的35.60亿m3，降水对径流变化的贡献率为16.7%，气温显著升高，对径流变化的影响增强；(3)疏勒河水系多年平均出山径流量由突变点1998年前的14.22亿m3增加为突变点后的17.93m3，降水和气温对径流变化的影响相当，贡献率分别为30.4%、30.2%。河西内陆河三大水系径流补给特征、气候条件存在一定差异，致使径流对不同驱动因素的响应情况也不一致。

关键词：出山径流量成因分析贡献率河西内陆河甘肃省

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渭河上游水质时空变化及生态流量研究

水利规划与设计 2024年第7期 34-42页

作者：梁恒德王启优崔琴朱咏牛琼燕甘肃省定西水文站甘肃定西743000 甘肃省水文站甘肃兰州730000 甘肃省疾病预防控制中心甘肃兰州730000

渭河上游生态环境脆弱,水资源供需矛盾突出。掌握渭河上游水质时空变化和生态流量,可以助力黄河流域生态保护和高质量发展。文章以渭河上游武山、北道水文站长系列径流资料为基础,基于单因子评价渭河上游2010—2019年干支流水质状况,并... 详细信息

渭河上游生态环境脆弱,水资源供需矛盾突出。掌握渭河上游水质时空变化和生态流量,可以助力黄河流域生态保护和高质量发展。文章以渭河上游武山、北道水文站长系列径流资料为基础,基于单因子评价渭河上游2010—2019年干支流水质状况,并采用最小月平均径流量法、90%保障最枯月平均流量法、基流比例法、Tennant法计算渭河上游生态流量。结果表明:渭河上游北岸缺水,南岸不缺水,干流季节性缺水。渭河上游生态流量计算时Tennant法和基流比例较为适用,对于丰枯变化较大的河流,在月尺度分析生态流量更有实际意义。

关键词：水质时空变化生态流量基流比例法渭河上游

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井工煤矿矿井涌水量推算经验公式分析

陕西水利 2024年第5期 11-13页

作者：王俊力朱咏沈雅文李聪聪甘肃省水文站甘肃兰州730030 兰州理工大学甘肃兰州730050

受地质条件复杂性、气候的动态变化、实地勘测程度及计算方法多样性等的影响,井工煤矿矿井涌水量计算及预测结果带有很大的不确定性,为简化矿井涌水量推算的难度,合理确定变化环境下的可利用水量,本文以周期稳定运行工作模式的矿井为研... 详细信息

受地质条件复杂性、气候的动态变化、实地勘测程度及计算方法多样性等的影响,井工煤矿矿井涌水量计算及预测结果带有很大的不确定性,为简化矿井涌水量推算的难度,合理确定变化环境下的可利用水量,本文以周期稳定运行工作模式的矿井为研究对象,结合实际生产情况和需求,基于水量动态平衡理论,提出井工煤矿矿井涌水量推算经验公式。分析结果可为缓解矿区供排水矛盾、科学处理矿区水资源、水资源管理等提供技术参考。

关键词：井工煤矿矿井涌水经验公式

C源与NP添加对Cd胁迫下林地土壤呼吸作用的影响

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南京林业大学学报（自然科学版） 2024年第1期48卷 140-146页

作者：孙劲伟王圣燕范弟武朱咏莉南京林业大学生态与环境学院江苏南京210037 南京林业大学南方现代林业协同创新中心江苏南京210037 江苏洪泽湖湿地生态系统国家定位观测研究站江苏洪泽223100

【目的】研究C源与矿质营养氮磷(NP)添加对土壤呼吸作用毒物兴奋效应(Hormesis)的影响。【方法】以模式土壤为对象,接种杨树林地土壤微生物,设置单独添加葡萄糖(GC)、单独添加矿质营养NP(NP)、同时添加葡萄糖和NP(GC+NP),以及二者均无... 详细信息

【目的】研究C源与矿质营养氮磷(NP)添加对土壤呼吸作用毒物兴奋效应(Hormesis)的影响。【方法】以模式土壤为对象,接种杨树林地土壤微生物,设置单独添加葡萄糖(GC)、单独添加矿质营养NP(NP)、同时添加葡萄糖和NP(GC+NP),以及二者均无添加的对照(CK)4个处理,研究Cd胁迫下土壤呼吸作用潜在的Hormesis效应。【结果】(1)NP和GC+NP处理,林地土壤呼吸速率在Cd剂量为0.02、0.10、0.40、2.50、13.00 mg/kg时均显著高于对照,且表现出显著的多重Hormesis效应交替出现的现象,刺激幅度变化在66.6%~262.6%。(2)土壤中不添加Cd时,GC与NP处理土壤呼吸速率之和大于GC+NP处理,土壤呼吸对二者的添加表现为拮抗效应;当Cd剂量在0.01~0.20 mg/kg区间时,GC与NP处理土壤呼吸速率之和小于GC+NP处理,C源与NP添加对土壤呼吸的影响表现为协同效应;Cd剂量>0.20 mg/kg时,二者之间表现为协同与拮抗效应的交替出现。【结论】外源添加N、P条件下,Cd诱导林地土壤呼吸表现出显著的Hormesis效应。当面临逐渐增加的Cd胁迫时,C源与NP添加对土壤呼吸的交互作用表现为由拮抗向协同效应转变。

关键词：土壤呼吸 Cd胁迫毒物兴奋效应模式土壤葡萄糖氮磷添加

“发酵工程专业课程设计”课程“课堂+仿真+工厂”三维一体教学改革与探索

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微生物学通报 2024年第5期51卷 1774-1783页

作者：卓睿张蒙朱咏华李勇军湖南大学生物学院植物功能基因组学与发育调控湖南省重点实验室湖南长沙410082

“发酵工程专业课程设计”是湖南大学生物学院面向生物技术专业学生开设的特色本科实践环节课程,旨在加强学生实践和运用能力,鼓励学生将习得的微生物学和发酵工程知识在发酵工厂的实际应用中找到落脚点。传统的教学模式中,这门课程主... 详细信息

“发酵工程专业课程设计”是湖南大学生物学院面向生物技术专业学生开设的特色本科实践环节课程,旨在加强学生实践和运用能力,鼓励学生将习得的微生物学和发酵工程知识在发酵工厂的实际应用中找到落脚点。传统的教学模式中,这门课程主要以课堂讲授为主。由于涉及发酵生产线运行、发酵设备参数设计等实践性较强的内容,单纯的课堂讲授不易调动学生的课堂积极性,同时也难以让学生对授课内容产生直观清晰的认识。在此背景下,我们针对课程进行了改革优化,在课程教学中全面引入虚拟仿真教学和工厂实践的教学模式。力争通过新模式下“发酵工程专业课程设计”的教学实施,加强学生对发酵工程原理的掌握,并强化学生的实践和运用能力。本文总结了现阶段课程“课堂+仿真+工厂”三维一体的开展模式,并结合学生反馈对实际授课效果进行了反思,以期为高等院校教学改革提供参考。

关键词：发酵工程课程设计虚拟仿真教学改革

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注意力可变形卷积网络的木质板材瑕疵识别

西南大学学报（自然科学版） 2024年第2期46卷 159-169页

作者：朱咏梅李玉玲奚峥皓盛鸿宇上海电子信息职业技术学院继续教育学院上海201411 北京科技大学自动化学院北京100083 上海工程技术大学电子电气工程学院上海201620 北京联合大学机器人学院北京100101

为了解决木材缺陷检测中人工成本高、效率低的问题,该文基于可变性卷积网络和注意力机制,提出一种端到端的神经架构模型.首先,可变形卷积网络(Deformable Convolutional Network, DCN)通过将矩形网格转换为变形网格,使模型专注于具有更... 详细信息

为了解决木材缺陷检测中人工成本高、效率低的问题,该文基于可变性卷积网络和注意力机制,提出一种端到端的神经架构模型.首先,可变形卷积网络(Deformable Convolutional Network, DCN)通过将矩形网格转换为变形网格,使模型专注于具有更多有用图像信息的区域.使用可变形卷积网络可以忽略图像特征中不相关的系数,解决了传统卷积在特征中学习更多信息能力有限的问题.然后,将DCN输出馈送到门控循环单元(Gated Recurrent Unit, GRU)层以学习缺陷图像的高级特征.最后,通过关注输入图像的最重要特征,应用注意力机制加强瑕疵区域的高亮度,从而提高模型识别的准确性.使用Matlab平台在4个木质板材缺陷数据集上将该文方法与现有其他方法进行比较分析,该文方法的准确率比其他3种对比方法提高了2.4%~13.2%的维度,灵敏度提高了3.3%~16.6%的维度,特异性提高了4%~21%的维度.实验结果表明,该文方法在检测精度和其他各个性能方面均优于现有方法,最佳准确率为99.2%,证明了该文方法的有效性.

关键词：可变形卷积网络注意力机制瑕疵识别缺陷深度学习木质板材

现代教育技术在小学高年级数学教学中的应用策略探究

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数学学习与研究 2024年第4期 107-109页

作者：朱咏梅江苏省靖江市新桥城实验学校江苏泰州214536

在新课程改革背景下,做好教学模式的创新是小学数学教师的重要教研目标.在这一背景下,许多创新性教学方法得以出现,其中以现代教育技术的应用效果最为突出.为了落实现代教育技术在小学数学教学中的地位,发挥出现代教育技术给小学数学教... 详细信息

在新课程改革背景下,做好教学模式的创新是小学数学教师的重要教研目标.在这一背景下,许多创新性教学方法得以出现,其中以现代教育技术的应用效果最为突出.为了落实现代教育技术在小学数学教学中的地位,发挥出现代教育技术给小学数学教育工作带来的积极作用,教师需要提升自己的专业水平,熟练掌握现代教育技术的应用方式,让其可以在数学课堂中给自己带来帮助,为学生创设出优质、高效的数学课堂.文章结合现代教育技术在小学高年级数学教学中的应用优势探究了其在小学数学教学中的应用策略.

关键词：小学数学高年级现代教育技术应用策略

“双减”背景下农村小学低段数学作业设计策略

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读写算 2024年第10期 17-19页

作者：朱咏梅江苏省靖江市新桥城实验学校

为进一步贯彻党的十九大和十九届五中全会要求，进一步提高教育教学质量，有效缓解义务教育阶段学生作业繁重的现状，按照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的要求，对农村学校小学数学教学进行合理的调... 详细信息

为进一步贯彻党的十九大和十九届五中全会要求，进一步提高教育教学质量，有效缓解义务教育阶段学生作业繁重的现状，按照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的要求，对农村学校小学数学教学进行合理的调整，不仅要严格控制课时安排，还要注重对课后作业进行有效统筹，使数学教学更加科学、更加多样化，从而达到减负、提高教学质量、促进教学效果的目标。因此，在教学过程中，要充分考虑到学生的身心特点，并结合学生的实际情况进行教学。本文以“双减”为背景，探讨小学低段数学作业设计的设置，以期提高学生的学习兴趣。

关键词： “双减” 小学数学作业设计

数据驱动智慧学习场景的教与学——以高中数学教学为例

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上海中学数学 2024年第3期 45-47页

作者：朱咏梅上海市闵行中学东校 201114

智慧校园和智慧课堂是智慧教育的主要应用场景.基于智慧校园建设,通过数据驱动,学校实现智慧学习场景,从多方面提升教与学的效果.笔者以高中数学教学为例进行探究.

关键词：数据驱动智慧学习场景精准教学