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筱悠的叛逆星空

中学生博览 2014年第6期 46-49页

作者：木千禾

筱悠收拾了裙摆坐在教室窗户旁边，漫无目的地把纸团对着窗外一个接一个地扔出去。外面隔了一片紫藤萝，新建的歌剧院严严实实地堵在窗户上。筱悠每次看到那个突兀的建筑，总会冒出“赶紧拆了它吧”“那么高的建筑应该减低一半才好”的... 详细信息

筱悠收拾了裙摆坐在教室窗户旁边，漫无目的地把纸团对着窗外一个接一个地扔出去。外面隔了一片紫藤萝，新建的歌剧院严严实实地堵在窗户上。筱悠每次看到那个突兀的建筑，总会冒出“赶紧拆了它吧”“那么高的建筑应该减低一半才好”的念头。刚上高中的时候，筱悠靠着窗子总要用天蓝色的窗帘遮挡一下直射进来的阳光，然而现在，灰黑色的歌剧院只留～大片影子投进来。越是晴空万里，越是显得黑暗。

关键词：歌剧院目的地窗户建筑阳光窗帘

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筱悠的星空

初中生学习(中) 2014年第5期 17-19页

作者：木千禾

零分牧筱悠筱悠收拾了裙摆坐在教室窗户旁边,漫无目的地把纸团对着窗外一个接一个地扔出去。外面隔了一片紫藤萝,新建的歌剧院严严实实地堵在窗户上。筱悠每次看到那个突兀的建筑,总会冒出"赶紧拆了它吧""那么高的建筑应该减低一半才好... 详细信息

零分牧筱悠筱悠收拾了裙摆坐在教室窗户旁边,漫无目的地把纸团对着窗外一个接一个地扔出去。外面隔了一片紫藤萝,新建的歌剧院严严实实地堵在窗户上。筱悠每次看到那个突兀的建筑,总会冒出"赶紧拆了它吧""那么高的建筑应该减低一半才好"的念头。刚上高中的时候,筱悠靠着窗子总要用天蓝

关键词：语文老师《天鹅之死》伊莎贝拉快餐店

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伊莎贝拉

快乐阅读 2014年第6期 72-73页

作者：木千禾

零分牧筱悠筱悠坐在教室的窗户旁边,把纸团朝窗外一个接一个地扔出去。外面隔了一片紫藤萝,新建的歌剧院严严实实地堵在窗户上。刚上高中的时候,筱悠靠着窗子时总要用天蓝色的窗帘遮挡一下直射进来的阳光,而现在,越是晴空万里,越显得教... 详细信息

零分牧筱悠筱悠坐在教室的窗户旁边,把纸团朝窗外一个接一个地扔出去。外面隔了一片紫藤萝,新建的歌剧院严严实实地堵在窗户上。刚上高中的时候,筱悠靠着窗子时总要用天蓝色的窗帘遮挡一下直射进来的阳光,而现在,越是晴空万里,越显得教室黑暗。"里面谁啊?有没有公德心,扔个没完!"楼下的卫生区里。

关键词：伊莎贝拉紫藤萝公德心视频短片巴别塔小伙伴展翅飞翔买东西牛肉干梁洛施

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十七岁裙摆飞扬

中学生百科（悦青春） 2014年第3期 34-35页

作者：木千禾阿箴

儿时的我，剪了一头男孩子的短发，跟在妈妈屁股后面出门的时候，常常听到旁边喷啧的赞叹声——“哎哟，你家的小禾好帅气啊!”“小家伙越长越精神了嘛。”

关键词：中学生语文学习阅读知识课外阅读

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动态序列情境对面部表情知觉的影响和作用机制

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心理科学进展 2025年第1期33卷 1-10页

作者：方霞潘之禾浙江大学心理与行为科学系杭州310058

现实生活中,面部表情通常随时间推移呈动态变化,个体对任一表情的解读都可能受其所处的动态序列情境的影响。尽管近年来有研究表明同时呈现的情境信息会对目标表情的知觉产生影响,但对于序列变化的表情信息如何影响目标表情知觉却知之... 详细信息

现实生活中,面部表情通常随时间推移呈动态变化,个体对任一表情的解读都可能受其所处的动态序列情境的影响。尽管近年来有研究表明同时呈现的情境信息会对目标表情的知觉产生影响,但对于序列变化的表情信息如何影响目标表情知觉却知之甚少。本研究拟通过行为实验和眼动技术,借助人工合成和真人表演的动态表情,考察序列变化的表情信息(即动态序列情境)对初始表情和最终表情的知觉的影响及其作用机制。研究成果有助于揭示生态化情境下的面部表情加工机制,为基于人工智能的动态表情识别提供参考。

关键词：面部表情情绪知觉动态序列情境

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基于权重融合特征重标定网络的运动想象脑电分类

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电子测量与仪器学报 2025年

作者：莫云李易张本鑫路仲伟莫禾胜李智桂林航天工业学院电子信息与自动化学院桂林电子科技大学电子工程与自动化学院

时-频-空特征在运动想象脑电分类中广泛应用，但如何有效利用这些特征提高运动想象分类准确率仍是难点。传统方法通过特征选择剔除冗余信息，但往往忽视了时-频-空特征的组间依赖关系。为此，提出一种基于权重融合特征重标定网络的脑电... 详细信息

时-频-空特征在运动想象脑电分类中广泛应用，但如何有效利用这些特征提高运动想象分类准确率仍是难点。传统方法通过特征选择剔除冗余信息，但往往忽视了时-频-空特征的组间依赖关系。为此，提出一种基于权重融合特征重标定网络的脑电分类模型。首先，提取时-频-空特征，揭示其分组结构，将每组时-频-空特征作为一个整体，并视为一个特征图。然后，建立两个分支分别获取特征图的通道权重：一个分支通过全局平均池化获取全局信息的通道权重，另一个分支通过全局最大池化获取局部信息的通道权重。接着，设计权重融合操作，将两种通道权重融合，并对特征图进行重缩放，从而实现时-频-空特征的组间依赖关系建模。最后，使用两层全连接层进行分类。在4个公开的运动想象脑电数据集上进行了实验验证，所提出的方法平均分类准确率高达80.72%，优于18种特征选择方法和现有的特征重标定网络方法，以及大多数近期文献的分类结果。实验结果表明，所提方法在实际应用中具有良好的潜力，有望在未来的脑机接口研究和康复训练中得到广泛应用。

关键词：脑电分类运动想象特征重标定时-频-空特征权重融合

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论朱自清旧体诗词对古典文学的传承

赣南师范大学学报 2025年

作者：刘天禾南洋理工大学中文系

朱自清的旧体诗词对古典文学的传承体现出由浅入深、从外形向神质推进的特点。诗人早期的《敝帚集》以承袭古典诗歌的辞意境为主,“师辞”主要体现为点铁成金式的创作,具体可分逐意和换意两种点化手法;“师意”即将夺胎法和换骨法巧妙结... 详细信息

朱自清的旧体诗词对古典文学的传承体现出由浅入深、从外形向神质推进的特点。诗人早期的《敝帚集》以承袭古典诗歌的辞意境为主,“师辞”主要体现为点铁成金式的创作,具体可分逐意和换意两种点化手法;“师意”即将夺胎法和换骨法巧妙结合,使二者递相交替,融汇互间;“师境”主要以汉魏六朝古诗之意和宋诗之理为目标对象,并于其上构筑独立艺境。后期诗集《犹贤博弈斋诗钞》按主题分为三类:一为漂泊羁旅诗,开始彰显诗人革辞革意式创作实践的成果;二为酬赠唱和诗,注重对古典语汇中的生命意识及杜诗文辞与精神的传承,同时更有意蕴创新;三为览胜抒怀诗,善融时代特征和现代性体验于旧诗创作,展现出继承传统、推陈出新的先进诗学观念。

关键词：朱自清旧体诗词古典文学继承创新

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小学英语阅读教学与项目化学习结合

文理导航 2025年第1期 67-69页

作者：史欣禾宜兴市和桥第二小学江苏宜兴214200

项目化学习是一种基于真实情境,以驱动性问题任务为牵引、以项目成果为导向、以学习支架为支持手段的教学方式。本文主要探讨了小学英语阅读教学与项目化学习结合的教学策略。本文提出了四大核心策略:构建真实项目情境,以增强学习的实... 详细信息

项目化学习是一种基于真实情境,以驱动性问题任务为牵引、以项目成果为导向、以学习支架为支持手段的教学方式。本文主要探讨了小学英语阅读教学与项目化学习结合的教学策略。本文提出了四大核心策略:构建真实项目情境,以增强学习的实践性和情境关联性;促进跨学科融合,扩展学生的知识视野,提升综合素养;鼓励学生自主阅读,培养自主学习能力和批判性思维;实施分层阅读,确保每位学生根据自身水平获得适宜的挑战和成长。

关键词：小学英语阅读教学项目化学习

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地黄叶总苷胶囊对幼龄大鼠发育毒性的研究

中国药学杂志 2025年

作者：赵曼曼肖华杨莹梁子禾林志周晓冰刘艳华中国食品药品检定研究院安全评价研究所药物非临床安全评价研究北京市重点实验室四川美大康药业股份有限公司中国药科大学多靶标天然药物全国重点实验室

目的评价地黄叶总苷胶囊在幼龄Wistar大鼠体内的安全性特征，为地黄叶总苷胶囊应用于儿童及青少年患者提供参考。方法使用27日龄Wistar大鼠，随机分为辅料对照组和地黄叶总苷胶囊低(30 mg·kg-1)、中(150 mg·kg-1)、高(750 mg·kg-1)... 详细信息

目的评价地黄叶总苷胶囊在幼龄Wistar大鼠体内的安全性特征，为地黄叶总苷胶囊应用于儿童及青少年患者提供参考。方法使用27日龄Wistar大鼠，随机分为辅料对照组和地黄叶总苷胶囊低(30 mg·kg-1)、中(150 mg·kg-1)、高(750 mg·kg-1)剂量组，各给药组重复灌胃给予地黄叶总苷胶囊内容物8周，停药后恢复4周，考察大鼠临床症状、体质量和摄食量变化、血液学和血清生化指标、神经系统功能及学习记忆能力、骨骼发育、生殖系统功能、脏器重量和组织病理学变化特点。结果地黄叶总苷胶囊对动物临床症状、体质量、摄食量、血液学指标、血清生化指标、主要脏器重量均未见明显影响，对动物中枢神经系统功能及学习记忆能力、骨骼发育未见明显影响，雌性动物性周期、雄性动物精子数量、活力及形态未见明显变化，未见与给予地黄叶总苷胶囊相关的组织病理学改变。结论地黄叶总苷胶囊重复给药8周对幼龄Wistar大鼠的无明显毒性作用剂量（NOAEL）为750mg·kg-1。本研究数据可为地黄叶总苷胶囊应用于儿童及青少年患者提供参考。

关键词：地黄叶总苷胶囊幼龄大鼠发育毒性评价