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医学术语语言特征的定量研究

中国科技术语 2024年

作者：万梅安徽医科大学国际教育学院

医学术语指称医学领域的专业概念,是汉语词汇系统的组成部分,其语言特征包括组成部分、结构形式都符合汉语的形成和发展规律并表现出特有的性质。运用定量研究方法,以语料库医学术语为研究对象,对医学术语的用字、词类、音节数量、结构... 详细信息

医学术语指称医学领域的专业概念,是汉语词汇系统的组成部分,其语言特征包括组成部分、结构形式都符合汉语的形成和发展规律并表现出特有的性质。运用定量研究方法,以语料库医学术语为研究对象,对医学术语的用字、词类、音节数量、结构类型等进行详细考查,可以了解这类特殊用语的命名理据和构造规律,为医学术语的规范化提供本体依据。

关键词：医学术语语言特征定量研究

排刺法结合远端选穴对太阳经型腰椎间盘突出症患者腰部及下肢循经温度的影响

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中国中医药信息杂志 2024年

作者：祁万梅屈韶严兴科窦婷婷甘肃中医药大学针灸推拿学院

目的应用红外热成像技术观察排刺法结合远端选穴对太阳经型腰椎间盘突出症（LDH）患者腰部及下肢循经温度的影响。方法纳入受试者54例，其中太阳经型LDH患者34例、健康受试者20例。患者采用腰部排刺法及循经远端选穴针刺，留针30 min... 详细信息

目的应用红外热成像技术观察排刺法结合远端选穴对太阳经型腰椎间盘突出症（LDH）患者腰部及下肢循经温度的影响。方法纳入受试者54例，其中太阳经型LDH患者34例、健康受试者20例。患者采用腰部排刺法及循经远端选穴针刺，留针30 min，隔日1次，每周3次，共4周；健康受试者不予治疗。采集健康受试者、患者治疗前后腰部及下肢循经红外热成像，并选取该条经脉循行经过的4个区域（患侧腰肌区、大腿后侧、腘窝及小腿后侧），进行体表温度测量与记录。比较分析患者治疗前与健康受试者及治疗后循经温度差异；比较患者治疗前后简化McGill疼痛量表（SF-MPQ）评分及Oswestry功能障碍指数（ODI）评分，并评定临床疗效。结果太阳经型LDH患者腰部及下肢循经温度异常，与健康受试者相比，腰部及下肢循经区域可见异常低温区（P<0.05）。经治疗后该循经区域温度回升，SF-MPQ评分及ODI评分明显降低（P<0.05），总有效率为97.06%(33/34)。结论腰部排刺法结合远端选穴可显著改善太阳经型LDH患者的临床症状，并对腰部及下肢循经温度改变有显著调节作用。

关键词：太阳经型腰椎间盘突出症排刺法远端选穴红外热成像

高中生物教学中开展探究性学习面临的困难及对策

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 86-89页

作者：孙万梅莒县第一中学山东日照276500

在当前的教育环境中,探究性学习已经成为了一种重要的教学方式。特别是在高中生物教学中,探究性学习能够帮助学生更好地理解和掌握生物学知识,提高他们的实践能力和创新思维。然而,在实际的教学过程中,开展探究性学习还面临着一些困难... 详细信息

在当前的教育环境中,探究性学习已经成为了一种重要的教学方式。特别是在高中生物教学中,探究性学习能够帮助学生更好地理解和掌握生物学知识,提高他们的实践能力和创新思维。然而,在实际的教学过程中,开展探究性学习还面临着一些困难和挑战,如,生物教材内容的局限、学生兴趣不高、没有明确的探究主题引导、探究时间受到限制等等,这些困难阻碍了探究学习效率的提升。因此,如何有效地解决这些困难,推动探究性学习在高中生物教学中的广泛应用,是当前教育工作者需要深入研究和探讨的重要问题。

关键词：高中生物探究性学习困难及对策

建筑工程施工中新材料应用的可行性分析与探讨

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中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术 2024年第2期 87-90页

作者：侯万梅青海西矿建筑安装工程有限责任公司青海西宁810005

本文旨在对建筑工程施工中新材料的应用进行可行性分析和探讨。介绍了新材料的定义、发展历程和特性,包括高性能混凝土、新型建筑钢材、隔热节能材料等常用新型建筑材料的分类与特点。新材料在不同类型建筑工程项目中的应用场景以及在... 详细信息

本文旨在对建筑工程施工中新材料的应用进行可行性分析和探讨。介绍了新材料的定义、发展历程和特性,包括高性能混凝土、新型建筑钢材、隔热节能材料等常用新型建筑材料的分类与特点。新材料在不同类型建筑工程项目中的应用场景以及在施工中的优势,例如改善工程质量、缩短施工周期、降低工程成本等。分析了新材料在施工过程中可能遇到的挑战和问题,以及可能引发的后果。通过实证分析工程案例,验证了新材料在建筑施工中的可行性,并对新材料的经济效益、环保性能以及持久性进行了可行性分析。最后一章提出了关于如何解决新材料在施工过程中的挑战和问题的建议。

关键词：新材料建筑工程施工可行性分析

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农业推广在农业种植业发展中的重要性及应用

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第5期 76-78页

作者：倪万梅宁夏固原市原州区农业技术推广服务中心宁夏固原756000

在农业种植业的发展进程中,农技推广发挥了不可或缺的作用。鉴于全球人口的不断攀升及粮食需求的日益扩大,农业生产的效能与可持续性自然成为重中之重。在此形势之下,农技推广不仅能够使农户适应当前的农业种植技术及科技实践,更能提供... 详细信息

在农业种植业的发展进程中,农技推广发挥了不可或缺的作用。鉴于全球人口的不断攀升及粮食需求的日益扩大,农业生产的效能与可持续性自然成为重中之重。在此形势之下,农技推广不仅能够使农户适应当前的农业种植技术及科技实践,更能提供有效的策略以应对农业生产过程中所面临的种种问题。在推动农业种植业的进步发展上,农技推广意义重大。它为农户提供接触与运用最新农业种植技术及实践的机会,提升其生产效益、农产品品质以及市场竞争力,同时助力他们贯彻实施可持续农业措施。由此可见,农业推广是实现农业种植业可持续发展之路的必要条件。

关键词：农业推广种植业重要性

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非遗传承视野下合肥包公园文创产品开发探析

今古文创 2022年第30期 72-74页

作者：朱万梅易忠安徽工程大学艺术学院安徽芜湖241000

非遗安徽合肥《包公故事》拥有超脱时代的文化价值,将其活态传承与创新设计更具有现实意义,通过调研发现包公园文创产品开发还存在诸多问题,为此以非遗传承创新为目的,对包公园的文旅角色进行定位后,提出凸显包公IP,联动核心价值观;深... 详细信息

非遗安徽合肥《包公故事》拥有超脱时代的文化价值,将其活态传承与创新设计更具有现实意义,通过调研发现包公园文创产品开发还存在诸多问题,为此以非遗传承创新为目的,对包公园的文旅角色进行定位后,提出凸显包公IP,联动核心价值观;深挖故事,展现历史文化特色;跨界合作,打造非遗交融平台;优化结构,立足文旅消费升级等策略,以期实现包公园文化发展与旅游建设的有机统一。

关键词：非遗传承包公园《包公故事》文创设计

翻转课堂教学模式在高校管理学课程中的实施效果研究

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黄山学院学报 2024年第2期26卷 128-132页

作者：王万梅芜湖职业技术学院经济管理学院安徽芜湖241000 马来西亚砂拉越大学认知科学与人类发展学院马来西亚哥打三马拉汉94300

通过问卷调查法、实验法和观察法对学生在翻转课堂教学模式下的学习态度、能力提升、满意度等指标展开调查并对学生参与度和学习成效进行分析比较,并探讨翻转课堂教学模式在高校管理学课程中的实施与效果评估,结果显示翻转课堂教学模式... 详细信息

通过问卷调查法、实验法和观察法对学生在翻转课堂教学模式下的学习态度、能力提升、满意度等指标展开调查并对学生参与度和学习成效进行分析比较,并探讨翻转课堂教学模式在高校管理学课程中的实施与效果评估,结果显示翻转课堂教学模式对学生满意度、参与度及学习成效均具有显著正向影响。基于翻转课堂教学模式面临的诸多挑战,建议从创新学习生态、丰富教学设计、探索教育路径三方面提升翻转课堂教学实施成效。

关键词：翻转课堂学生参与度学习成效效果评估管理学

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吴起油田W油区长7油层油气成藏因素分析

化工管理 2024年第6期 151-153,158页

作者：白万梅延长油田股份有限公司吴起采油厂陕西延安717600

针对油气藏分布及主控因素认识不清等问题,文章在烃源岩、储层等方面进行油气地质条件分析的基础上,从油水层识别、油气藏类型及分布等方面开展了油气控制因素分析工作。研究表明:(1)吴起油田W油区长7油页岩厚度在15~25 m,TOC含量远大... 详细信息

针对油气藏分布及主控因素认识不清等问题,文章在烃源岩、储层等方面进行油气地质条件分析的基础上,从油水层识别、油气藏类型及分布等方面开展了油气控制因素分析工作。研究表明:(1)吴起油田W油区长7油页岩厚度在15~25 m,TOC含量远大于2%、Ro为0.8%;长73、长72、长71东北部砂体较为发育,主河道砂体厚度分别为15~25 m、15~23 m、15~28 m。(2)吴起油田W油区长7主要发育鼻状构造、砂岩透镜体、致密砂岩遮挡等类型油藏,主要富集三角洲前缘水下分流河道,河道砂岩与分流间湾泥岩的合理有效配置是成藏的关键。

关键词：油气成藏条件成藏控制因素长7油层油水层识别油藏类型

“岗课赛证”融通背景下高职院校教学改革探析——以“直播电商运营实务”课程为例

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天津中德应用技术大学学报 2024年第2期 65-69页

作者：王万梅芜湖职业技术学院校企合作处安徽芜湖241003

以“直播电商运营实务”课程教学项目为例,从教学设计、教学特色与创新、教学实施与效果、教学反思四个维度开展课堂教学实践与分析,基于直播电商运营的真实工作过程构建以技能培训为核心的“岗课赛证+工学结合”一体化教学模式,浸润“... 详细信息

以“直播电商运营实务”课程教学项目为例,从教学设计、教学特色与创新、教学实施与效果、教学反思四个维度开展课堂教学实践与分析,基于直播电商运营的真实工作过程构建以技能培训为核心的“岗课赛证+工学结合”一体化教学模式,浸润“一线二融三式”思政元素,提出人才培养方案的具体改革措施,探索可实现价值引领、知识传授、能力培养和全面发展为一体的教学实践路径。

关键词：岗课赛证工学结合直播电商运营实务教学实践