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  • 26 篇 创新
  • 26 篇 不良反应
  • 25 篇 栽培技术

机构

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作者

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房客是缘
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大舞台 1997年 第4期 76-77页
作者： 朱凤庆
那时候我家的屋子还没有拆迁,靠南的那间房除了放置些杂物,基本上就空着。于是就有了一个个房客。 她是来县城找工作的,借住下来后,每天一早就出门碰运气去了,因为年轻因为自身条件的优越,很快在一家新开张的大酒店里当了一名服务小姐,... 详细信息
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对话交流法的妙用
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中华活页文选（教师） 2011年 第10期 58-60页
作者： 朱凤庆 江苏省南京市六合实验高级中学
在新课改背景下的语文教学中,对话交流既是一种教学观念,也是一种教学方法。在以知识和能力为追求取向的教学中,教学是外求的,它指向学习者之外的东西。对学习者本身的关注并不多。
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多维解读,一材多用——创意写作中时新素材运用的思考
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作文（高中版） 2019年 第2期 57-59页
作者： 朱凤庆 江苏省南京市六合区实验高级中学
时新素材,即指当下发生的有一定社会影响力的某一具体社会热点事件、或全社会:关注的某一焦点话题、或社会发展过程中的某一特定话题等。
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与语文美的心灵之约——《花钟》教学反思
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七彩语文（教师论坛） 2017年 第10期 77-78页
作者： 朱凤庆 江西省丰城市剑光第五小学
经过近一个月的不断修改、试教、打磨,总算把这堂优质课——《花钟》录制完毕。尽管录制的过程有些不尽如人意,留有遗憾。但回首这段时间的付出与努力,自己收获了累累的经验与满满的教训,亦得到了极好的砺炼,结果反倒不重要了,这也是自... 详细信息
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却顾所来径,苍苍横翠微——关于高三语文作文教学
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中华活页文选（教师） 2016年 第7期 58-60页
作者： 朱凤庆 江苏省南京市六合实验高级中学
2016年的高考已经过去，回首这一年所走过的路程，真的像李白的诗里所写的那样：却顾所来径，苍苍横翠微。但走过的路必然会留下痕迹，下面就将我在作文教学中的做法与各位同仁进行交流．
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语文教学中活动体验教学策略的实施方法
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文教资料 2012年 第36期 19-21页
作者： 朱凤庆 南京师范大学文学院
在语文教学中，教学原则的贯彻、教学过程的操作、教学模式的选择，都必须讲究策略。在具体的运用中可以从以下几方面入手：有目的地给学生提供有价值的材料、创设探究体验的问题情境、鼓励多种体验方法的运用、引导学生将体验深入下去... 详细信息
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共同成长,构建幸福课堂
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中华活页文选（教师） 2017年 第6期 55-58页
作者： 朱凤庆 江苏省南京市六合区实验高级中学
一次难得的机会,笔者在南京市六合区程桥高级中学聆听了江苏省六合高级中学特级教师张一山老师上的一节课《祝福》,现将张老师这节课的大致流程附录如下。
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活动探究策略在《史记》教学中的应用
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中华活页文选（教师） 2014年 第3期 66-68页
作者： 朱凤庆 江苏省南京市六合区实验高级中学
语文学习是学生的一种文化活动，一种生活方式，它不仅重视学生知识的获得，更重视学生对知识探究的过程性体验。活动探究并不仅是理科教学的专利，语文教学中同样存在着大量可资活动探究的课题，历史典故、文学现象、作家思想、社会热... 详细信息
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温馨的情境 美好的体验——语文课堂教学法刍议
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中华活页文选（教师） 2013年 第7期 50-53页
作者： 朱凤庆 江苏省南京市六合实验高级中学
语文教育应当做到理论与实践的统一，课堂教学与生活的结合，将学生的潜力发展放在首位。在教学过程中，首先应当思考，学生迫切需要的东西是什么，教学活动是否调动了他们所有的感官。长期以来，语文教学总是注重理性分析，而忽视学生... 详细信息
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意外
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光彩 1997年 第12期 53-53页
作者： 朱凤庆
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